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有世界武术协会这个团体，但没有世界武术研究会这个团体。
可以去山东文武学校啊
有人说这些人纯粹无聊 但是我不这么认为 习武之人研究武术史是为了得到武学的真意 同时用现代科学能接受的说法来解释武术而且现在很多拳种存在很多空洞 我们可以通过研究武术史来填充 像是我家祖上留下的拳术 很多都已经失传了 但是我通过对我家祖先那个时代的了解和历史的变迁重新填补起了家传武学 当然我这样就很狭隘 不过我不认为习武之人研究武术史还有更加伟大的目的 弘扬中华国术是这么说 但是外国人不能理解我们 就像我们不能理解外国人争勇斗狠一样 而且我们知道 武术的历史几乎是和中华民族史是同步的 我们可以从武术史看到很多武术之外的文化变迁等等 当然 不排除有很多根本没练过什么的就大言不惭的去研究武术史 我只能为那种人感到悲哀
运动生理学跆拳道
可以吹吹 牛 笔 混份工作，现在大谈武术的，有几个是真正练过武术的？你去看看就知道了！
追寻人类本源，追求人体极限
在近两百年里，中国文化对世界贡献很少，以西方科学为主 中国八年抗日，四年内战，十年文革，科学没有进步，武术同样如此 传统武术只会天天在古董堆里找理论， 李小龙为什么能创出截拳道，最大的原因是他接触到西方现代体育科学，你看的作品里提到的速度，耐力，护俱，拳靶，，， 现在的散打你看看。从博士，教授，本科，全国体育院校，体工队，体校，武校是一个完整的链条。比赛省运会。全运会，世运会，亚运会现在散打的技术理论我认为不会输给泰拳的。关键是我们的制度和泰国不同，所以打法有区别。
真正有修养的武者不会趋利去参加那级别的“比赛”大腹便便五大三粗的 完全是一群莽夫 估计也就是在家拎了两年石锁 就起个“X家拳"的名字上台装神弄鬼钱 不值一看 当然了 武术也没你想象的那么好看 真正实用的武术都是致命的 像什么“鲤鱼打挺”之类的 充其量是杂技 挺一半对手一脚踢到面门上死得更惨 跳来跳去就更不可能 跳起来又不能移动而且总会落下的 那纯粹是讨打 诸如此类我不懂什么武术 只学过二十四式简化太极 至今仍然不清楚太极如何伤人和以柔克刚
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应该还不错 你要是还研究哲学的话 那你肯定就业相当的好
研究生是指大专和本科之后的深造课程。以研究生为最高学历，研究生毕业后，也可称研究生，含义为研究生学历的人。在中国大陆地区，普通民众一般也将硕士毕业生称为“研究生”，将博士毕业生称为“博士”。
这些人只不过 会做一些 数据和理论上的分析罢了 真正 的 武术可不是靠这样 研究出来的
当然是真的牛，x。散打比赛你没看吗？那就是真实的中国武术了，什么铁布衫、金钟罩、童子功、太极等等你所听过的中国武术在擂台上永远看不到，你看到的只是两傻、逼在那一个抱一个。说白了还没斗鸡好看
《中华武术与武打影视作品的关系研究》 【摘要】武术是以中华民族传统文化为理论基础,注重内外兼修的传统体育项目,虽属于体育的范畴,但又高于体育。武术是我们中华民族的国粹,拥有着独特的文化内涵,其魅力不但在于其有丰富多彩的技术技能,更在于其具有东方民族文化的色彩。武打影视作品促进了武术的发展,在世界范围内掀起了民众习武的热潮,同时,带来的副作用也显而易见。如何取利去弊,让武术借助现代媒体更快更健康的发展成为当务之急。文章运用文献资料法和实例举证法,对中华武术与武打影视作品的关系进行了探讨。【关键词】武术；武打影视；关系开题报告是一篇论文的大纲，所以只需要写出论文的框架。选题目的和意义可以写摘要的东西奥，希望对你的论文有帮助。
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学术简历旨在对某人的受教育状况、经历和职业生涯做提纲挈领式的简介,一位学者的简历往往又被称作“履历书”。考虑到本文的目的,为简洁起见,笔者在下文中仅称"简历”。本文意欲为学者们提供一份一目了然的撰写常用简历的指南,叙述了一位学者的简历中应涉及的内容及最常见的形式。尽管已有许多现成的、已为人接受的格式,本文讨论的却是对学者简历的特殊要求,是笔者二十年来帮助美国教师和研究生撰写简历之经验总结,亦是阅读过数百份简历后概括出的一种程式。 你的学术经历越长,你必须写入简历的内容便越多,往往无法得体地全部载入一份简历中。在这种情形下,须慎重选择最重要的、通常是最近的资料写入简历。相反,如果你的学术生涯才刚刚开始,也无须担心自己的简历显得过短。可以如实写出。在科研和教学两方面努力工作一段时间以后,你亦会积累越来越多的、可载入简历的经历。 为什么需要写一份简历美国及其他国家,简历是以简明的格式说明一位学者有关背景情况的标准方法。简历在下列情形下使用: 1、申请教学或科研职位。 2、申请博士后教学或科研奖学金。 3、申请攻读博士学位。 4、与同一研究领域内的同行通信。 5、向不熟悉你的研究工作的出版者投稿时附上简历也即向他提供了你的背景情况。 6、出版著作或文章时供出版者在护封或文首(尾)处介绍你的生平。 7、为一所大学的公共关系处提供有关自己的情况。 8、向职称（务）晋升委员会提供有关自己的情况。 9、应邀在会议上以来宾的身份演讲、做访问学者或做接受别人咨询的专家时供邀请者在向公众介绍你的场合中使用。 l0、其他用途。
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面向21世纪的学校体育，必须反映如下时代特征：健身性、人文性、基础性、娱乐性、经济性、主体性、选择性、多样性、民族性、开放性。本文以以上内容为依据，较为全面地论述如何提高大学生整体素质，响应我国“素质教育、健康第一”的指导思想，为提高教学效果及学校的教学质量奠定基础，为高校的教学改革提供一定的教学理论依据。 一、武术教学在高校教育中的作用 培养学生的竞争意识。竞争和创新是现代社会的一大特点，没有竞争就没有生存，没有竞争就没有发展，而武术就是培养学生竞争意识的最好途径。