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国内关于教育小学，教育小学这三方面公认的核心期刊有：教育研究，高等教育研究，中国教学，高教探索，北京教育评论，教育理论与实践，高等工程教育研究，中国教学高教探索，教育学报，江苏高教教学，教育学教育科学，外语教学理论与实践，学前教育研究，中国特殊教育等。
有很多，比如说教育学，心理学，还包括中小学教师培训，北京大学教育评论，高等教育研究，还包括中国高校研究等等。
我感觉小学的要从学生身边的科学出发，就足够了，我儿子上五年级 ，很喜欢他们的科学课，因为老师会讲，怎么跑步才不累，冬天为什么会觉得冷，怎么才能让冬天不觉得冷，等等好多现实生活中能用到的科学知识，回家后都会跟我们讲，这是为什么，那是为什么。普通 的十万个为什么 ，我感觉就够了，要接地气
评哪级职？
能用。
《知识就是力量》杂志鸭～集结各学科领域最优秀的专家学者，从科学家到院士，从科学达人到科普大咖；《知识就是力量》联合国内权威科学机构，中国科学院、中国工程院、全国学会、……只为向青少年传递权威而生动，专业而有趣的科普知识。
一般在教育类期刊上发表，给您推荐几种教育类期刊：《课程教育研究》、《当代教研论丛》、《文理导航》、《教育观察》等等。如有任何需要或疑问，请私聊！
只要是国家批准的正式刊物，都能用，主要是看刊号。
嗯，这个刊物我同事发过，我们这职称办认可，评上了！！、联系的是齐编辑，
《知识就是力量》杂志鸭～集结各学科领域最优秀的专家学者，从科学家到院士，从科学达人到科普大咖；《知识就是力量》联合国内权威科学机构，中国科学院、中国工程院、全国学会、……只为向青少年传递权威而生动，专业而有趣的科普知识。
现在叫《湖北教育· 科学课》 省级刊物 中国教育学会科学教育分会会刊。由湖北教育出版社 主办人民教育出版社 江苏教育出版社等协办。刊号 ISSN 1003-4390 CN 42-1033 G4 邮发代号 38-324 只有搞小学科学教育的老师了解这个刊物。
《知识就是力量》杂志鸭～集结各学科领域最优秀的专家学者，从科学家到院士，从科学达人到科普大咖；《知识就是力量》联合国内权威科学机构，中国科学院、中国工程院、全国学会、……只为向青少年传递权威而生动，专业而有趣的科普知识。
是“科学课”还是“科学”？ 前面那个没听说过，“科学”是顶级杂志 和“自然”杂志并列，号称世界上最好的2个期刊，在上面发个一二篇差不多就能在国内大学评个教授了
小学教育是教育体系中很重要的一部分，我国对小学教师的要求也越来越高了，很多教师也都会参与职称评审，职称论文是教师职称评审过程中很重要的一部分，也是不可缺少的业绩材料，那么小学教学论文的发表期刊有哪些呢?下面学术堂给大家推荐一些小学教学论文发表期刊以供参考。 一、省级教学论文发表期刊推荐：《小学生时空》 期刊周期：月刊 期刊级别：省级期刊 国内统一刊号：CN：65-1246/G 国际标准刊号：ISSN：1672-5689 主办单位：新疆教育出版社 主管单位：新疆教育出版社 《小学生时空》 快乐少年的亲密伙伴 轻松愉快、幽默风趣的知识、童话，开启学生智力，拓宽学生视野。 常年刊登小学生优秀作文习作，让不同个性的学生体验成功，享受快乐 “时空杯”小学生作文竞赛让学生享受作文的乐趣 优秀教师点评指导考试习作，为学生进重点助力加油 《小学生时空》是新疆教育出版社为西部少年儿童特别是新疆少年儿童精心打造的通向成功、体验快乐的平台。丰富多彩的栏目，生动幽默的语言，让学生在轻松的 阅读中开阔视野，提高素养。 二、国家级教育期刊推荐：《中小学教育》 期刊周期：半月刊 期刊级别：国家级期刊 国内统一刊号：11-4299/G4 国际标准刊号：1001-2982 主办单位：中国人民大学 主管单位：中华人民共和国教育部 中小学教育杂志是由中华人民共和国教育部主管、中国人民大学主办，中国人民大学书报资料中心编辑出版的教育专业期刊。 为了全面提高教师的教育教学水平，加强教育教学学术交流给一线广大教育工作者提供展示自己教育教学才能的平台，为评职晋级提供理论依据，《中小学教育》杂志常年征稿。 三、小学教育论文发表期刊推荐：《小学教学设计》 期刊周期：旬刊 期刊级别：省级期刊 国内统一刊号：CN：14-1240/G4 国际标准刊号：ISSN：1009-2544 主办单位：山西省教育厅 主管单位：山西省教育厅 《小学教学设计》是以小学语文教师和教研员为主要对象，以教学设计为主要内容的教育教学类期刊。2001年创刊，它立足前沿，科学指导，启迪思维，实用性 强，深受广大一线教师和教研员的喜爱。本刊六个常设板块交相辉映，彰显教学理念、演绎精彩课堂：理论网站教学频道、名师精品、教研视窗、测评园地、实践空 间。
《小学科学》教师版，于2010年10月经吉林省新闻出版署批准更改为半月刊国际标准刊号ISSN 1674-6317国内统一刊号CN 22-1388/G4邮发代号80-936主管/主办单位：长春出版社面向全国发行。是国内唯一一份以小学生为读者对象，与小学科学课教学紧密关联的课外读物。办刊过程中，得到了各省市科学课教研专家的热情关注和支持。杂志的办刊宗旨，是配合小学科学课的教学，为小学生课内外探究与科学阅读提供平台。通过合理的栏目设置、精心的选文、活泼新颖的版式设计，引导小学生认识科学的本质，培养科学思考的良好习惯，愉快地进行科学探究实践，并在实践中学习严谨的科学工作方法。以“小学科学课课堂拓展儿童科学思维能力培养”为宗旨的《小学科学》杂志于2008年经国家新闻出版总署批准出版，向国内外公开发行的《小学科学》杂志所刊载论文全部载入中国基础教育知识仓库（CFED）及《书生数字期刊》，并在电子学术期刊上发表。亦是全国唯一为小学科学课配套的读物。为教师发表“教育发展问题、课程问题、教学问题、学科支持问题、学生素质问题”等教学科研成果提供平台。杂志所刊文章全部载入中国基础教育知识总库（CFED）、中国知识资源总库（CNKI），龙源期刊网。本刊主要刊登小学教师科学教育研究报告、教育教学论文、教师成长与生涯发展报告、学生科学探究实验报告、科学教育研究综述。主要栏目有：教海探航、科学教育研究、课堂经纬、国外科学教育动态、教师成长与专业生涯发展、科学教育课堂、科学探究园地、中职教育、幼教天地、热点关注等。投稿要求：1、来稿一般不超过10000字（含图、表）。2、来稿须附中文摘要和关键词。 3、来稿必须包括（按顺序）：题目、作者姓名（作者单位、所在城市名、邮编）、中文摘要（200字内）、关键词（3～5个，用“；”隔开）、正文、参考文献、英文摘要。英文摘要内容应与中文摘要内容保持一致，包括题目、作者姓名（作者单位、所在城市名、邮编）、摘要正文（使用第三人称）、关键词等部分。4、在关键词后附作者简介，内容是包括出生年、性别、民族、籍贯、职称、学历、研究方向等信息。如属基金资助项目，请在文稿首页注明。5、作者简介后，请附作者联系方式（通讯地址/邮编/联系电话/电子邮箱）。6、稿件要论点明确，文字通顺、精炼。数据可靠，量和单位的使用及数字用法应符合国家标准及有关规定。7、文稿表格采用三线表，必要时可加辅助线。图要有图序和图题，表也要有表序和表题。8、未公开发表的资料请勿引用。9、文献引用采用尾注方式。文献序号以文中引用的先后顺序编排。
我记得读小学的时候有一套《小哥白尼》杂志,妈的,贼贵,家里穷买不起套很羡慕,班级里有这书的就可以算是老大了
适合小学生阅读的科普书籍有：1、《小学生爱读本—生活馆》：是2009年哈尔滨出版社出版的图书，作者是学习型中国·读书工程教研中心。本套书集中解答了许多小朋友都会遇到的问题。愿本套书能开阔你们的视野、锻炼你们的思维，一直伴随着你们成长，为你们解除缠扰在心头的困惑。2、《百大世界之最》：本书以短小的篇幅、优美的文字以及丰富多彩的图片向小读者们揭示了自然和人类文明中的100个之最。小读者们可以从本书中获取知识，开阔视野。3、《小学生第一本趣味百科全书》：七个主题涵盖了300多个的知识点：身体、世界、交通工具、动物、植物、地球和历史。既有350多张的插图，还有照片和风趣幽默的图画故事。简单易懂、短小精悍的文字适宜朗读。4、《小学生必读科学故事》：是北京燕山出版社出版发行浦漫汀编著的实体书。《小学语文新课标分级阅读丛书》严格依据新课标要求，按照孩子不同年龄段的心智特点，为各年龄段的孩子定制科学的分级阅读计划，提供最适合各年龄段的分级阅读作品。5、《小学生必读科普美文100篇》：首创“科普美文”新概念，是全国第一本面向小学生的科普美文选集。100篇科普美文，包括中外名家名作，题材广泛，分类合理。兼具科学性、文学性和趣味性。全书由著名特级教师根据小学生发展需要遴选，并对每篇文章进行“特级鉴赏”或“特级拓展”。通过阅读《小学生必读科普美文100篇》，使小学生在提高科学素养的同时，也提高了语文素养，为学生的全面发展奠定基础。
《科学小超人》，这个可以的。另外科普版是小学生杂志还有《小牛顿》《我们爱科学》这些呢。。杂志铺的书籍比较多，你可以去看看小学生用的课外杂志吧。。