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《中国大学教学》创刊于1982年，是教育部主管、全国高等学校教学研究中心编辑的高等学校工作指导性刊物，也是目前我国惟一一家以高等教育人才培养与教学工作实践及理论研究为主要内容和特色的刊物。教育部常务副部长周济任编委会主任，教育部高教司司长张尧学、高等教育出版社社长刘志鹏任编委会副主任。刊物在全国高等教育界发行量大、影响广泛，深受高等学校广大教师和教学管理人员的欢迎。 为高校教育教学管理人员、各院系主任和广大一线教师。
“中国大学教学”是北京大学出版的《中文核心期刊要目总览》（2014版）收录的核心期刊。提醒一下，网上有许多网站冒充该杂志收稿，一定要注意电子邮件的@前是zgdxjx（“中国大学教学”几个字的汉语拼音缩写）。
《中国大学教学》创刊于1982年，是教育部主管、全国高等学校教学研究中心编辑的高等学校工作指导性刊物，也是目前我国惟一一家以高等教育人才培养与教学工作实践及理论研究为主要内容和特色的刊物。教育部常务副部长周济任编委会主任，教育部高教司司长张尧学、高等教育出版社社长刘志鹏任编委会副主任。刊物在全国高等教育界发行量大、影响广泛，深受高等学校广大教师和教学管理人员的欢迎。 为高校教育教学管理人员、各院系主任和广大一线教师。
有这个期刊么？是不是中国大学教学？百度上搜就可以了知网那里有邮箱，一般是在线投稿，找到他的主页就可以了。
1、投稿手续凡科研成果、项目报告，调查分析结论或涉及单位名誉、材料、人事等方面的稿件，请附第一作者单位介绍信，作者单位对文稿的真实性和保密性负责，并声明未一稿多投。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚，多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录稿通知后不再改动。稿件请直接寄本刊编辑部，勿寄个人，以免遗失或延误时间。2、稿件处理本编辑部对来稿及时进行处理，接收稿后三日内审毕并决定录用与否，网上审稿，接稿后三天内通过电子邮件通知作者；邮局投稿（请寄挂号信），接稿后一周内将“稿件处理通知”寄给第一作者，若作者寄稿一个月后未接到“稿件处理通知”，请即来函来电查询。编辑部对来稿有删修权，不同意删修的稿件必须来函声明。本刊稿件容量大，录稿率高，刊登周期短，信息时效快。从收稿到刊登一般不超过2个月，并于出版的当日将当期杂志1-2册及论文证书从邮局挂号寄给第一作者。3、投稿要求文稿应具有真实性、科学性和实用性，突出报道其研究成果和教育教学经验。要求选题先进，论点鲜明，论据充分，数据可靠，结论准确，层次分明，文字简练，尽量使用A4纸（大16开）4号字打印并校对清楚，尤其必须准确使用标点符号，英文应隔行打印。不要一稿多投，凡发现一稿多投者将通过网络通知相关媒体作出处置，必要时向所在单位提出书面警告。作者文责自负，请自留底稿，采用或未被采用的稿件均一律不退。全文应尽量控制在3000字以下，一般不超过4000字。4、文稿书写格式及要求1文题：应简明确切反映本文的特定内容，一般不用副标题。切忌口号式或广告词式的标题，尽可能不用代号。文题以不超过 20字为宜。若稿件采用中英文题目、摘要、关键词和作者拼音名，其中,英文必须一致。2作者单位、署名：作者单位名称应包含省、市、区、县名，在单位名称后用圆括弧写明邮政编码，空一格后接写作者姓名。不同单位的多作者稿应另起行写明第二或第三作者的单位名称、邮编、姓名。 3摘要：属经验介绍，心得体会之类的短稿一般不要求写摘要，但属科研项目的研究成果报告，调查分析报告之类的稿件必须有摘要，均采用结构式文摘或以300字左右为宜。4关键词：3一8个关键词，采用教育教学标准主题词，若规定标准词表中无该词的可使用自由词。5图表：凡文字能说明的内容尽量不用表和图，正文、表、图三者中的数据不应重复。统计表应另纸绘出附在稿件中，以便于审阅。表或图应各有表题、图题，同时必须有相应的表序号和图序号。采用三线表或王字表，表中数据务必核实，纵横之和一致，表中需说明的问题采用*，2个以上依次用*，**，***表示，置于表的下方，加“注……”。图的坐标要设计准确，刻度均匀，坐标轴上有数值，不使用箭头。须用绘图笔和硫酸纸绘制，曲线应均匀圆滑，图面清洁，图中数字和符号应打印后植入，纵横坐标应同时有量及单位。切记不要在方格稿纸上绘图。6名词使用：文中使用的名词应注意全稿前后统一，必须使用全国自然科学、社会科学名词委员会公布的各科名词，所用专用名词不要随意缩写，如所用名词过长，而文中又需多次使用，则应在第一次引用时在全名后加圆括号注明缩写。7计量单位：按我国的法定计量单位。标点符号、数字用法等均按国家标准执行。8标题序号：可按四级小标题的格式写:一、(一)、1、(1);一级标题另起段，正文另起段；二级、三级、四级小标题另起段，但正文接排；正文内序号用①……②……等。9参考文献：所列参考文献只限作者亲自阅读过的近期公开出版的主要文献，外文限5年内，中文限3年内，按文中首次出现的次序编号，在右上角用圆括号注明，如“郭小芹等(1,3)报道”。内部刊物或末公开发表的资料均不列人。“参考文献”四个字另起段，所列文献按次序起段，序号不加括号。其格式如下:4．9．1引用书藉表示方式为：作者书名版本出版者，年起页一迄页。举例如下：符致农著中国教育50年第1版，北京：人民教育出版社，368`～申继亮，辛涛著教师素质论纲第二版，北京:北京华艺出版社，556～5674．9．2引用期刊：表示方式为：作者文题刊名，年；卷（期）：起页～迄页。举例如下：刘三其，王光,等论教师的教育的观念人民教育，1998；16（5）：29～林景基教师角色与教师发展新探北京师范大学学报，2003；8（13）：156～1584．10稿件投寄：邮编:518031 深圳市深南中邮局031-067信箱《中国教育教学杂志》(创新教育版)编辑部收电话/传真：0755-81313942欢迎网上投稿：E-mail:特别说明1、本刊对发表的文稿和资料，只作文字和技术的编辑处理，文稿和资料所表达的观点，纯系作者见解，不代表本刊编辑部或编者的意见。
《中国大学教学》创刊于1982年，是教育部主管、全国高等学校教学研究中心编辑的高等学校工作指导性刊物，也是目前我国惟一一家以高等教育人才培养与教学工作实践及理论研究为主要内容和特色的刊物。教育部常务副部长周济任编委会主任，教育部高教司司长张尧学、高等教育出版社社长刘志鹏任编委会副主任。刊物在全国高等教育界发行量大、影响广泛，深受高等学校广大教师和教学管理人员的欢迎。 为高校教育教学管理人员、各院系主任和广大一线教师。
黄高才，男，祖籍山西稷山县，1962年2月生于陕西泾阳。国内知名语文教育专家、作家、中国文化学者。担任语文学术期刊《职教语文》杂志总编辑8年，担任中学校长并从事中学语文教学实践研究12年，担任大学文学院院长和从事大学语文课与写作课教学8年。近年来，主编大学语文课、写作课和中国文化课教材14部，出版专著15部，主审大学教材16部，主编非教材类中文图书25部；在国内外公开发行的刊物上发表学术论文60余篇；发表各类文学作品300多篇，其中20多篇被大学教材作为范文使用。黄高才教授曾担任全国职业技术院校语文教学研究会会长、名誉会长等职，现为中国改革与发展研究中心特邀研究员、教育部高等教育出版社特邀审稿专家、中国大学生母语应用能力研究中心首席专家、中国教育家协会常务理事、中国作家协会航空分会会员、中国摄影家协会航空分会会员。先后任教（含兼职）于陕西航空职业技术学院、西安汽车科技学院、西安博爱汉学院、西安东方亚太职业学院、西安联合大学和中国矿业大学银川学院。现受聘担任多所高校的特聘教授和兼职教授。
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好像是寄纸质稿件过去，地址是：北京市西城区德外大街4号，邮编：100011。
不收版面费。初审有3个审稿人。从投稿到发表时间较长。
汪广仁，他，很普通，照吃人间烟火，照穿百姓布衣。他，有一般人的喜怒哀乐，也有一般人的儿女情长。然而，他，却又很不一般，有很不寻常之处：1962年，他出生于贵州赤水一个普通的中共县委干部、人民教师家庭，民主人士，博士，教授。在我国由于教育事业飞速发展，大学学历的人如今比比皆是，简直多如牛毛!连特级教师职称的人也不在少数。然而，他又不一般。他系多所大学博士、教授、院士，曾任“九五”规划国家教委(现教育部)重点科研单位与贵州省教育实验基地赤水市笃睦学校等校校长。现任中国教育家协会副主席、中国民办教育学会常理、中国新闻工作协会理事、中国教育科学学会会长、全国小学学习科学研究中心常理、中国民办教育协会副会长、万龙素质优化教育集团终身顾问、世界华人远程学院终身教授、国际教育研究院院士、美国海外艺术家协会常理、中国国际教育科学研究院副院长、中教文(北京)国际教育研究院副院长、中国国际教育科学文化出版社董事局主席、国家人事部中国人才研究会人事管理研究中心西部办主任、中国教育科学出版社社长兼总编、南宁市汪广仁中外教科文研究院院长、《中国教育科学》杂志及《新世纪教育论坛》（丛书）等三十二套书刊副主编、主编、顾问等。他是国家教育部中国教育家大会首位倡议发起人，主要致力于国际、国家的教育及书刊的研究和编审工作。
《中国教育科学》月刊由中国教育科学出版社主管，出版，由中国教育科学学会主办，中国国际教育科学研究院，中国国际认证中心，南宁市汪广仁中外科教文研究院协办，教育家汪广仁教授为主编。期刊正式创办于1995年，主要刊发教育教学科研论文，经验杂谈等与教育相关的各类文章以及学生作品，面向中国以及海外公开发行。