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新媒体是利用数字技术，通过计算机网络、无线通信网、卫星等渠道，以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和服务的传播形态。从空间上来看，“新媒体”特指当下与“传统媒体”相对应的，以数字压缩和无线网络技术为支撑，利用其大容量、实时性和交互性，可以跨越地理界线最终得以实现全球化的媒体。[1]中文名新媒体外文名new media传播渠道计算机网络、无线通信网等特点个性化、及时性等类型互联网新媒体等快速导航含义发展历程特点类型起源中文的“新媒体”一词是英文“New Media”的直接翻译，所以要了解“新媒体”的起源，还得从“New Media”一词的来源说起。一般认为，“新媒体”作为传播媒介的一个专有术语，最早是由美国一个叫P戈尔德马克（Peter Carl Goldmark）的人提出来的。P戈尔德马克是LP（留声机唱片，the long-playing microgroove 33-1/3 rpm vinyl phonograph disc）和EVR（电子录像，Electronic Video Recording）的发明者，还是参与制定彩色电视NTSC标准的重要成员，曾担任过美国CBS（哥伦比亚广播公司）技术研究所所长。他在1967年发表了一份关于开发EVR商品的计划，在这个计划里他第一次提出了“新媒体”一词之后，有一个叫E罗斯托（ERostow）的人，他是美国传播政策总统特别委员会主席。他在1969年向当时的美国总统尼克松提交的报告书中，也多处使用“New Media”（新媒体）一词从此以后，“新媒体”一词就开始在美国社会流行，并逐步流传到全世界，“新媒体”也逐渐成为全世界的热门话题。[2]
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1、网络与新媒体专业简介网络与新媒体专业要求学生能够把握传统媒介和新媒体与信息网络领域的变革趋势；理解信息网络交叉融合的发 展方向、新媒体与信息网络业态的多样性；掌握和运用新媒体内容策划与制作、新媒体与信息网络的传播战略、现代互动营销理论和媒体经营模式、新互动广告类型 策划与创意、新媒介数据监测系统分析应用等知识结构体系，最终培养能够服务于广播电视网络、通信网络、互联网络等各种新媒体行业所急需的高级复合型专业人才。2、网络与新媒体专业就业方向网络与新媒体专业学生毕业后可在网络公司、广告公司、电视台、报社、音像电子出版社、杂志社、新闻单位、教育推广公司、教学软件开发公司、学校（网校）、远程教育机构、科研单位、各级企事业的信息化管理宣传部门、咨询策划公司、展示展览公司、文化传播公司、各企业的市场部工作。从事行业：毕业后主要在互联网、新能源、广告等行业工作，大致如下：1 互联网/电子商务2 新能源3 广告4 教育/培训/院校5 公关/市场推广/会展从事岗位：毕业后主要从事新媒体运营、文案策划、新媒体编辑等工作，大致如下：1 新媒体运营2 新媒体运营专员3 文案策划4 新媒体编辑5 网络推广专员6网络与新媒体专业就业前景怎么样网络与新媒体专业的就业前景很好，毕业生社会需求大，就业面广，可在各类门户网站、传媒商业网站、党政部门网站、企事业网站等从事信息采集、撰写、编辑等工作，也能从事与新媒体相关的网站策划、网络推广以及网站建设与管理等方面的工作。也可在广播电台、电视台从事记者、编辑、以及各类节目的策划、编导、节目制作等工作;还可以在平面媒体、网络媒体行业从事商业开发、活动创意、媒体策划等工作;在政府部门、企事业单位从事文稿写作、视频节目策划、编导、制作工作和整合营销、媒体公关等工作。
（一）办公室部门职能：综合协调机关政务，负责文电、会务、信访、信息、保密、档案、督查、新闻宣传等日常工作；负责机关财务、资产管理、接待、交通等其他行政工作。（二）政策法规处部门职能：负责研究全省教育立法的总体规划和年度计划；指导教育系统依法行政、依法治教工作；协调并承担教育改革与发展等重大问题调研、政策研究以及重大报告起草工作；承担有关行政复议、行政诉讼应诉等涉法工作；负责教育系统普法和厅机关提案、建议办理工作。（三）干部处部门职能：检查指导高等学校贯彻党的干部路线、政策情况；负责省部属高校党政领导班子、市厅属本科院校党政正副职、专科院校党政正职、厅机关处级干部、厅直属单位领导班子及处级干部的选拔、任用工作；检查指导高校中层干部队伍建设工作，负责校级后备干部队伍建设工作，负责高校干部培训、干部审查、老干部及厅机关离退休人员的管理与服务工作；负责干部档案管理工作。（四）机关党委（组织处）部门职能：负责高校领导干部思想政治建设，指导高校党的基层组织建设、党员发展工作和党员教育工作；负责高校党员、党组织的相关管理工作；指导高校党校建设；配合省委统战部做好高校统战工作。（五）宣传教育处部门职能：负责高等学校党的路线、方针、政策的宣传工作；指导高校宣传思想工作；负责高校思想政治理论课建设；指导高校思想政治工作及其队伍建设，承担省高等学校思想政治工作领导小组办公室的日常工作；指导高校校园安全稳定工作，承担省综治委学校及周边治安综合治理领导小组办公室的日常工作。（六）人事处部门职能：负责、指导教育系统和厅直属单位的机构编制、劳动工资等人事工作，负责厅机关机构编制、工资、考核、科级及以下干部任免等人事工作；负责、指导中小学教师职称评审，指导中小学教师和教育行政干部队伍建设工作；负责教师奖励表彰工作，指导厅主管的社会团体、教育基金会工作。（七）计划财务处部门职能：负责制定全省教育事业发展的中长期规划及年度计划；负责高等学校管理体制改革和布局结构的调整；拟定普通高校和成人高校招生计划，负责普通高校和成人高校设置、撤销、更名和调整工作；指导全省教育经费筹措、教育经费管理、教育财会制度建设工作；负责省级（省统筹）教育经费的安排和教育基建、统计工作，指导监督省属高校、直属单位的预决算管理、资产管理和财务管理。（八）基础教育处部门职能：负责学前教育、义务教育、普通高中教育工作；指导管理基础教育段学校教育教学改革、课程改革、教材审定；指导普通中小学和幼儿园的德育、安全教育、民族教育和特殊教育工作；指导社会力量举办的各类基础教育段学校的工作。（九）职业教育与成人教育处部门职能：负责普通及成人中等职业学历教育、成人文化技术教育和城乡社区教育工作；负责检查、指导中等职业教育方针政策、事业发展规划、教育质量评估以及教育教学改革工作,承担中等职业教育重大专项的规划、实施、检查和监督；指导各地和有关部门做好中等职业教育学校布局和专业结构调整等工作；指导社会力量举办的各类中等职业教育学校的工作。（十）高等教育处部门职能：负责全省各级各类高等教育工作；指导和检查高等教育的方针政策实施、教育教学改革以及质量评估工作；指导高等学校专业规划和设置、课程改革、教材建设及教师教学能力建设，推动教学资源共享；指导高等学校图书文献信息保障、教学实验室和校内外实习实训基地建设；指导社会力量举办高等学校工作。（十一）高校科研师资处部门职能：负责高校科研工作；协调并指导高校高新技术产业发展和“产学研”结合等工作；负责高等学校师资队伍建设和职称评审工作；负责学科、重点实验室、工程技术研究中心的建设、管理工作。指导、管理全省研究生培养工作,承担省学位委员会的日常工作。（十二）师范教育处部门职能：负责管理全省师范教育教学改革，会同有关部门做好师范教育发展规划、师范类专业设置和招生计划；负责管理全省普通中小学校、中等职业学校和幼儿园教师培训工作;指导全省教师资格制度实施,负责高校教师资格认定。（十三）体育卫生与艺术教育处部门职能：负责管理各级各类学校的体育、卫生健康、艺术教育和国防教育工作；制定有关体育、卫生、艺术、国防教育教学的指导性文件；组织开展有关体育竞赛、艺术活动；指导大、中学生军训工作。（十四）学生管理处部门职能：负责高校学生的学籍、学历证书管理；指导高校学生奖惩工作；指导在校大学生的就业工作。（十五）外事处部门职能：负责管理教育方面的国际合作与交流；负责全省中外合作办学的审核、审批、管理；负责出国留学和来华学生管理以及教育系统外国文教专家（外籍教师）的审批和管理；负责汉语国际推广工作；开展与港澳台的教育合作与交流；负责国际教育展览审批和教育系统对外宣传工作。（十六）督导处部门职能：承担省人民政府教育督导室的具体工作；制定教育督导与评估的方案和指标体系；对下级政府的教育工作、教育行政部门和中等及以下学校的工作进行指导、监督、检查、评估；组织开展督导评估活动；发布教育督导报告；宏观指导各地的教育督导工作。（十七）语言文字应用管理处部门职能：承担省语言文字工作委员会的日常工作；制定语言文字有关管理政策；负责语言文字规范化工作，组织实施语言文字应用的监督检查；指导普通话和规范汉字的培训、测试工作。（十八）离退休干部工作办公室部门职能：主要职能是贯彻执行党和政府对离退休老干部的政策。按照新形势的要求,从政治上关心老干部,探索加强老干部思想教育工作的途径与方法;关心老干部的生活,做好服务工作,解决他们的实际困难,多办实事;根据老干部的特点,开展丰富多彩、有利身心健康的文、体、游览等活动,同时积极发挥老干部在两个文明建设中的作用,真正做到老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐。（十九）审计处部门职能：指导教育系统内部审计工作；制定内部审计有关制度；培训教育系统专兼职审计人员；组织开展省属高校、中小学有关经济活动重大项目的审计调查，负责省属高校、厅机关和直属单位的审计工作。（二十）省教育纪律检查工作委员会部门职能：省教育纪工委（省教育厅监察专员办公室）为省纪委、省监察厅的派出机构。负责省委教育工委、省教育厅机关以及教育厅直属单位的纪检监察工作；受省纪委、省监察厅委托，领导省部属高校的纪检工作，指导省部属高校的监察工作，指导全省教育系统党风廉政建设和反腐败斗争工作；落实党风廉政建设责任制。（二十一）下沙高教园区管委会办公室（二十二）滨江高教园区管委会办公室（二十三）小和山高教园区管委会办公室（二十四）浙江省教育考试院部门职能：贯彻执行国家教育考试和招生工作法律法规、方针政策，拟定并组织实施本省教育考试、招生工作的具体措施和办法；编制并组织落实年度高校招生生源计划，组织实施高校招生录取工作，指导协调各地、各高校招生工作；组织实施本省高等学校招生考试、高等（中等）教育自学考试、综合（职业）高中会考、相关社会考试等教育类考试，指导各地和高校教育考试工作，具体负责自学考试学生学籍管理和相关考试考生考籍管理；负责指导、管理全省自学考试社会助学机构，审核自学考试助学机构资质和自学考试学历证书发放，负责自学考试专业建设和助学辅导体系建设；拟定全省教育考试事业发展规划和考试大纲，组织相关考试命题工作，指导并开展教育考试、招生工作科学研究，负责相关教材与学习媒体建设，主办教育考试刊物；指导全省教育考试考风考纪建设，协助有关部门查处考试、招生违纪事件，协调本省教育和招生工作的舆论监督工作；组织实施上级主管部门或境外机构委托在我省举办的涉外考试，承办其它委托考试；承办省高等学校招生委员会、省高等教育自学考试委员会、省教育厅交办的其它工作。（二十五）浙江教育报刊社部门职能：报道教育新闻和有关信息，促进教育事业发展。编辑出版发行一报五刊，兼营广告及其他报刊图书。（二十六）浙江省教育技术中心部门职能：负责全省教育技术的规划与指导。协助省教育厅制定并组织实施全省教育技术和信息化发展规划及各类信息技术标准；指导全省各地及高校信息化建设；开展对基层教育装备中心（站）、电教馆（站）、教育信息中心、现代教育技术学术团体的业务指导；指导全省中小学实验室、图书馆建设；指导教师利用信息技术开展教育教学活动。负责全省教育技术的建设与应用。开发和推广应用各类教育教学资源（电子音像资料、教辅资料、网络资源等）；负责全省教育网络建设，做好浙江省教育厅门户网站、浙江教育网、浙江教育资源网等网站建设工作；开展以信息技术为载体的各类评选赛事活动。负责全省教育技术的科研和培训。开展教育技术的理论和应用研究，跟踪国内外现代教育技术发展和应用进程，为教育行政部门制定相关政策提供决策依据；组织开展现代教育技术实验学校工作；组织研究、开发符合课程改革需求的新技术、新产品；组织开展各类信息知识与技能技术培训。负责全省教育技术的管理与服务。负责全省各级各类学校教育教学仪器、信息技术设备装备；负责组织实施教育系统部门集中采购工作；负责学具管理工作；负责对从事教育类互联网信息服务网站和网校的前置审批；管理全省教学仪器行业，联系协调全省教仪行业协会工作；负责教育行业风险管理、素质教育实践基地管理、学校后勤保障服务、学生服装管理等勤工俭学管理工作；负责世界银行教育项目贷款的还款工作；受省教育厅委托做好全省教育电子政务建设和应用以及电子音像教材的审定工作；管理全省教育系统网络与信息安全；负责中国教育电视台浙江站的工作。（二十七）浙江省教育厅教研室部门职能：浙江省教育厅教研室是浙江省教育行政部门设置的承担全省中小学、幼儿园教学研究和教学业务管理的常设事业机构。（二十八）浙江省教科院普教研究所部门职能：关注基础教育领域的前沿、热点问题，开展调查研究，为行政决策提供依据；指导中小学开展课题研究，推动学校教育改革。职成教研究所（职成教教研室）部门职能：承担职业教育、成人教育的科研、教研工作。高等教育研究高所部门职能：从事高等教育学术研究、政策研究； 培养研究生，开展高校教师岗前教育培训； 为省教育厅及浙江大学提供高等教育咨询服务。办公室部门职能：贯彻执行院长办公会议精神和党政领导即时交办的任务。协助院领导处理日常事务，负责院人事、保卫、财务、图书资料档案及勤杂人员的管理工作，负责检查督促院规章制度落实和在实际工作中不断修订完善，做好上级机关和兄弟单位领导、学者来院接待及院会务等各项后勤保障工作。浙江省教育科学规划领导小组办公室部门职能：编制全省教育科学规划；负责组织省级教育科学规划研究课题的评审、立项、管理及其成果的鉴定工作；组织省级教育科学研究成果的评奖活动；组织推荐全省申报哲学社会科学和教育部各类课题；教育部立项研究课题的日常管理工作及信息发布。浙江省中小学心理健康教育指导中心办公室部门职能：负责全省中小学心理健康教育的指导和管理，定期对全省中小学学生健康状况和心理健康教育进展的调研，为省教育厅、省政府及其它政府机构的决策提供依据。浙江省新时代教育评估中心部门职能：面向全省，接受各级各类教育行政部门和教育单位的委托，开展对各级各类学校（包括国际合作办学的学校）办学水平、教育质量、专题项目的评估和办学资质的审定，为教育行政部门和教育单位提供有关鉴定意见和评审报告。开展社会性教育评估、教育评估理论研究、培训及信息发布，教育成果鉴定等。浙江省教育学会部门职能：围绕我省教学改革和发展中的重大问题，开展形式多样的学术活动，促进群体性的教育科研氛围和学术水平，为教育行政决策科学化和推动基础学校教育教学服务。（二十九）浙江省教育发展中心部门职能：主要承担全省教育事业发展研究，省高教园区建设的前期准备、筹建及管理工作。浙江省学生贷款管理中心主要承担高校学生贷款管理及相关服务。浙江省高校毕业生就业指导服务中心主要承担宣传国家和省有关高校毕业生就业的法律法规和方针政策，做好高校毕业生就业指导和相关服务工作。（三十）杭州外国语学校部门职能：杭州外国语学校是浙江省教育厅直属的省一级重点中学，教育部认定的享受20%保送生资格的13所全国著名外语学校之一，成立于1964年，是第一批浙江省重点特色学校。（三十一）浙江省普通话培训测试中心部门职能：按照省语委工作计划，组织实施全省的普通话培训测试工作；培训省级普通话水平测试员，对本省国家级和省级测试员进行管理、监督和考核；对全省各级普通话培训、测试工作进行业务指导并对工作质量进行检查评估；培训推行国家语言文字标准、宣传国家语言文字政策法规的干部和其他需要掌握语言文字规范标准的人员。
党政办工作职责：1、协助党政领导处理日常事务，在党委政府领导下，检查、督促、了解党的方针政策及重要工作计划的贯彻实施情况。 2、负责本镇各内设机构、下属单位工作的综合协调，负责重大问题归口报告，认真做好上情下达、下情上达。 3、负责文秘、档案、信息、保密、行政事务和后勤工作等，负责安排党委会议和党委召集的其它会议，做好会前准备、会议记录和会后督查落实工作。 4、组织草拟综合性报告，审核以镇党委、政府名义发布的政策性文件，根据党委政府意见组织起草党委政府工作计划、报告、决定、总结等文件或材料。 5、协助做好镇党的组织、宣传、信访、纪检、统战、武装、老干、关协和工、青、妇等群团工作。 党政办公室是党委、政府的综合办事机构。党政办工作人员必须紧紧围绕党委、政府的中心工作，积极发挥领导的参谋助手、决策的督促检查、部门的协调综合作用，服务领导、服务部门、服务基层，认真履行职责，服务工作全局，不断提高工作质量和工作效率。其中乡镇政府党政办工作职责如下：1、起草各类文稿，负责文书档案工作、报刊、信函收发工作、文印工作和机车管理工作;2、负责来文来电办理，组织制订各项规章制度，发布行政事务通知、通告;安排节假日值班工作。做好宣传、信息工作;3、开展好党委政府有关会议，做好会务工作，负责安排各类办公会议和职工大会，做好会议记录，并协助分管领导督查会议决定事项的贯彻执行;4、调查研究、编发信息、总结经验、宣传典型，做好对内对外宣传工作;5、做好印章管理，电话管理及其他行政事务;6、完成镇党委、政府交办的其他工作任务，如做好接待和群众来信来访的接待、处理工作。扩展资料：党政办：党政办公室是镇党委、政府的综合办事机构。紧紧围绕镇党委政府的中心工作，积极发挥领导的参谋助手、决策的督促检查、部门的协调综合作用。服务领导、服务部门、服务基层，认真履行职责，服务全局，不断提高工作质量和效益。做好机要事务处理和保密工作，坚决杜绝泄密事件的发生;各种行政介绍信、证明信和其他函件、党政印章等的管理和使用;处理办公室日常事务工作，做好办公室内部建设工作;协助党委做好离退休人员和群团组织的工作;协助分管领导搞好后勤接待保障工作，加强食堂建设，不断提高后勤服务质量;及时完成党政领导交办的其他工作。参考资料：党政办-百度百科
正规党政理论网由《今日中国论坛》杂志主办北京博硕人才与市场经济研究所执行的理论研究平台”秉承“服务基层、服务政务建设”的原则,荟萃党史党建精华，助力党文化2助力党务政务工作，服务中国梦3乡村振兴党员力量，扶贫攻坚战4精准扶贫，党员干部要模范带头5多读书，读好书，党建书屋计划
"党政办工作人员"的工作职责是：协助党政领导处理日常事务。负责本单位各内设机构工作的综合协调。负责文秘、档案、信息、信访、保密、行政事务和后勤工作等。组织草拟综合性报告，审核以党委、政府名义发布的政策性文件。协助做好本单位党的组织、宣传、纪检、统战、武装、老干、关协和工、青、妇等群团工作。做好机关人事管理和离退休干部的管理服务工作。组织制订和监督实施机关内部各项规章制度。承办党政领导交办的其它事项。党政办就是党委办公室和政府办公室合为一个办公室（也就是两块牌子，一套人马）的简称，为本单位的党委和政府的领导服务的机构。扩展资料：根据常中央、国务院关于加强廉政建设的指示和有关文件精神，对本市党政机关工作人员保持廉洁问题，作如下规定：一、全市各级常政机关工作人员，必须时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，密切联系群众，倾听群众意见，保持和发扬艰苦朴素的优良传统，廉洁奉公，遵纪守法，坚决抵制资产阶级和一切剥削阶级腐朽思想的侵蚀。二、严禁党政机关工作人员贪污和收受贿赂，严禁接受回扣、拥金、手续费、挂名工资等收入。三、严禁党政机关经商办企业（公司）以及向企业（公司）投资入股。机关工作人员不得在企业兼职（含荣誉职务），已兼职的必须辞去机关或企业的职务。在事业单位和社会团体兼职必须按规定经过批准，并不得领取兼职报酬。四、严禁党政机关工作人员以权谋私。机关工作人员不得为配偶、子女及亲友等在招工、招生、招干、提干、农转非以及出国、出境、审批生产资料、紧俏商品等方面谋取特殊照顾。参考资料 ：关于党政机关工作人员保持廉洁的规定
由中国老年学和老年医学学会科学养生专业委员会、河北省经济技术协作促进会、河北省佐助公益基金会、中国报道网政企在线、中国党政理论网山西频道、新华社《半月谈》网、中国正能量网等发起成立“爱家乡志愿者公益联盟”，也称作“爱家乡公益联合服务平台”，现整合了国内几千个村的乡医资源，计划从乡村健康着手，依托乡村医生在村里的威望和知识层面，撬动乡村振兴的产业链条，包括农副产品上行，和农村劳动力业余增收，以及用公益的方式撬动外出创业和务工人关注和支持家乡，这样便形成了互联网+道德亲情+农副产品流通的新业态，符合国家乡村振兴和精准扶贫的大方向。而由中国老年学和老年医学学会科学养生专业委员会发起的“新时代全国智能乡医健康发展工程”也将于今年正式启动，并以“科学养生健康中国公益服务站”开启新时代乡村健康扶贫新概念。目前，爱家乡公益联合服务平台，主要在推动乡村公益和乡村健康扶贫，以及启动的“都市心灵影院”计划是以动人感人的影视作品推动都市心灵洗涤，电影《娘，俺要上学》刚拍摄完，社会反响不错。
期刊编委会是职教中心（党校）主任领导下的学术性群众组织。其宗旨是：以邓小平理论为指导，坚持科研为教学服务、为公司生产经营服务的理念，本着从实践中来，到实践中去的原则，不断提高教学质量和科研水平，为促进公司内外学术交流，为发展包钢职工培训事业作贡献。主要职责：依据学术论文审阅标准（观点、论据、逻辑性、结构），及时完成编辑部送审稿件的审阅工作。对期刊提出选题设想，对审阅后的论文提出编辑意见。协助编辑部对某选题进行组稿、审稿。 随时提出建设性意见，以增强刊物的可读性，提升刊物的知名度。开展专业学术活动，组织办刊经验交流，举办期刊审读评析活动，活跃学术气氛，提高办刊水平。
编委会，即某一著作、教材、期刊、丛书等出版物的编辑委员会的简称。 编辑大型的或重要的出版物，如报刊、丛书、全集、文集、词典、工具书、成套教科书等，为集思广益，都成立编辑委员会，简称编委会。编委会通常由主编、副主编和若干编辑委员组成。编委会成员大多为该出版物所属学科的专家学者以及这个领域的权威人士。编委会成员的产生，由上级指派或学术团体推举，也有由出版单位聘任的。编委会负责确定所编出版物的编辑(纂)方针、编纂体例、编选范围，解决编辑过程中某些重大问题，并对出版物文稿作最后审定。在编委会领导下，还设置编辑部，从事该出版物的具体编辑(纂)事宜。
审查稿件
《行政责任概念的比较分析》（第二作者），《行政与法》2004年第9期；《构建我国行政公益诉讼制度的几点思考》（第二作者），《行政与法》2005年第10期；《公共利益与公共行政责任》，《广东行政学院学报》2006年第1期；《公共治理行动体系的责任结构分析》，《重庆社会科学》2006年第2期；人大报刊复印资料《公共行政》2006年第7期全文转载；2005年“第三届全国博士生学术论坛”政治学科分论坛主题发言，政治学科分论坛行政管理学科组优秀论文一等奖；《行政责任研究的历史、现状及其深层反思》，《天津行政学院学报》2007年第2期；人大报刊复印资料《公共行政》2007年第8期全文转载；《行政责任制度设计理论原则》，《广东行政学院学报》2006年第6期；中国行政管理学会主编：《中国政府管理创新——中国行政管理学会2003年年会论文集》；《当前我国行政问责制研究述评》，《云南行政学院学报》2007年第2期；《论制度惩罚与责任个人化原则》，《四川行政学院学报》2007年第3期；《治理范式的信息结构、交易费用和学习机制》，《浙江社会科学》2007年第3期；《公共管理标准的理论分析》，《北京科技大学学报》2007年第3期；人大报刊复印资料《公共行政》2007年第10期目录索引；政府公共危机管理能力的不确定性分析》，《湖北社会科学》2007年第4期；2004年“第二届全国博士生学术论坛”“管理科学”分论坛上主题发言论文；《行政责任：概念、性质及其视阈》，《广东行政学院学报》2007年第3期；《公民问责制：理论意义与制度设计》，《中州学刊》2007年第5期；《统计数字的多维解读与理论诠释》，《统计与决策》2007年第20期；《街头官僚的行动逻辑与责任控制》，《公共管理学报》2008年第1期；人大报刊复印资料《公共行政》2008年第6期全文转载；中央纪委监察部廉政理论研究中心、中国监察学会《研究参考》2008年第4期全文转载；《权力的恣意与权利的贫困：建构和谐社会的二维分析》，《社会主义研究》2008年第1期；《基于有效性和可行性的政策方案的类型分析》，《中共浙江省委党校学报》2008年第1期；《政府责任场域中的悖论空间》，《长白学刊》2008年第2期；《公共政策方案的结构与逻辑分析》，《天津行政学院学报》2008年第2期；《后“风暴”语境下的政府问责和问责制》，《甘肃行政学院学报》2008年第3期；《行政责任的制度困境分析》，《理论导刊》2008年第4期；《行政责任工具的类型学分析》，《上海行政学院学报》2008年第5期；《价值、功能与意义：私营企业主阶层政治参与三题》（第二作者），《中共浙江省委党校学报》2008年第4期；《和谐社会中的政府信任及其建构途径》（第二作者），《中共天津市委党校学报》2007年第1期；《论政治文明视野下的政府信任建构》（第二作者），《党政干部学刊》2007年第4期；《公共治理中的责任结构分析》（第二作者），《内蒙古民族大学学报》2006年第5期；书评《构建法治之下的有限政府》（第二作者），《中国行政管理》2008年第7期；《政府解辩性责任的理论探讨》，《长白学刊》2009年第1期；《政府解辩性责任的理论逻辑和实践途径》，《北京行政学院学报》2009年第2期；《公共服务均等化的空间政治学分析》，《探索》2009年第2期；《公民问责的行动模式及其要素分析》，《中州学刊》2010年第1期；《监督权的制度逻辑、内在贫困和建构维度》，《华东经济管理》2010年第3期；《闹大现象的生产逻辑、社会效应和制度情境》，《理论与改革》2010年第1期；《公民问责的概念建构、机制缺失和治理途径》，《探索》2010年第1期；人大报刊复印资料《公共行政》2010年第6期全文转载；《合作治理的空间建构——评<行政伦理的观念与视野>一书》，《学海》2010年第2期；《行动的选择与制度的逻辑——对“闹大”现象的理论分析》，《中国行政管理》2010年第5期；《街头官僚的空间诠释——基于工作界面的比较分析》，《武汉大学学报》2010年第4期；人大报刊复印资料《公共行政》2010年第11期全文转载；《行动者的策略及其影响要素——基于公民申请政府信息公开事件的分析》，《公共管理学报》2010年第4期；《中国社会科学文摘》2011年第4期全文转载；《街头官僚及其行动的空间辩证法——对街头官僚概念与理论命题的重构》，《经济社会体制比较》2011年第3期；《中国社会科学文摘》2011年第10期全文转载；《行动者的缺席与制度的虚置——基于同体问责与异体问责问题的分析》，《天津社会科学》2011年第4期；《对行政问责模式的比较分析及反思》，《探索》2011年第4期；《公民网络问责：行动逻辑与要素分析》（第二作者），《北京航空航天大学学报》（社会科学版）2011年第5期；人大报刊复印资料《公共行政》2012年第2期全文转载；《能力短缺条件下的双边动员博弈——政府维稳与公民闹大及其关系》，《江苏行政学院学报》2011年第6期；《言说的短路与表达的困境——公共行政的话语危机分析》，《中国行政管理》2012年第2期；《从科学与艺术到社会设计——公共行政隐喻的后现代转向》，《行政论坛》2012年第2期；人大报刊复印资料《公共行政》2012年第7期全文转载；《利益表达、资源动员与议程设置——对于“闹大”现象的描述性分析》，《公共管理学报》2012年第2期；《治理体系碎片化背景下的“闹大”现象》，《中国社会科学内部文稿》2012年第1期；《公民抗争行动与治理体系的碎片化——对于闹大现象的描述与解释》，《人文杂志》2012年第3期；《社会诚信体系的制度建构》，《光明日报》2012年7月28日第11版；《以公民行动建构政府责任》，《中国社会科学报》2012年8月3日第338期；《从“独白”走向“对话”——网络时代行政话语模式的转向》，《东南学术》2012年第5期；人大报刊复印资料《公共行政》2012年第12期全文转载；《中国社会科学文摘》2013年第3期全文转载；《劳工权利的多元博弈及其困局》，《中国劳动关系学院学报》2012年第5期；《社会建构主义视阈下的公共行政》，《中国社会科学报》2013年2月8日第415期；《象征性行动与制度实施——以公民申请财政信息公开事件为例》，《南京师大学报》（社会科学版）2013年第1期；《技术理性与行政之恶——读<揭开行政之恶>》，《理论探索》2013年第1期；《实践、制度与理念之间的互动及其张力——基于中国行政问责十年历程的理论思考》，《政治学研究》2013年第1期；《“制度论”与“道德论”——两种行政责任机制的比较分析》，《行政论坛》2013年第2期；《行政之恶的现实经验及治理途径》，《学习论坛》2013年第3期；人大报刊复印资料《公共行政》2013年第6期全文转载；《敬业精神的社会建构》，《光明日报》2013年4月18日07版；《政府责任理念的扩散及再生产——基于行政问责话语演变的分析》，《中国行政管理》2013年第5期；《街头行政：概念建构、理论维度与现实指向》，《武汉大学学报》（哲学社会科学版）2013年第3期；《制度扩散与责任理念的再生产——行政问责制十年历程的反思》，载于《行政的价值》，湘潭大学出版社，2013年8月。
回答 你好，它不属于正规教育学校。所以不属于211或985 中共浙江省委党校（浙江行政学院）是省委培训领导干部和优秀中青年干部的学校，是党的思想理论建设的重要阵地，是省委省政府的哲学社会科学研究机构和重要智库，为中共浙江省委直属事业单位。中共浙江省委党校（浙江行政学院）实行一个机构两块牌子。
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210008 3611547 徐州师范大学学报 季刊 00 28-46 江苏徐州市和平路57号 221009 3845520-779 扬州大学学报•人文社会科学版 双月刊 50 28-47 江苏扬州文化路27号 225009 7971867 苏州大学学报(哲学社会科学版) 季刊 28-50苏州市干将东路200号215021 5112857江南论坛 月刊 50 28-96 江苏无锡市岸桥弄11号 214001 2750981 东南大学学报(哲社版) 季刊 00 南京四牌楼2号 210096【浙江】浙江社会科学 双月刊 00 32-102 杭州市省府路2号楼 310025 8821059 浙江学刊 双月刊 00 32-22 杭州市省府2号楼 310025 7057581 7016873 中共浙江省委党校学报 双月刊 00 32-90 杭州市文一路78号 310012 8570088 浙江大学学报(哲社版) 双月刊 杭州玉泉浙江大学 310027 5172244-2826-269 观察与思考 月刊 00 32-64 杭州市省政府2号楼 310025 7053206 【江西】江西社会科学 月刊 00 44-25 南昌洪都北大道255号 330077 8520831 求实（中共江西党校） 月刊 南昌八一大道212号 330003 6627060-441 南昌大学学报(社科版) 季刊 00 44-18 南昌大学 330047 8305914 江西师范大学学报(哲学版) 季刊 00 44-24 南昌北京西路437号 330027 8506185 江西教育学院学报 双月刊 00 44-63 南昌学院路68号 330029 上饶师专学院学报 双月刊 00 44-68 江西上饶市茅家岭1号 334000 【安徽】江淮论坛 双月刊 80 26-14 合肥市省社科院内 230053 3421171-70 学术界 双月刊 00 26-68 合肥市省社科院内 230053 3422973-21 艺术界 双月刊 00 26-16 合肥市宿州路55号 230001 2656194 安徽大学学报(哲社版) 双月刊 00 26-42 合肥安徽大学内 230039 5107145 安徽师范大学学报 季刊 00 26-38 安徽芜湖市安徽师大内 241000 3869260 安庆师范学院学报(社科) 双月刊 00 26-45 安徽安庆安庆师院内 246011 5500204 安徽教育学院学报 双月刊 80 26-59 合肥金寨路261号 230061 合肥工业大学学报(社科版) 季刊 00 26-151 合肥市宁国路10号 230009 4655210-2557 【福建】科学与文化 双月刊 50 34-5 福州古田路89号 350005 7850151 厦门大学学报(哲社版) 季刊 00 34-7 福建厦门大学18号信箱 361005 2085102-2366 福建论坛经济社会版 月刊 50 34-32 福州市小柳村福建社科院 350001 7550401 福建论坛文史哲版 双月刊 00 34-33 福州市小柳村福建社科院 350001 7550401 福建师范大学学报（哲社版） 季刊 00 34-42 福州上山路38号 350007 3441616-255东南学术 双月刊 00 34-82 福州【湖北】湖北社会科学 月刊 50 38-211 武汉紫阳东路45号 430070 87895464 江汉论坛 月刊 50 38-226 武汉武昌区东湖路81号 430077 86789435 理论月刊 月刊 50 38-176 武汉武昌东湖路81号 430077 86783670 学习与实践 月刊 20 38-95 武汉汉口发展大道3081号 430022 82631942 社会主义研究 双月刊 00 38-158 武汉市武昌华中师范大学 430070 8787844-3305 武汉大学学报〈人文社会科学版〉 双月刊 00 38-7 武汉珞珈山武汉大学 430072 87882712-2498 华中科技大学学报〈人文社会科学版〉00 38-9 武汉市武昌关山华中科技大学 430074 87543916 华中师范大学学报〈人文社科版〉 双月刊 武汉武昌桂子山华中师范大学内 430070 87878444-3249 湖北大学学报〈人文社科版〉 双月刊 00 38-46 武汉武昌区徐家棚街 430062 86812545 高等教育研究 双月刊 80 38-73 武汉武昌喻家山华中理工大学内 430074 87543892 中南民族学院学报〈哲社〉 季刊 00 38-97 武汉武昌民院路5号 430074 87491994 医学与社会 双月刊 00 武汉汉口航空路13号同济医科大学内 430030 83622600-2517 法学评论 双月刊 80 38-107 武汉武昌珞珈山武汉大学内 430072 87882712-2995 【湖南】湘潭大学社会科学学报 双月刊 00 42-34 湖南湘潭大学内 411105 8292142 求索 双月刊 00 42-36 长沙市德雅村 410003 4223870 湖南师大社科学报 双月刊 00 42-97 湖南师范大学 410081 8872209 湖湘论坛 双月刊 00 42-135 长沙市湖南省委院内 410006 8883161-2316 长沙电力学院学报(社会科学版) 42-139 长沙市金盆岭 410077 5214333-8184 湖南大学学报(社科版) 季刊 00 42-181 长沙市岳麓山湖南大学 410082 8822870 湘潭师院学报(社科版) 双月刊 00 42-184 湖南湘潭师范学院北院 411201
第4届《热力发电》编辑委员会名誉主任委员： 陆延昌 中国电机工程学会名誉副主任委员：陈学俊（院士） 西安交通大学黄其励（院士） 东北电网公司岑可法（院士） 浙江大学危师让 西安热工研究院有限公司主任委员： 蒋敏华 西安热工研究院有限公司副主任委员：赵 毅 西安热工研究院有限公司王为民 东方汽轮机厂蔡宁生 清华大学李光华 中国电力投资集团公司委员：刘 伟 西安热工研究院有限公司江哲生 全国电力技术市场协会蒋祥军 西安热工研究院有限公司吴诚德 西安热工研究院有限公司杨 昆 国家电监会南方电监局许传凯 西安热工研究院有限公司李自力 西安热工研究院有限公司骆仲泱 浙江大学毕玉森 西安热工研究院有限公司丰镇平 西安交通大学阮大伟 中国大唐集团公司张素心 上海电气集团公司朱宝田 西安热工研究院有限公司江俭军 西安热工研究院有限公司方 正 中国华电集团公司米浩林 西安热工研究院有限公司许世森 西安热工研究院有限公司肖云汉 中国科学院工程热物理研究所杜晓乔 香港中华电力公司吴占松 清华大学谢长军 龙源电力集团公司崔继纯 国家电网公司杨勇平 华北电力大学秘书长：刘英雄 热力发电编辑部热力发电编辑部人员组成：主编：蒋敏华副主编：刘英雄编辑部（杂志社）主任：刘英雄（兼）编辑部（杂志社）副主任：马昕红责任编辑：马昕红 崔利 徐福英 杨嘉蕾 李园 杜亚勤排版编务：杨乐编辑部地址：陕西省西安市兴庆路136号（710032）编辑部电话：029－82102475、82102480、82102481、82102482网址：-mail:《热力发电》广告代理：北京大成风华信息咨询有限公司联系电话：010－88133390
编委是“机构编制委员会”的简称。编委的常设办事机构，是机构编制委员会办公室，是机构编制委员会办公室，简称“编办”。一般县级以上行政区都设置有编委。编委的主要职责是： （一）贯彻落实党中央、国务院关于行政管理体制和机构改革以及机构编制管理的政策法规，组织拟订辖区行政管理体制和机构改革以及机构编制管理的政策和地方性法规草案并监督实施；管理和指导各级党政机关，人大、政协、法院、检察院机关，各民主党派、人民团体机关的机构编制工作；管理和指导辖区事业单位机构编制工作。 （二）组织拟订辖区行政管理体制和机构改革总体方案并组织实施。拟订辖区机构改革方案。审核辖区各部门职能配置、机构设置、人员编制和领导职数。审核设区市的行政管理体制和机构改革方案。审核并管理辖区各级各类人员编制总额。指导、协调各级行政管理体制和机构改革以及机构编制管理工作。负责综合行政执法试点工作。 （三）协调辖区政府各部门的职能配置及其调整。协调辖区各部门之间、的职责分工。研究提出参照公务员法管理事业单位的行政管理职能认定意见。 （四）审核或审批辖区及各部门的派出机构和省以下垂直管理机构的职能配置、机构设置、人员编制和领导职数。审核设区市党委、政府副处级以上机构设置和调整事宜。审核设区市、县（市、区）、乡镇机构编制分类。负责中央垂直管理部门或双重管理部门需要承办的机构编制有关事宜。 （五）审核辖区人大、辖区政协、辖区法院、辖区检察院、辖区各民主党派、人民团体机关的职能配置、机构设置、人员编制和领导职数。审核辖区人大、政协、法院、检察院和各民主党派、人民团体机关副处级以上机构设置和调整事宜。审核因特殊需要设置的相当于县级法院、检察院机构编制事宜。 （六）组织拟订辖区事业单位管理体制和机构改革方案。制定各类事业单位人员编制标准和管理办法。审核各设区市事业编制总量和结构。审核或审批辖区直属事业单位或直属事业机构，以及省直部门所属事业单位的机构编制事宜。指导并协调设区市及以下事业单位管理体制改革和机构编制管理工作。审核设区市副处级以上事业单位的机构编制事宜，审批设区市科级事业单位的机构编制事宜；审批有关事业单位机构编制事宜。审核辖区的各群众团体的机构编制事宜。负责辖区事业单位法人登记管理和监督检查工作。 （七）指导辖区开发区（园区）行政管理体制改革工作，组织拟订辖区以上开发区（园区）机构编制管理办法并组织实施。审核辖区以上开发区（园区）职能配置、机构设置、人员编制和领导职数。 （八）负责机构编制日常管理。负责对辖区机构编制的总量控制、动态管理和机构编制标准化工作。负责机构编制实名制管理，以及编制使用核准等工作。建立健全机构编制部门与有关部门的配合制约机制。 （九）负责对各级行政、事业单位管理体制和机构改革及机构编制执行情况的跟踪评估和监督检查。负责受理违反机构编制法规、纪律的检举、控告和投诉，对违反机构编制法规、纪律问题进行调查处理。 （十）负责辖区机构编制信息管理系统、电子政务和机构编制网站的建设和管理。负责辖区机构编制统计工作。指导辖区党政群机关、事业单位和其他非营利性单位网上名称管理工作。指导辖区区各级机构编制部门电子政务建设和信息化建设工作。 （十一）承办辖区和上级机构编制委员会交办的其他事项。
机构编制委员会的简称
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀