发布时间：
一、为适应新形势图书情报事业发展对图书情报专门人才的迫切需求，完善图书情报人才培养体系，创新图书情报人才培养模式，提高图书情报人才培养质量，特设置图书情报硕士专业学位。二、图书情报专硕英文名称为“Master of Library and Information Studies”，简称MLIS。三、图书情报硕士专业学位培养目标是：培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握扎实的图书情报专业知识和技能，具有较高的外语水平和较强的跨文化交际能力，具有综合运用管理、经济、法律、计算机等知识解决图书情报工作实际问题能力，适应社会信息化和国民经济建设需要的高层次、应用型、复合型图书情报专门人才。四、图书情报专硕的课程设置要充分反映图书情报实践对专门人才的知识与素质要求，注重分析能力和创造性解决实际问题能力的培养。教学方法重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法。五、图书情报硕士的培养过程须突出图书情报实践导向，加强实践教学，实践教学时间不少于半年。六、图书情报硕士专任教师须具有较强的专业实践能力和教育教学水平。重视吸收图书情报实践领域的专业人员承担专业课程教学。七、学位论文须与图书情报的实际工作紧密结合，体现学生运用图书情报及相关学科理论、知识和方法分析、解决图书情报实际问题的能力。论文类型可以是理论研究、调查分析报告、个案研究、毕业设计等多种形式。学位论文答辩形式可多种多样，答辩成员中须有图书情报实践领域具有专业技术职务的专家。八、修满规定学分、完成图书情报专业实习并通过论文答辩者，授予图书情报硕士专业学位。九、积极推进图书情报硕士专业学位与图书情报类职业资格考试的有效衔接。十、图书情报专硕学位由经国家批准的图书情报硕士专业学位研究生培养单位授予。十一、图书情报硕士专业学位证书由国务院学位委员会办公室统一印制。更多关于图书情报专硕的备考技巧，干货，新闻资讯等内容，小编会持续更新。
院校简介中国人民大学信息资源管理学院图书情报硕士专业学位研究生主要培养熟练掌握现代文献管理、信息管理理论与技术方法，可胜任文献管理、信息管理与服务工作的高级应用型人才。毕业生主要求职方向是：各级各类图书馆;党政机关、企事业单位的图书资料部门、信息管理部门;电子政务、电子商务管理部门;网络系统管理机构;信息咨询服务机构，计算机软件企业研发或服务部门;国家各级信息化与信息产业行政主管部门等。考生学业水平必须符合下列条件之一：1、国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。3、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日，下同)或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合我校根据培养目标对考生提出的具体要求的人员,按本科毕业生同等学力身份报考。4、国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。5、同等学力者报考我校，须具备以下条件：① 报名时英语应达到国家四级水平或其他语种相应级别水平;② 复试时加试两门所报考专业大学本科主干课程;③ 复试时提交与报考专业相关的相当于学士学位水平的论文(字数不少于1万字)，或在报刊上发表的三篇与报考专业相关的文章。6、已获硕士、博士学位的人员。7、在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。图书情报硕士考试科目：科目一：199管理类联考综合能力科目二：204英语二复试内容：1、专业综合课笔试(100分)2、外语笔试(50分)3、专业课和综合素质面试(150分)4、外语听力与口语测试(50分)5、专业加试：针对以同等学力资格(以报名时为准)报考的考生，或成人教育应届本科毕业生及复试时尚未取得本科毕业证书的自考和网络教育考生，复试时，要对其进行本科主干课程和实验技能的加试考查，其中笔试科目不少于两门，每门考试时间为3小时。学制：全日制基本学习年限为2年。主要课程设置：图书情报学理论与方法、信息采集、编目与索引、信息检索、数据模型与决策、数字图书馆研究、企业竞争情报、信息加工处理、WEB及其应用等。以上就是中国人民大学图书情报专硕招生简章，招生简章是研究生入学考试的“游戏规则”，由院校自己制定，里面有我们报考的所有信息内容，一定要细心查看。虽然新的招简还未发布，但是大家可以参考去年的进行分析研究，每年变化应该不大。等学校公布后根据他们的改变，我们再进行调整，基本都是这么个节奏。
这个是老板的事儿呀写论文最重要的是找资料，掌握了资料什么都能写，学图书馆专业的人要会找资料的
加试是什么啊？
自己写论文，最好先确定论题，然后列好提纲，这样写出论文来比较条理，质量相对也会较好。也可以找我写。论文可以参考一些权威文献，利用里面的数据、定理等等论证自己的观点
去中国知网，看别人写什么，自己就明白了
多看期刊 就有思路了
你什么主题啊，找好主题，然后就可以思考了
2010年10月9日，国家图书馆和武汉大学签订战略合作协议，将合作培养图书情报硕士专业学位研究生。主要为适应新形势图书情报事业发展对图书情报专门人才的迫切需求，完善图书情报人才培养体系，创新图书情报人才培养模式，提高图书情报人才培养质量。 设置方案 1、为适应新形势图书情报事业发展对图书情报专门人才的迫切需求，完善图书情报人才培养体系，创新图书情报人才培养模式，提高图书情报人才培养质量，特设置图书情报硕士专业学位。 2、图书情报硕士专业学位英文名称为"Master of Library and Information Studies"，简称MLIS。 3、图书情报硕士专业学位培养目标是:培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握扎实的图书情报专业知识和技能，具有较高的外语水平和较强的跨文化交际能力，具有综合运用管理、经济、法律、计算机等知识解决图书情报工作实际问题能力，适应社会信息化和国民经济建设需要的高层次、应用型、复合型图书情报专门人才。 4、图书情报硕士的课程设置要充分反映图书情报实践对专门人才的知识与素质要求，注重分析能力和创造性解决实际问题能力的培养。教学方法重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法。 5、图书情报硕士的培养过程须突出图书情报实践导向，加强实践教学，实践教学时间不少于半年。 6、图书情报硕士专任教师须具有较强的专业实践能力和教育教学水平。重视吸收图书情报实践领域的专业人员承担专业课程教学。 7、学位论文须与图书情报的实际工作紧密结合，体现学生运用图书情报及相关学科理论、知识和方法分析、解决图书情报实际问题的能力。论文类型可以是理论研究、调查分析报告、个案研究、毕业设计等多种形式。学位论文答辩形式可多种多样，答辩成员中须有图书情报实践领域具有专业技术职务的专家。 8、修满规定学分、完成图书情报专业实习并通过论文答辩者，授予图书情报硕士专业学位。 9、积极推进图书情报硕士专业学位与图书情报类职业资格考试的有效衔接。 10、图书情报硕士专业学位由经国家批准的图书情报硕士专业学位研究生培养单位授予。 11、图书情报硕士专业学位证书由国务院学位委员会办公室统一印制。
主要从事以下几方面的工作：1、信息咨询员——帮助人们查找信息和解决问题。2、图书出版编辑——在出版社从事图书编辑。3、图书馆员、档案管理员——在图书馆或人事部、档案部管理资料。4、信息主管(CIO)——公司企业中信息资源主管，向总经理提供各种管理信息、辅助决策等。图书情报硕士设置方案一、为适应新形势图书情报事业发展对图书情报专门人才的迫切需求，完善图书情报人才培养体系，创新图书情报人才培养模式，提高图书情报人才培养质量，特设置图书情报硕士专业学位。二、图书情报硕士专业学位英文名称为“Master of Library and Information Studies”，简称MLIS。三、图书情报硕士专业学位培养目标是：培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握扎实的图书情报专业知识和技能。具有较高的外语水平和较强的跨文化交际能力，具有综合运用管理、经济、法律、计算机等知识解决图书情报工作实际问题能力，适应社会信息化和国民经济建设需要的高层次、应用型、复合型图书情报专门人才。四、图书情报硕士的课程设置要充分反映图书情报实践对专门人才的知识与素质要求，注重分析能力和创造性解决实际问题能力的培养。教学方法重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法。五、图书情报硕士的培养过程须突出图书情报实践导向，加强实践教学，实践教学时间不少于半年。六、图书情报硕士专任教师须具有较强的专业实践能力和教育教学水平。重视吸收图书情报实践领域的专业人员承担专业课程教学。七、学位论文须与图书情报的实际工作紧密结合，体现学生运用图书情报及相关学科理论、知识和方法分析、解决图书情报实际问题的能力。论文类型可以是理论研究、调查分析报告、个案研究、毕业设计等多种形式。学位论文答辩形式可多种多样，答辩成员中须有图书情报实践领域具有专业技术职务的专家。八、修满规定学分、完成图书情报专业实习并通过论文答辩者，授予图书情报硕士专业学位。九、积极推进图书情报硕士专业学位与图书情报类职业资格考试的有效衔接。十、图书情报硕士专业学位由经国家批准的图书情报硕士专业学位研究生培养单位授予。十一、图书情报硕士专业学位证书由国务院学位委员会办公室统一印制。
图书情报专硕，这个专业报考的竞争激烈。而且硕士不好考。图书情报硕士 2010年10月9日，国家图书馆和武汉大学签订战略合作协议，将合作培养图书情报硕士专业学位研究生。主要为适应新形势图书情报事业发展对图书情报专门人才的迫切需求，完善图书情报人才培养体系，创新图书情报人才培养模式，提高图书情报人才培养质量。基本简介设置方案一、为适应新形势图书情报事业发展对图书情报专门人才的迫切需求，完善图书情报人才培养体系，创新图书情报人才培养模式，提高图书情报人才培养质量，特设置图书情报硕士专业学位。二、图书情报硕士专业学位英文名称为"Master of Library and Information Studies"，简称MLIS。三、图书情报硕士专业学位培养目标是:培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握扎实的图书情报专业知识和技能，具有较高的外语水平和较强的跨文化交际能力，具有综合运用管理、经济、法律、计算机等知识解决图书情报工作实际问题能力，适应社会信息化和国民经济建设需要的高层次、应用型、复合型图书情报专门人才。四、图书情报硕士的课程设置要充分反映图书情报实践对专门人才的知识与素质要求，注重分析能力和创造性解决实际问题能力的培养。教学方法重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法。五、图书情报硕士的培养过程须突出图书情报实践导向，加强实践教学，实践教学时间不少于半年。六、图书情报硕士专任教师须具有较强的专业实践能力和教育教学水平。重视吸收图书情报实践领域的专业人员承担专业课程教学。七、学位论文须与图书情报的实际工作紧密结合，体现学生运用图书情报及相关学科理论、知识和方法分析、解决图书情报实际问题的能力。论文类型可以是理论研究、调查分析报告、个案研究、毕业设计等多种形式。学位论文答辩形式可多种多样，答辩成员中须有图书情报实践领域具有专业技术职务的专家。八、修满规定学分、完成图书情报专业实习并通过论文答辩者，授予图书情报硕士专业学位。九、积极推进图书情报硕士专业学位与图书情报类职业资格考试的有效衔接。十、图书情报硕士专业学位由经国家批准的图书情报硕士专业学位研究生培养单位授予。十一、图书情报硕士专业学位证书由国务院学位委员会办公室统一印制。
回答 图书情报专硕不太好调剂，因为科调剂的院校比较少的。调剂步骤：进入调剂系统，所有缺额的学院在网站公布调剂信息，调剂系统开通后在系统设置缺额状态。考生也可以登录学校研究生处招生信息网页、学院网页或调剂系统查询相关学校缺额信息，阅读学院接收调剂生的程序。考生按照调入专业所属学院的要求将相关材料寄送至相关学院即可。 提问 2021图书情报专硕调剂的学校 回答 新乡医学院管理学院 华中师范大学 武汉大学信息管理学院 华南师范大学经济与管理学院 黑龙江大学 天津师范大学 山东科技大学 提问 可调的B区学校有哪些？ 回答 广西民族大学、贵州财经大学、云南大学 图书情报可调剂的学校是比较少的 提问 如果调成别的相近专业，有可能吗？有哪些学校？ 回答 这边可以一对一对您进行指导的哟 提问 我应该还可以问三个问题吧 回答 我可以在您图书情报专业调剂方面做补充的，但是调剂别的专业和学校是属于另外的问题的 提问 这个专业191分在A区可以调剂非全吗？ 回答 调剂非全是可以的 提问 有哪些学校呢？ 回答 华中师范大学 武汉大学信息管理学院 华南师范大学经济与管理学院 黑龙江大学 天津师范大学 更多18条
去中国知网，看别人写什么，自己就明白了
一般情况下选题要吸引一些，而且要选别人没有选过的，这样的话才能够成功，也能够很好的去做出一个自己的论文。
不能太难，也不能太简单 这是研究生在论文选题时出现最多的失误。难易不当是指所选题目太难,与作者实际的研究水平相去甚远,大大超出本人的研究能力,在现有的研究条件或规定的学制内个人无力完成。较难的选题还体现在实验条件不规范,经费不足等方面。大小失衡则指题目涉及范围太广或太窄。太广会给文献资料的搜集带来困难,众多的材料也难以筛选和驾驭,并使文章给人以假大空的印象,主题不够突出;太窄则使内容流于空泛,缺少亮点和吸引力,创新性不强,难以充分展示作者本人的研究能力。总之“小题大作”或“大题小作”要求比较高,一定要主客观结合地分析选题的难易度,挑战自己但也不能超越限制。 标新立异或陈旧重复 为突出论文的创新性,或受个人性格的影响,有些作者喜欢贪怪求偏地进行选题。自以为是标新立异,实则严重脱离了现实,可能走进纯学术的小圈子,不具有任何创造价值。纯粹的“文字游戏”只会形成观点的重复、材料的堆积,毫无研究意义。亦或者受专业过窄的限制,导致选题缺乏新意,只是原地转圈,陷入“炒冷饭”、“赶时髦”的误区,缺乏学术生命力;又或者受功利主义思想的影响,堕入学术抄袭的漩涡。 选题滞后 随着研究生招生人数的逐年膨胀,读研的功利目的也越来越凸显,许多研究生自入学之日起便盯上了就业,为就业而四处兼职,积累工作经验,再加上一年半的必修课程与本科教学无二,导致研究生潜心从事学术研究的越来越少。“一切向钱看”,哪管板凳坐得十年冷,只求毕业论文顺利通过盲评盲审。于是,许多学位论文都是在短时间内被逼拼出来的,选题过程、开题及文献检索等作为学位论文必修的环节被缩减或省略。这一方面确实是由于研究生本人惰于研究,另一方面,导师也应负部分责任,因其个人事务疏于对研究生的管理和指导,甚至使许多研究生沦为导师的义务打工者,导致确定选题的日期总被一拖再拖,根本没有足够的时间和精力对此加以充分的搜集和论证,所以在论文写作的过程中,会不断出现各种各样因选题不当带来的棘手问题。 脱离专业,无大价值 学位论文的基本特征之一是其专业性,专业性指“学位论文的选题和研究的内容,是学位点所在学科的学科研究领域。”若论文的选题脱离了本专业,论证再有力的论文也失去了研究价值,且答辩时容易遭到批驳,特别对于新兴的交叉学科、边缘学科等,专业性问题尤为突出。选题有价值,文章不一定有价值;选题若没多大价值,文章则难以有大的价值,论文必须明确其所在学科的研究领域。 （本回答来源于学术堂）
毕业论文选题可以由别人指导老师提供一些选题进行选择，也可以自主寻找选题，第1个可以最好可以选择毕业指导老师给予的命题范围，因为他们给的命题应该都是一些前沿的研究课题，比较容易出成果，或者是大家都在研究的内容。但如果自己有专业方向喜好，或者是有很强的专业主见，也可以自拟选题，根据自己的喜好选择选题，但选题不宜过大，要准确细致精确到位。