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高等理科教育期刊投稿经验

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高等理科教育期刊投稿经验

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j是journal期刊,2003年出的,20应该是卷,1是期,18-19是页数

高等理科教育杂志投稿经验

1、《大学教育》(综合性教育类学术期刊)杂志是由广西教育学院主管、广西教育学院杂志社主办的综合性教育类学术期刊,是根据新闻出版总署文件(新出审字[2011]980号)由《哲理》杂志更名而来。《大学教育》杂志旨在为高校学科建设、学术研究、教育理念和方法提供传播和相互交流的平台,促进高等教育事业蓬勃发展。本刊全文同时收录中国知网、维普资讯网、万方数据库、龙源期刊网。2、《校园英语》(教育类专业刊物)杂志是经国家新闻出版总署批准,由河北出版传媒集团主管,河北阅读传媒有限责任公司主办的省级教育类专业刊物,已被《中国知网》、《万方数据》、《龙源期刊网》全文收录。3、《中国教师》(教育期刊)创刊于2003年,是中华人民共和国教育部主管、北京师范大学主办的国家级综合类教育期刊。据2018年6月《中国教师》官网显示,《中国教师》编辑委员会拥有编委24人、编辑4人。4、《中国成人教育》(半月刊)创刊于1992年,是由国家教育部主管,教育部职业教育与成人教育司指导,中国成人教育协会、山东省教育厅、山东成人教育协会主办的部级成人教育综合性学术期刊,全国中文核心期刊,是我国成人教育理论研究和宣传的核心阵地。主要宣传国家的教育方针政策,传播国内外成人教育(职业教育、高等教育、社区教育、继续教育等)理论研究成果,宣传学校办学经验。5、《现代中小学教育》(月刊)创刊于1985年,由教育部主管,东北师范大学与国家基础教育实验中心主办的部级学术理论刊物。旨在为基础教育服务,为广大中小学校长、教师服务。已形成既有学术理论深度,又有实用性的办刊风格。充分体现探讨理论、侧重教学、透视热点、突出应用的办刊特色。以广大中小学校长、教师,教科研人员为主要读者群。栏目设置突出体现理论联系实际。开设有教育改革、德育探索、课堂教学理论与实验、教学论坛、课程研究、课程资源开发、校本教研、综合实践活动、学习方式与教学艺术、学法指导等栏目。6、《语文教学与研究》(半月刊)创刊于1973年,由中华人民共和国教育部主管,华中师范大学主办,为全国中文核心期刊,并首批入选中国期刊方阵。在社会上和中学生中引起了广泛关注。它通过对大量名家名篇的赏析和中学生习作的评点,指导学生如何阅读,如何写作,是目前开展课外阅读,提高学生读写能力,促进语文素质教育的语文刊物。7、《教育现代化》创刊于2014年,由中华人民共和国工业和信息化部主办主管,坚持”贯彻国家现代教育方针政策与理论,反映现代教育教学研究成果,交流教育学术思想,适应国内外教育发展新形势、新机遇、新挑战,整合现代教育教学新理念、新技术、新方法。为培养现代化高素质人才服务”的宗旨,力争使教育工作者”人人参与现代教学研究,人人探究现代教育规律,人人实践现代教育理论,人人成为现代教育模范”,提升国民综合素质,多方位形成学术研究氛围。8、《继续教育》(月刊)创刊于1987年,是由总装备部继续教育中心主办的国内继续教育培训领域的大型综合类期刊。以“把握继续教育时代脉搏、引导继续教育发展潮流,发布继续教育言论,剖析继续教育热点问题,传播继续教育前沿理论,探讨继续教育创新模式,交流继续教育成功经验,追踪继续教育动态信息”为宗旨。以“政府决策者的参谋,管理工作者的助手,理论研究者的论坛,培训需求者的益友”为服务方向,主要发布国家关于继续教育的方针、政策;反映各地教育改革和继续教育发展的举措和经验。报道国内外继续教育新动向及教育培训机构、企事业单位开展继续教育的情况:提供有关招生考试信息;介绍科目指南学习方法、成才途径。

提供给你一些教育类期刊,都是正规的,针对你从事的领域选择某一期刊,到网上查一下他们的网站,都会有投稿方式的:  教育综合类   教育评论 ISSN: 1004-1109   教育理论与实践 ISSN: 1004-633X   教育研究与实验 ISSN: 1003-160X   外国教育研究 ISSN: 1006-7469   教育与经济 ISSN: 1003-4870   全球教育展望 ISSN: 1009-9670   中国教育学刊 ISSN: 1002-4808   上海教育科研 ISSN: 1007-2020   人民教育 ISSN: 0448-9365   教育科学 ISSN: 1002-8064   当代教育科学 ISSN: 1672-2221   现代教育论丛 CN: 44-1361/G4   教育探索 ISSN: 1002-0845   北京大学教育评论 ISSN: 1671-9468   国家教育行政学院学报  ISSN: 1672-4038   教育科学研究 ISSN: 1009-718X   课程•教材•教法 ISSN: 1000-0186  学前教育类   学前教育研究 ISSN: 1007-8169   学前教育 ISSN: 1000-4130   早期教育 ISSN: 1005-6017  初等、中等教育类   普教研究 (停刊)   教育学报 ISSN: 1673-1298   上海教育 ISSN: 1006-2068   北京教育 ISSN: 1000-7997   天津教育 ISSN: 0493-2099   中小学管理 ISSN: 1002-2384   班主任 ISSN: 1002-560X   中学语文教学 ISSN: 1002-5154   语文教学通讯 ISSN: 1004-6097   中小学英语教学与研究 ISSN: 1006-4036   物理教学 ISSN: 1002-0748   化学教学 ISSN: 1005-6629   历史教学 ISSN: 0457-6241   思想政治课教学 ISSN: 1002-588X   中学地理教学参考 ISSN: 1002-2163   外国中小学教育 ISSN: 1007-8495  高等教育类   中国大学教学 ISSN: 1005-0450   思想教育研究 ISSN: 1002-5707   现代教育管理 ISSN: 1674-5485   教师教育研究 ISSN: 1672-5905   高等理科教育 ISSN: 1000-4076   江苏高教 ISSN: 1003-8418   高校理论战线 ISSN: 1002-4409   高教探索 ISSN: 1673-9760   华东师范大学学报(教育科学版) ISSN: 1000-5560   黑龙江高教研究 ISSN: 1003-2614   现代教育科学(原名吉林教育科学) ISSN: 1005-5843   中国高等医学教育 ISSN: 1002-1701   高等农业教育 ISSN: 1002-1981   清华大学教育研究 ISSN: 1001-4519   中国高等教育评估 (内刊)   现代大学教育 ISSN: 1671-1610   思想理论教育导刊 ISSN: 1009-2528   复旦教育论坛 ISSN: 1672-0059   教育与现代化 ISSN: 1007-3051   高教发展与评估 ISSN:1672-8742  其他教育类   中国成人教育 ISSN: 1004-6577   中国电化教育 ISSN: 1006-9860   现代远距离教育 ISSN: 1001-8700   教育与职业 ISSN: 1004-3985   成才与就业 ISSN: 1009-8127   职业技术教育 ISSN: 1008-3219   中国远程教育 ISSN: 1009-458X   农村成人教育 (停刊)   中国特殊教育 ISSN: 1007-3728   开放教育研究 ISSN: 1007-2179   中国职业技术教育 ISSN: 1004-9290   远程教育杂志 ISSN: 1672-0008   现代教育技术 ISSN: 1009-8097   成人教育 ISSN: 1001-8794

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教育类的国家级刊物:《课程教育研究》《语文教学与研究》《教育艺术》《中国职工教育》《职业教育与研究》《中国文房四宝》《高等理科教育》《数学通讯》《中国校外教育》《技术物理教学》《中国科教创新导刊》 ——中州期刊联盟

高等教育期刊投稿经验

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高等理科教育杂志投稿经验总结

具体是要看你发是什么期刊。每个期刊都是不同的哦

华人知识分子的文化责任与教育使命 高强华  我国高层次气象人才培养的问题与对策 王海君  技术人文教育——高等职业院校的应然路径 刘刚  精益思想在高等学校人才培养中的应用 何建新,何彪,何焰蓝,丁道一  台湾地区数字化学习发展对大学教学过程影响之探析 蔡培瑜  大学特性新论 王飞  高等教育研究中实证研究的困境及其发展前景 孟艳,欧颖  拔尖创新型人才科研能力培养途径探析—以南京师范大学生物学国家理科基地为例 汪育文,褚惠萍,曹祥荣,路遥,王伟  去行政化改革与高校办学自主权法律制度的完善 谭正航,尹珊珊  “3+1”中泰合作办学模式的实践与思考 吴雁江,方熹  江苏高校优势学科建设工程一期立项项目统计分析 王建华  “学术人”视角下的大学教师管理制度建设 庞岚,沈红  高校双语教学师资现状调查研究——以经管类双语教学示范课程为例 张鲜华  精品课程与教学队伍建设的实践探索 徐礼华  独立学院科研状况的实证分析——以广东省为例 唐丽  国外著名大学本科人才培养模式特征分析及经验启示——以伯克利加州、牛津、东京和柏林工业大学为例 杨文斌  中美综合性大学物理学本科课程设置的比较——以南京大学和普林斯顿大学为例 吴迪  美国明尼苏达大学偏微分方程基础课程的教学特点及其启示 郝江浩,张亚静,刘壮一  以培养复合型应用人才为目标的生物技术专业建设 魏炜,陈放,侯太平  基于能力本位的公共事业管理专业教改路径选择 何云峰,冯敏星,郭晓丽

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高等理科教育杂志投稿经验分享

中国教育创新导刊

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