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SCI影响因子三年更新一次，现在是2015年，上次是2013年更新的。14年没有
SCI期刊影响因子查询/中文核心期刊查询系统 网页链接
可以通过中科院和WebofScience两个官方网站查询分区进行判断。sci期刊分为四个区，采用两种分区标准。先说中科院分区，影响因素排名前5%为1区，6%-20%为2区，21%-50%为3区，其余为4区。此外，JCR分区将期刊的影响因Q1(前25%)、Q2(25%-50%)、Q3(50%-75%)和Q4(后25%)。SCI，全称ScienceCitationIndex，意思是《科学引文索引》，是美国科学信息研究所（ISI）的尤金·加菲尔德（EugeneGarfield）于1957年在美国费城创办的引文数据库。SCI（科学引文索引）、EI（工程索引）、ISTP（科技会议录索引）是世界著名的三大科技文献检索系统，是国际公认的进行科学统计与科学评价的主要检索工具。
您好！ SCI论文的完成通常是多人合作完成的，科研论文的主要的参与人都是该文的作者。 标题下面依次是第一、第二、第三••••••作者，通常要按贡献大小排顺序。越靠前对该文章的贡献越大，当然所担当的责任也就越大。 所有作者位置中最需要注意的是第一作者和通讯作者的位置，第一作者就是最前面的，一般是文章贡献最大的人：通讯作者一般国外期刊是放在最后面的，也有放在第二作者位置上的，看具体期刊的要求来确定，通讯作者通常是导师或科研项目组的总负责人，通讯作者的右上角一般加有标注。
一般不能超过20%，我之前一篇25%就被拒稿了
般比较好的期刊才能被SCI期刊数据库收录，因此sci论文被认为是最高等级的论文。但也不能一概而论。 首先SCI期刊的水平层次不齐，也有不少水刊。因此同样是sci论文，发表在不同期刊的水平也千差万别。为此，国际国内都将SCI期刊进行分区，如中科院分区和JCR分区，他们都将SCI期刊分为1到4区，其中1区的期刊是行业内最好的期刊，非常难发表。而4区的SCI期刊则相对容易很多。 其次，SCI期刊数据库主要收录的英文期刊，实际上代表的是好的英文期刊数据库，只收录了少量的其他语言期刊，还有很多非常好的其他语言期刊没收录。比如很多中文核心期刊比一般的三区或者四区SCI期刊难发表。 因此，评价论文的水平不能唯SCI，还要实际考虑论文的水平，SCI论文可能比大部分中文论文好，也可能不如核心中文期刊论文。
按照该期刊的影响因子，投稿难度和影响力，分为1～4区：一区一般是各领域的top期刊，二区是高水平期刊，三区次之，四区则更普通～～
目前，在国际科学界，如何正确评价基础科学研究成果已引起越来越广泛的关注。而被SCI、SSCI收录的科技论文的多寡则被看作衡量一个国家的基础科学研究水平、科技实力和科技论文水平高低的重要评价指标。那么，究竟什么是SCI和SSCI呢？ SCI 是由美国科学信息研究所创建的，收录文献的作者、题目、源期刊、摘要、关键词，不仅可以从文献引证的角度评估文章的学术价值，还可以迅速方便地组建研究课题的参考文献网络。SCI创刊于1961年。经过40年的发展完善，已从开始时单一的印刷型发展成为功能强大的电子化、集成化、网络化的大型多学科、综合性检索系统。
SCI有两个分区规则：JCR分区和中科院的分区；1、JCR分区根据影响因子（IF值），某一个学科的所有期刊都按照上一年的影响因子降序排列，然后平均4等分(各25%)，分别是Q1，Q2，Q3，Q4。2、中科院分区的方法：一区刊：各类期刊三年平均影响因子的前5%；二区刊：前6% ～ 20%；三区刊：前21% ～ 50%；四区刊：后51%～100%。SCI杂志的分区依据 国际一流科技期刊的分区遴选法 选国际一流科技期刊的理论基础 科技期刊浩如烟海，刊载期刊上的科技论文的数量更是呈指数型增长。面对如此众多的论文信息，如何有效的选择报道科学前沿问题、具有国际地位的一流期刊成为我们面临的重要问题。 1期刊论文与评价指标的“集中与分散”规律 早在1934年，英国著名文献计量学家布拉德福就首先发现了学术论文在期刊中的分布规律，即：“对某一学科而言，将科学期刊按其刊载该学科论文的数量，以递减顺序排列时，都可以划分出对该学科最有贡献的核心区，以及论文数量与之相等的相继的几个区。这时核心区与相继各区的期刊数量成1：a：a2„„的关系。”后人将此规律称之为布拉德福文献分散定律。 此后，期刊论文的分布规律受到人们重视而不断发展。1971年，美国情报学家、《科学引文索引》（SCI）创始人加菲尔德，通过统计2000种期刊中的1000，000篇参考文献发现，24%的被引率高的文章出自25种期刊，50%得出自152种期刊，75%出自767种期刊，而其余的被引文章则分散在数量很大的期刊中，证明了被引文章在期刊上的分布也有一个较为集中的核心与广为分散的相关区。 还有很多研究表明，其他如文摘率、影响因子等因素也存在着“集中与分散”的规律。因此，根据“集中与分散”规律，选择集中了学科领域内大量论文、集中了学科期刊较高指标值、具有较高国际显示度的少数期刊，作为学科的国际一流期刊，有助于我们更有效的利用期刊信息了解学科研究动向和发展趋势。2 遴选国际一流期刊的评价指标 文献计量学研究中用来评价科技期刊质量的指标有很多，其中期刊的影响因子（IF）、总被引频次（CI）以及最近两年的期刊被引频次（IFCI）可以从不同角度反映期刊的显示度。 影响因子（IF）指某期刊前两年发表论文在统计当年被引用的总次数与该刊前两年发表论文数的比值。它可以测度期刊在最近两年中的篇均被引频次，是国际上通行的期刊评价指标，由于它是一个相对统计量，所以能够客观的反映期刊的相对影响，影响因子越大，期刊的学术影响力和作用也越大。 总被引频次（CI）指该期刊自创刊以来所登载的全部论文在统计当年被引用的总次数。这是一个非常客观实际的评价指标，可以从历史发展的角度测度该期刊被引用和受重视的程度，反映其在学术界的显示水平，以及在科学交流中的地位和作用。 最近两年的期刊被引频次（IFCI）指期刊前两年发表的论文在统计单干被引用的次数，是用于计算影响因子的分子，可以测度最近两年期刊在学术界的显示水平。2 分区法遴选国际一流科技期刊 我们主要基于影响因子（IF）、总被引频次（CI）以及最近两年的期刊被引频次（IFCI）三个评价指标，利用ISI出版的JOURANL CITATION REPORTS（JCR）（2001版）的数据进行统计计算，以分区的方式遴选各学科的国际一流科技期刊。 在JCR（2001版）中，报道了5748种期刊，排除社会科学类16种，我们按照数学、物理学、化学、地学、天文、生物学、农林科学、医学、工程技术、环境科学、管理科学和综合共12个学科（类），将其余5732种期刊分类，每个类有ni种期刊，1≤i≤12。由于期刊论文数量与各指标的关联度很高，为了减少期刊论文量的波动带来的误差，我们同时利用了JCR（2000版）和JCR（1998版）光盘提供的数据计算每一种期刊的平均影响因子和平均总被引频次。 第一步：计算每个期刊的三年平均影响因子（IF）、平均总被引频次（CI）。 IFij=（IFij1998+IFij2000+IFij2001）/3，1≤i≤12，j=1,2,, ni； CIij=（CIij1998+CIij2000+CIij2001）/3，1≤i≤12，j=1,2,, ni； 第二步：对JCR（2001版）期刊按学科从影响因子（IF）角度进行分区。 每个学科的期刊按平均影响因子（IF）降序排列C={cij: 1≤i≤12,j=1,2,, ni},其前5%的期刊构成的集合为一区期刊，再将其余期刊的影响因子之和平均分为三部分，再由下列公式的计算结果产生二区、三区和四区期刊，即： 一区期刊：Ci1={ cij: 1≤i≤12，j=1,2,„,ti, ti < ni , ti / ni =05}； 二区期刊：Ci2={ cij: 1≤i≤12，j=ti+1,ti+2,„,mi, mi < ni , / =1/3}； 三区期刊: Ci3={ cij: 1≤i≤12，j=mi+1,mi+2,„,pi, pi< ni , / =1/3}； 四区期刊: Ci4={ cij: 1≤i≤12，j=pi+1,pi+2,„,ni, / =1/3}。 第二步：按学科遴选国际一流科技期刊 每个学科的期刊按总被引频次（CI）降序排列A={ aij: 1≤i≤12,j=1,2,, ni},其前5%的期刊构成的集合为Ai={ aij: 1≤i≤12，j=1,2,,ki, ki / ni =05}。 每个学科的期刊按计算影响因子时的两年总被引频次（IFCI）降序排列B={ bij: 1≤i≤12,j=1,2,, ni},其前5%的期刊构成的集合为Bi={ bij: 1≤i≤12，j=1,2,,mi, mi / ni =05}。 各个学科同时满足上述条件的期刊为Si=（Ai∪Bi∪Ci1）∩（Ci1∪Ci2），则Si就是我们遴选所得各学科的国际一流期刊。分区法遴选国际一流期刊的意义 1 为文献情报机构的期刊工作提供参考 采用分区遴选方法选择的国际一流科技期刊，无论在评价指标还是学术质量上都具有较高水平，在各学科都具有较大的影响和显示度。图书情报部门可以此作为选择国外期刊的参考依据，结合馆藏特点和用户需求有效的提高订购期刊质量；同时可以指导读者重点阅读，建立高质量的文献数据库和检索系统。 2 为科研部门的学术成果评价提供参考依据 分区法确定的国际一流期刊都具有较高的影响因子和被引频此，可以为科研部门间点科技成果、评价研究水平提供定量的参考依据。但指的注意的是，科研成果的评价更重要的是以同行专家评审意见为基础，不能简单的根据其是否发表在国际一流期刊上确定研究质量。3 为科研工作者利用期刊提供参考 国际一流期刊在学科领域普遍具有较高的学术影响力，他们刊载的学术论文质量较高、体现了学科研究的前沿问题和热点领域。科学家们通过阅读这些一流期刊，可以更有效的了解学科发展态势、了解世界科学发展趋势。同时，遴选出的国际一流期刊也为科学家们选择高水平期刊发表自己的科研成果提供了参考。 4 促进我国科技期刊的发展 分析这些国际一流期刊的内在与外在发展特点，可以帮助我国科技期刊学习国外期刊的发展经验，探索一条有效的提高学术水平和学科影响力的发展道路，促进我国科技期刊质量的不断提高。前5%一区。生物：8以上一区；4-8二区；2-4三区；2一下四区！
有
不一定有含金量,因为里面的论文良莠不齐,但至少是正规的,属于原创,重复率低。有一定的参考价值。
SCI有两个分区规则：JCR分区和中科院的分区JCR分区根据影响因子（IF值），某一个学科的所有期刊都按照上一年的影响因子降序排列，然后平均4等分(各25%)，分别是Q1，Q2，Q3，Q4中科院分区的方法：一区刊：各类期刊三年平均影响因子的前5%，二区刊：前6% ～ 20%，三区刊：前21% ～ 50%，四区刊：后51%～100%1963年美国SCI诞生时，其创始人加菲尔德（ECarfield）仅仅是为了向人们提供一种更新颖更独特的文献检索工具。其后，以普赖斯（DJPrece）为代表的科学计量学家将SCI用于科学活动规律的研究，以致逐渐发展成为国际权威性的科学技术评价工具。SCI作为论文与引文分析的重要手段，也被我国各级科研管理部门所重视，不少单位把它作为科研业绩考核的主要量化指标之一。早在上世纪80年代末期，南京大学即将SCI引入科研绩效考核体系，当时一篇SCI论文奖励约1000元。南京大学原校长曲钦岳认为，在社会转型期，国内学术界存在各种不正之风，对科研成果缺少客观的评价标准，加之某些专业国内专家数量少，同行评议实际操作难度很大，故有必要引入SCI进行科研业绩考核，以便有效地调动科研人员的积极性，更好地参与国际竞争。南京大学的做法在当时是一种管理创新，取得了明显成效。在上世纪90年代，南京大学SCI论文数量连续多年居于全国首位。1995年10月美国着名的《科学》（Science）杂志在其“中国科学”专刊中，对南京大学的这一做法进行了介绍。此后，国内高校和研究机构竞相仿效，纷纷将SCI论文纳入科研考评体系，极大地促进了我国SCI论文数量的增长，在国际上产生了积极的学术1963年美国SCI诞生时，其创始人加菲尔德（ECarfield）仅仅是为了向人们提供一种更新颖更独特的文献检索工具。其后，以普赖斯（DJPrece）为代表的科学计量学家将SCI用于科学活动规律的研究，以致逐渐发展成为国际权威性的科学技术评价工具。SCI作为论文与引文分析的重要手段，也被我国各级科研管理部门所重视，不少单位把它作为科研业绩考核的主要量化指标之一。早在上世纪80年代末期，南京大学即将SCI引入科研绩效考核体系，当时一篇SCI论文奖励约1000元。南京大学原校长曲钦岳认为，在社会转型期，国内学术界存在各种不正之风，对科研成果缺少客观的评价标准，加之某些专业国内专家数量少，同行评议实际操作难度很大，故有必要引入SCI进行科研业绩考核，以便有效地调动科研人员的积极性，更好地参与国际竞争。南京大学的做法在当时是一种管理创新，取得了明显成效。在上世纪90年代，南京大学SCI论文数量连续多年居于全国首位。1995年10月美国着名的《科学》（Science）杂志在其“中国科学”专刊中，对南京大学的这一做法进行了介绍。此后，国内高校和研究机构竞相仿效，纷纷将SCI论文纳入科研考评体系，极大地促进了我国SCI论文数量的增长，在国际上产生了积极的学术影响。 但是，仅注重SCI论文的数量而忽视质量，并不利于国家科技水平的真正提高。如2005年，浙江某高校一位教授因在SCI期刊上发表论文24篇，按照该校政策可以得到近17万元的奖金。可是这些SCI论文大多数发表在影响因子较低、质量并不很高的SCI源刊上，创新成分不多，学术影响不大。这种通过发表低影响因子的SCI论文以获奖励的做法，在国内高校中并非罕见。中国科学院文献情报中心在一份报告中指出，上世纪90年代以来，在影响因子排名前10%的国际一流SCI期刊上发表的中国论文，每两年以45%的速度增长；在被引用论文统计样本中，中国作者独着论文逐年增加，并超过了国际合作论文。国内有些大学每年发表的SCI论文数量，甚至超过了美国大学排名稳定在前5名的常青藤名校普林斯顿大学。但不容忽视的是，中国80%左右的国际论文分布在低被引区间和零被引区间。换言之，我国绝大多数国际论文只是发表而已，并没有引起同行关注，数量的增长远远超出质量的增长。大量的泡沫论文破坏了学术界的合理竞争秩序，浪费了科研资源，助长了不正之风，也给我国国际学术声誉造成很大的负面影响。 目前SCI核心库加上扩展库（网络版）有6000余种期刊，SCI库的期刊质量和影响力存在很大的差距，尤其是不同学科之间的SCI期刊，很难进行比较和评价。为了更科学地对学术期刊进行评价，对科研人员的工作业绩进行合理考核，中国科学院文献情报中心将JCR（《期刊引用报告》）公布的6000余种期刊分为13大类，在每一类期刊中根据期刊的影响因子及被引频率等指标分成四个区，期刊档次由高到低排列，其中第一区期刊加上第二区少量期刊，被界定为顶级刊物。目前已有部分高校根据中科院《JCR期刊影响因子及分区情况》的报告，将第一、二区的期刊论文确定为高水平论文，采取不同的奖励标准。如兰州大学规定：SCI一区论文每篇奖励奖金5万元；SCI二区论文每篇奖励奖金5万元；其它SCI、EI和权威期刊等相当级别的论文每篇奖励奖金1万元。在国外，也有按用SCI体系间接评价论文质量的有关政策。按照西班牙法律，研究人员如果在ISI影响因子排行榜上前1/3的刊物上发表文章，就能够得到奖励。芬兰政府将对大学医学研究的资助标准与发表论文期刊影响因子直接挂钩。可见注重论文质量，鼓励原始创新，已成为一种新的趋势。
您好！ SCI论文的完成通常是多人合作完成的，科研论文的主要的参与人都是该文的作者。 标题下面依次是第一、第二、第三••••••作者，通常要按贡献大小排顺序。越靠前对该文章的贡献越大，当然所担当的责任也就越大。 所有作者位置中最需要注意的是第一作者和通讯作者的位置，第一作者就是最前面的，一般是文章贡献最大的人：通讯作者一般国外期刊是放在最后面的，也有放在第二作者位置上的，看具体期刊的要求来确定，通讯作者通常是导师或科研项目组的总负责人，通讯作者的右上角一般加有标注。
可以通过中科院和WebofScience两个官方网站查询分区进行判断。sci期刊分为四个区，采用两种分区标准。先说中科院分区，影响因素排名前5%为1区，6%-20%为2区，21%-50%为3区，其余为4区。此外，JCR分区将期刊的影响因Q1(前25%)、Q2(25%-50%)、Q3(50%-75%)和Q4(后25%)。SCI，全称ScienceCitationIndex，意思是《科学引文索引》，是美国科学信息研究所（ISI）的尤金·加菲尔德（EugeneGarfield）于1957年在美国费城创办的引文数据库。SCI（科学引文索引）、EI（工程索引）、ISTP（科技会议录索引）是世界著名的三大科技文献检索系统，是国际公认的进行科学统计与科学评价的主要检索工具。
EI:美国工程索引(The Engineering Index)收录文献几乎涉及工程技术各个领域。例如：动力、电工、电子、自动控制、矿冶、金属工艺、机械制造、土建、水利等。它具有综合性强、资料来源广、地理覆盖面广、报道量大、报道质量高、权威性强等特点。旗下有两个数据库，核心数据库EI Compendex 和非核心数据库EI Page One。目前，高校和科研机构多认可核心数据库。SCI:科学引文索引》(Science Citation Index)是由美国科学信息研究所(ISI)1961年创办出版的引文数据库，其覆盖生命科学、临床医学、物理化学、农业、生物、兽医学、工程技术等方面的综合性检索刊物，尤其能反映自然科学研究的学术水平，是目前国际上三大检索系统中最著名的一种，也是我国高校和科研机构认可度最高的检索类别。CA:美国《化学文摘》（Chemical Abstracts）1907年创刊,由美国化学会所属化学文摘服务社(CAS)编辑出版, 现为世界上收录化学化工及其相关学科文献最全面,应用最广泛的一种文献检索工具。属于专业性很强的特色型检索种类。CSCD:《中国科学引文数据库。（Chinese Science Citation Database）创建于1989年，1999年起作为中国科学文献计量评价系列数据库之A辑，由中国科学院文献情报中心与中国学术期刊（光盘版）电子杂志社联合主办，并由清华同方光盘电子出版社正式出版。中国科学引文数据库分为核心库和扩展库。核心库的来源期刊经过严格的评选,是各学科领域中具有权威性和代表性的核心期刊。扩展库的来源期刊也经过大范围的遴选，是我国各学科领域较优秀的期刊。CSSCI:《中文社会科学引文索引》(Chinese Social Science Citation Index)，是由南京大学研制成功的、我国人文社会科学评价领域的标志性工程。简言之，CSSCI就是在人文社科类北大中文核心中经过影响因子分析之后，将影响力更显著的期刊入选其数据库之中。CSSCI是核心中的核心！目前在人文社科中文期刊评价体系中处于最高地位。
SCI的全称是“Science Citation Index”，中文意思是“科学引文索引”。SCI和它的姊妹期刊ssci是一个级别的，具有相同的含金量，如果有什么不懂得欢迎私信我，我专门负责发表论文这方面
美国福布斯杂志2008年世界大学排名 美国哈佛大学 Harvard University 美国斯坦福大学 Stanford University 美国耶鲁大学 Yale University 美国加州理工学院 California Institute of Technology 美国加州大学伯克利分校 University of California at Berkeley 英国剑桥大学 University of Cambridge 美国麻省理工学院 Massachusetts Institute Technology 英国牛津大学 Oxford University 美国加州大学旧金山分校 University of California at San Francisco 美国哥伦比亚大学 Columbia University 美国密歇根大学 University of Michigan at Ann Arbor 美国加州大学洛杉矶分校 University of California at Los Angeles 美国宾西法尼亚大学 University of Pennsylvania 美国杜克大学 Duke University 美国普林斯顿大学 Princeton University 日本东京大学 Tokyo University 英国伦敦大学帝国理工学院 Imperial College London 加拿大多伦多大学 University of Toronto 美国康奈尔大学 Cornell University 美国芝加哥大学 University of Chicago 瑞士联邦理工学院苏黎世分校 Swiss Federal Institute of Technology in Zurich 美国西雅图华盛顿大学 University of Washington at Seattle 美国加州大学圣地亚哥分校 University of California at San Diego 美国约翰斯霍普金斯大学 Johns Hopkins University 英国伦敦大学学院 University College London 瑞士联邦理工学院洛桑分校 Swiss Federal Institute of Technology in Lausanne 美国德州大学奥斯丁分校 University Texas at Austin 美国威斯康星大学麦迪逊分校 University of Wisconsin at Madison 日本京都大学 Kyoto University 美国明尼苏达大学 University of Minnesota Twin Cities 加拿大英属哥伦比亚大学 University of British Columbia 瑞士日内瓦大学 University of Geneva 美国圣路易斯华盛顿大学 Washington University in S Louis 英国伦敦经济学院 London School of Economics 美国西北大学 Northwestern University 新加坡国立大学 National University of Singapore 美国匹兹堡大学 University of Pittsburgh 澳大利亚国立大学 Australian National University 美国纽约大学 New York University 美国宾西法尼亚州立大学 Pennsylvania State University 美国北卡罗来那大学 University of North Carolina at Chapel Hill 加拿大麦吉尔大学 McGill University 法国巴黎综合理工学院 Ecole Polytechnique 瑞士巴塞尔大学 University of Basel 美国马里兰大学 University of Maryland 瑞士苏黎世大学 University of Zurich 英国爱丁堡大学 University of Edinburgh 美国伊利诺大学Urbana Champaign分校 University of Illinois at Urbana Champaign 英国布里斯托尔大学 University of Bristol 澳大利亚悉尼大学 University of Sydney 美国科罗拉多大学Boulder分校 University of Colorado at Boulder 荷兰乌得勒支大学 Utrecht University 澳大利亚墨尔本大学 University of Melbourne 美国南加州大学 University of Southern California 加拿大阿尔伯塔大学 University of Alberta 美国布朗大学 Brown University 日本大阪大学 Osaka University 英国曼彻斯特大学 University of Manchester 美国加州大学圣巴巴拉分校 University of California at Santa Barbara 香港科技大学 Hong Kong University of Science and Technology 荷兰瓦赫宁根大学 Wageningen University 美国密歇根州立大学 Michigan State University 德国慕尼黑大学 University of Munich 澳大利亚新南威尔士大学 University of New South Wales 美国波士顿大学 Boston University 美国范德比尔特大学 Vanderbilt University 美国罗切斯特大学 University of Rochester 日本东北大学 Tohoku University 香港大学 University of Hong Kong 英国谢菲尔德大学 University of Sheffield 新加坡南洋理工大学 Nanyang Technological University 奥地利维也纳大学 University of Vienna 澳大利亚莫纳什大学 Monash University 英国诺丁汉大学 University of Nottingham 美国卡内基米隆大学 Carnegie Mellon University 瑞典兰德大学 Lund University 美国德克萨斯A&M大学 Texas A&M University 澳大利亚西澳大利亚大学 University of Western Australia 法国巴黎高等师范学院 Ecole Normale Super Paris 美国弗吉尼亚大学 University of Virginia 德国慕尼黑理工大学 Technical University of Munich 以色列耶路撒冷希伯莱大学 Hebrew University of Jerusalem 荷兰莱顿大学 Leiden University 加拿大滑铁卢大学 University of Waterloo 英国伦敦大学国王学院 King's College London 美国普度大学 Purdue University 英国伯明翰大学 University of Birmingham 瑞典乌普萨拉大学 Uppsala University 荷兰阿姆斯特丹大学 University of Amsterdam 德国海登堡大学 University of Heidelberg 澳大利亚昆士兰大学 University of Queensland 比利时卢汶大学 University of Leuven 美国艾莫利大学 Emory University 日本名古屋大学 Nagoya University 美国凯斯西保留地大学 Case Western Reserve University 香港中文大学 Chinese University of Hong Kong 英国纽卡斯尔大学 University of Newcastle 奥地利因斯布鲁克大学 Innsbruck University 美国马萨诸塞大学 University of Massachusetts at Amherst 英国萨塞克斯大学 Sussex University
1、哈佛大学。2019-20年，在“世界大学排名中心（CWUR）”公布的世界大学排名中，哈佛大学位列世界第1。2017-18年，《福布斯》评选的“美国100所最具价值大学”排名出炉，哈佛大学排名第5。2、麻省理工学院。是一所世界著名私立研究型大学，以顶尖的工程学和计算机科学而著名，位列世界大学学术排名前列。 该校在二战后借由美国国防科技研究需要而迅速崛起，对计算机、雷达以及惯性导航系统等科技发展作出了重要贡献。3、斯坦福大学。斯坦福大学与旧金山北湾的加州大学伯克利分校共同构成了美国西部的学术中心，并负责运行管理SLAC国家加速器实验室、胡佛研究所等机构。扩展资料排名最初由上海交通大学创立，旨在评估顶尖中国高校在全球范围内所处的地位；自2009年起，该排名改由上海软科教育信息咨询（ShanghaiRanking Consultancy）维护。ARWU每年对1800多所高校进行排名，并公布前1000名。以下为该排名所采用的六项客观指标，以及各项指标的权重：1、获得诺贝尔奖和菲尔兹奖的校友人数 —10%2、获得诺贝尔奖和菲尔兹奖的教职工人数—20%3、在21大类学科领域引用量较高的研究人员数量—20%4、在《自然》和《科学》上发表论文的数量—20%5、SCI扩展版和SSCI中索引的论文数量—20%6、每所高校的人均学术表现—10%