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教育学北大核心二作有用吗

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教育学北大核心二作有用吗

分享了一个期刊署名小知识

管用 但是相对应的赋分比较少 第一作者3分的话 第二作者应该是2分或者1分 如果想要确定评下来 最好还是发一篇作者只是你自己的 毕竟是为自己

各省要求不一,绝大多数省、市是不管用的

核心期刊第二作者有用吗

理科是可以使用的,文科必须独著。

管用 但是相对应的赋分比较少 第一作者3分的话 第二作者应该是2分或者1分 如果想要确定评下来 最好还是发一篇作者只是你自己的 毕竟是为自己

核心期刊的第二作者含金量要比普刊第一作者高,不过很多时候论文尤其是国内期刊论文比较注重第一作者,所以具体要看单位的要求了。

这要看单位具体的情况。有时候第二作者还是可以算数的,第一作者当要更好些,评职称还是看单位承认否?

北大核心有用吗

怎么可能呀,北大核心是国内顶级核心期刊,普刊都不能给钱就发更何况核心呢,好好写论文吧,只要论文质量没问题, 投稿被录用的几率就大,祝好。

什么期刊?你说一下名字!!

啊般几发表论文啊都些班族或者专家者才做事情啊

科技核心和北大核心是不同的两类问题和不同的范畴,不应该用在一块比较且无可比性。因为科技核心是指明了在科技方面,而北大核心却是在人文和精神等等方面

核心期刊的第二作者有用吗

第二作者当然也有用了,但肯定不如第一作者用途大,同时当第一作者是不可能的。

这要看单位具体的情况。有时候第二作者还是可以算数的,第一作者当要更好些,评职称还是看单位承认否?

SCI二作有用吗

各个院校的要求不同,有的指定导师为一作,研究生为二作,就可以毕业了。

认可。对于硕博生来说,在校内,对于发表SCI论文是有奖励的,对于奖学金的获得也有加分的作用,可以说作为SCI论文二作的硕博生还是可以获得一定的好处。只不过在校外,二作的认可度大大降低,不如一作给力。而且在校内评奖学金等,考察的是综合实力,SCI论文只是锦上添花,只有SCI论文,哪怕是一作也是起不到决定性作用的。因而,每个人根据自己的需求来判断SCI论文二作对自己的重要性。SCI论文作者可以是一人,也可以是多人,多个人共同发表一篇SCI论文的话,肯定会变相地降低SCI论文的认可价值。但随着发表SCI论文的人越来越多,研究的问题越来越深,多人合作发表SCI论文成为常见的模式。只要自己发表的SCI论文价值够高,二作的含金量也是很高的,不是普通的SCI论文二作可比拟的。所以,SCI论文二作对硕博生有没有用,一是看本学校的要求;二是看发表SCI论文的价值。学校以承认SCI论文的一作和通讯为主,认可二作的情况不能说没有,而是不常见。在解决SCI论文二作对于硕博生有没有用的过程中,我们也获知了不同的答案。比如:“用处不大”、“可以加分拿奖学金”、“导师一作、学生二作可以作为硕博生成果”、“在好的SCI期刊上发布有用,一般的期刊没啥用”、“在校外,只承认一作或通讯”等等。换句话说,SCI论文以一作为首选,二作的用处看实际情况。

统计你个人SCI论文篇数的时候可以放进去,没有问题的。但是不能作为第一和通讯作者,不能作为你的主要科研成果。 比如简历里: 发表SCI论文 X 篇,其中第一作者 Y 篇。 可以算在X里面的。

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