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SCI期刊的分值，指的是SCI期刊的影响因子。影响因子（Impact Factor）是指期刊近两年来的平均被引率，即该期刊前两年发表的论文在评价当年被引用的平均次数，直接代表了期刊的影响力和水平。影响因子越大,说明期刊的影响越大,期刊的质量和水平越高。影响因子高的期刊往往是载有高质量论文的核心期刊,或者国际性强的期刊。然而不同学科之间的SCI期刊很难进行比较和评价的针对此，中国科学院文献情报中心将JCR（《期刊引用报告》）公布的期刊分为13大类，在每一类期刊中根据期刊的影响因子及被引频率等指标分成四个区，期刊档次由高到低排列，其中第一区期刊加上第二区少量期刊，被界定为顶级刊物。发表在1区和2区的SCI论文，通常被认为是该学科领域的比较重要的成果。1区的分值也有比较低的，比如影响放射领域顶级期刊Radiology，影响因子只有726 。所以不能光看影响因子才评定这个期刊的影响力，还要借鉴下SCI期刊分区，最新SCI期刊分区表 在MedSci可以查看
SCI一般3分一个档次，5分一个档次，10分以上算属于比较牛的了。3分左右硕士水平，5分以上博士水平，10分算课题导师了
博士发文章SCI影响因子多少算不错的了得看你具体是什么专业。每个领域的分值是没有可比性的。举个例子，比如病毒学，最牛的杂志是J Virology，他的影响因子只有402，但是能在这上面发文章不亚于在Nature以及Science上发的难度。可以去MedSci期刊智能查询系统里看看对期刊的评价还有期刊的排名。发表论文情况通常是研究生院的规定、院系的规定和老师自己定的规定一级比一级要求高。硕士没有发表论文的硬性规定，博士的话，研究生院的规定是两篇SCI或者一篇影响因子3以上的，院系的规定貌似是三篇
生化环材就别说了，医学类的40-70万才能买到，还不一定有路子
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SCI四区期刊的影响因子的分值范围在0-3分。四区的分值较低，所以在SCI中算是稍微容易发的，SCI影响因子越高，发表就越难。所以sci四区期刊有必要发，特别是从没有接触过sci论文、但又面临着发表sci论文硬性要求的作者，就可以从四区刊物入手，可以作为sci论文发表的“初试水”，发表四区刊物对作者把握英文写作基本要求以及sci刊物对论文的学术价值等各方面要求都是很有帮助的。注意事项能入选SCI期刊的中文期刊是不多的，所以SCI的含金量肯定是高于核心期刊的，但是这句话不绝对，国内的核心期刊也有好的。一篇SCI代表着的学术水平可能会比国内核心期刊要高，从而突显自身的科研能力，SCI是国际公认的。因此，在一般的情况下，SCISCI四区比国内核心期刊要难发一些。不单单是四区期刊，三区期刊也是如此，三四区刊物相对于一区二区刊物来说发表难度要偏低一些，国内很多作者在没有特殊要求的情况下也会选择三区四区期刊发表，所以对于四区期刊的价值作者不必担心，只要是sci检索的刊物就一定有其发表价值所在。
sci是汤姆森公司评选的，高分指至少5分以上。某个参评期刊杂志被SCI检索系统收录，那么这个期刊就是sci期刊，所谓分值（影响因子）不是指论文的影响因子，是期刊的影响因子，是根据这个期刊以往的发表文献被其它文章参考引用的次等及等级等多方面因素综合算出来的一个分数值。SCI期刊的分值，指的是SCI期刊的影响因子。影响因子（Impact Factor）是指期刊近两年来的平均被引率，即该期刊前两年发表的论文在评价当年被引用的平均次数，直接代表了期刊的影响力和水平。影响因子越大,说明期刊的影响越大,期刊的质量和水平越高。影响因子高的期刊往往是载有高质量论文的核心期刊,或者国际性强的期刊。然而不同学科之间的SCI期刊很难进行比较和评价的。针对此，中国科学院文献情报中心将JCR（《期刊引用报告》）公布的期刊分为13大类，在每一类期刊中根据期刊的影响因子及被引频率等指标分成四个区，期刊档次由高到低排列，其中第一区期刊加上第二区少量期刊，被界定为顶级刊物。发表在1区和2区的SCI论文，通常被认为是该学科领域的比较重要的成果。1区的分值也有比较低的，比如影响放射领域顶级期刊Radiology，影响因子只有726 。所以不能光看影响因子才评定这个期刊的影响力，还要借鉴下SCI期刊分区，最新SCI期刊分区表 在MedSci可以查看
过分的感到反感
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对，就是sci统计的所有期刊就叫原刊物
将所有SCI期刊按影响因子排序，前5%是一区，前20%是二区一般SCI论文分四个区，一区都是国际顶级期刊，二区次之，
sci分区有两个分区标准，一个是中科院分区，一个是jcr分区 ；同一个期刊在两个分区标准上可能相同，可能不同；分区的依据：先按影响因子排名，一般影响因子高的，就是高区；影响因子低的就是低区；在同一学科，按影响因子的高低分区这样的划分方法简单易操作比较符合国内学校考核时的数数原则。中科院SCI分区：中科院SCI分区是按期刊的三年的平均影响因子来划分的，一区：前5%；二区：6%~20%；三区：21%~50%；四区：后50%；中科院各大分区的数据拓展资料：与JCR分区二者的区别：两种分区方式参考的期刊影响因子的年限不同，JCR分区参考的是各个期刊上一年度的影响因子，而中科院SCI分区参考的是期刊前三年的平均影响因子。对期刊的分区阈值选取不同，JCR是按等比例划分的，中科院SCI则是指定阈值，中科院SCI分区的一区、二区和三区的影响因子均高于JCR分区。期刊学科分类存在差异，JCR分区按照小类的专业划分，共有176个，而中科院SCI分区是基于JCR分区，将176个小类专业合并为了医学、生物学等14个学科。总结：sci分区其实就是根据影响因子来划分刊物的等级；分区高的，那么影响因子高，学术含量高；对于普通人来说，发上一篇sci就很不简单了；因此对于分区没有那么必要的在意。
你好，关于SCI分区，主要有两个，一个是中科院分区，一个是汤森路透分区，他们都有四个区，你是的一区和二区，我分别给你说一下你就明白了。中科院分区：前5%为该类的1区，6%-20%为2区，21%-50%为3区，其余的为4区，该分区1-4区呈金字塔状分布，越往上杂志质量越高；汤森路透分区（简称ICR）：前25%（含25%）为Q1区，前25%-50%（含50%）为Q2区，前50%-75%（含75%）为Q3区，75%之后为Q4区，JCR的每个学科分类按照期刊的影响因子高低，平均分为Q1、Q2、Q3、和Q4这四个区的。拓展资料：中科院分区和JCR分区图中科院分区汤森路透（JCR）分区图片来源：百度
将所有SCI期刊按影响因子排序，前5%是一区，前20%是二区，前50%是三区，剩下的是四区。或者这样子说：一般SCI论文分四个区，一区都是国际顶级期刊，二区次之，三区和四区是一般的SCI期刊。SCI有两个分区规则：JCR分区和中科院的分区。JCR分区根据影响因子（IF值），某一个学科的所有期刊都按照上一年的影响因子降序排列，然后平均4等分(各25%)，分别是Q1，Q2，Q3，Q4。中科院分区的方法：一区刊：各类期刊三年平均影响因子的前5%，二区刊：前6% ～ 20%，三区刊：前21% ～ 50%，四区刊：后51%～100%。
我们学校是八分，，，
学分要求继续医学教育实行学分制。继续医学教育对象每年参加继续医学教育活动，所获得的学分不低于25学分，其中I类学分5-10学分，II类学分15-20学分。省、自治区、直辖市级医疗卫生单位的继续医学教育对象五年内通过参加国家级继续医学教育项目获得的学分数不得低于10学分。继续医学教育对象每年获得的远程继续医学教育学分数不超过10学分。I类、II类学分不可互相替代。满意请采纳。
回答 您好，医学类一年需要多少继续教育学分 需要看自己属于什么级别的医学种类，以下是具体的不同种类的继续教育学分：住院医师就需要15学分，不分一类二类的。中高级职称所获得的学分不低于25学分，其中I类学分5-10学分，II类学分15-20学分。 继续医学教育：是指完成基础医学教育和毕业后医学教育之后进行的在职进修教育。 其目的旨在使在职卫生人员不断学习同本专业有关的新知识、新技术,跟上医学科学的发展。 因此,从教育的职能上看,它属于成人教育的范畴,是专业教育的继续、补充和完善。对已完成院校医学教育的卫生人员进行的新理论、新知识、新方法和新技术的终身性的训练活动。目的是使卫生人员在整个专业生涯中不断更新知识,以提高业务技术水平和工作能力,适应医学科技、卫生事业的发展,更好地为部队卫勤保障和国防建设服务。 希望我的回答可以帮到您 诚心为您解答每一个问题！ 如您满意请采纳最佳！如有疑问请继续追问！ 让我们一起相互学习，一起进步！ 您也可以选择先关注我，以后有其他的问题也可以找到我，再次咨询我！ 再次感谢！! 祝您生活愉快！天天开心 更多9条
根据2000年12月28日卫生部颁发的《继续医学教育规定（试行）》的规定，继续医学教育实行学分制，继续医学教育对象每年参加继续医学教育活动，所获得的学分不低于25学分。继续医学教育的对象包括医生、护士以及医技人员等等。所以护士每一年都是需要学分的!学分获得的途径有医院内部培训能获得小分值的，5，1分的继续教育学分，去听地方举办的医学论坛能获得学分证，或者通过继续教育学习，申请缴费获得学分证但这些都是获得现年度的，就好象现在是2013年只能获得13年的学分了因为注册连续五年每一年都是需要的，所以你要是缺那年的学分就得去补了。(15:01:44-5:92:25)括号中的十位数字连串起来，是代理学分的微信，你加下问问补办一事~PS。一般的地级市的学分很少了，往年的更几乎找不到。现在仅存的大多为协会发行的通用的了