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很有想法！楼上的说法基本可以！不过邮寄会是个问题！
是省级的期刊
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是省级的期刊！
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省级的
主管单位是吉林省教育厅，省级期刊无疑。国家级期刊的主管单位要是国家单位才可以。
男，生于吉林省东丰县，现任吉林师范大学学报人文社会科学版主编。
1、大标题不得多于20个字，标题下写作者姓名。2、姓名下为作者单位、地点及邮政编码。3、写摘要，300字以内，浓缩全文精华。不要出现“本文”等介绍性词句。4、写关键词3-8个。5、将以上内容（从大标题到关键词）全部用英语写出，置于文末。6、写出中图分类号（如有困难，可由编辑代写）。7、文中图表必须有序号和图题或表题，尽量使用三线表。8、写出作者简介，不得缺项。如：作者简介：刘小里（1957-），女，回族，河北唐山人，岭南大学文学院教授，博士生导师，从事中国近代史研究。9、文中引文出处应标明序号，出自著作的应标明页码，出自期刊的应标明所引文章的起止页码。出自同一参考文献的引文用同一序号。
价格不贵了!这个是要不了发票的!省级学刊基本上就是这个价钱了!前段时间我们老师告诉我们说省级学刊偏远地区的价格在700-800,只要他E-MAIL你说要你的文章了问题就不大
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我们寝室都有一堆！！
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你好，我是以前在长师院报工作过。如果能在学校，可以以学校的名义和长师院报交流。每月都会有各个学校的学报寄到我们学校，我们也会相应的寄出很多份报纸，学校之间相互交流沟通是我们长师院报提倡的。至于个人名义想要买报纸，这个我不是很清楚。您可以写信到编辑部咨询：吉林省长春市长吉公路北线677号，长春师范学院，院报编辑部。 邮编是130032
自然情况：刘慧，女，汉族，中共党员，硕士研究生导师。1988年毕业于吉林师范大学外国语学院（原四平师范学院外语系），2005年获得吉林师范大学外国语学院语言学专业硕士研究生学位，同年国家留学基金项目访学波兰华莎大学。2011年晋升为教授。目前担任英语学科教学论教研室主任，课程与教学论和学科教学（英语）专业学科带头人，吉林师范大学督导组成员。多年来主要从事英语教学论和应用语言学方面的研究，担任本科生和研究生教学工作，主讲英语学科教学论、英语教学理论研究、外语教学理论改革与实践、英语教学设计与案例分析、英语学科学习理论与方法以及应用语言学等课程。自2008年以来多次负责国家级和省级英语学科骨干教师培训工作，并担任班主任及主讲教师。科研成果及主要获奖情况：一、科研成果发表在国家级、省级以上期刊上论文40余篇，主要包括“初中英语骨干教师教育发展现状与思考”（中学外语教与学，人大复印资料 2010/7），“跨文化交际的语言迁移因素”（社会科学战线2009/1），“高等教育研究性学习探究”（中国成人教育2009/10），“批评性话语分析述评”（国外理论动态2008/8），“集中-跟踪式英语教师培训模式研究”（教育与职业2011/14），“话语标记语的语用功能对英语听力教学的启示”（现代中小学教育2012/4），“高师院校英语教师职前与职后教育衔接策略”（辽宁师范大学学报2012/5），“中学英语批判性阅读教学模式探究”（吉林省教育学院学报2012/1），“概念转喻在大学英语阅读中的应用分析”（吉林师范大学学2011/4），“中西方中小学教师在职培训对比研究”（贵州教育学院学报11），“中学英语提问中认知思维导向问题的调查与反思”（现代教育科学2012/1），“对农村初中英语“思研学用”型教师的探讨“（新课程研究2011/06 ）“课改后小学英语教师师资现状分析—以吉林省小学英语教师师资现状分析”（内蒙古师范大学学报2010/4）等。主编、参编教材有《多维语言环境下的大学英语教学》（吉林人民出版社，2006年11月），《英语教师课内外教学用语》（吉林人民出版社，2010年4月，《英语教学实践与案例分析》（吉林电子出版社，2011年5月），《英语教学论》（第二版）（华东师范大学出版社，2010年6月），English Pedagogy《英语教学论》英文版（华东师范大学出版社，2012年12月）等。主持与参与国家级、省级等科研和教研项目十二项，主要包括全国基础教育外语教学研究资助金项目《吉林省小学英语教师师资培训模式研究》（重点课题），课题编号:JJWYZCZD2009019；《中学英语批判性阅读教学研究》（重点课题），课题编号:JJWYZD2012020；全国教育外语教学研究资助金项目《新课程下高师与英语教师继续教育契合性研究》，课题编号：JJWYYB2009017—011；吉林省社会科学基金项目《当前媒体用字规范问题研究》，项目编号为2006100；《美国文学思想新编》，项目编号为2006271；吉林省教育科学“十一五”规划项目《英语教育策略与教学实践的融合》，四平市社会科学基金项目《四平市中学英语教师教育发展现状研究与对策》（重点课题），以及吉林师范大学高等教育教学研究项目《英语专业师范生课堂教学创新能力培养》（重点课题）等。二、主要获奖情况本人于2007年和2010年，荣获年度课堂教学质量评估优秀奖；2009年荣获吉林师范大学2007-2009年度“三育人”先进个人； 2009年，本人主持的《英语学科教学论》课程被评为省级优秀课程；2011年被评为吉林师范大学优秀党员。另外，《高师院校英语专业学生职业技能培养的理论与实践研究》获得2012年吉林师范大学教学成果二等奖；论文《跨文化交际的语言迁移因素》2010第三届吉林省社会科学界联合会优秀成果；论文《跨文化交际的语言迁移因素》2010年在四平市第八次社会科学优秀成果一等奖；论文《转型时期大学英语教学改革的思考与探索》2009年被评为吉林师范大学社会科学成果二等奖；论文《批评性话语分析述评》2009年被评为吉林师范大学社会科学成果一等奖；论文《影响外语学习效率的个性因素分析》2007年荣获吉林省高等教育学会第十届优秀成果评选二等奖等。
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1、大标题不得多于20个字，标题下写作者姓名。2、姓名下为作者单位、地点及邮政编码。3、写摘要，300字以内，浓缩全文精华。不要出现“本文”等介绍性词句。4、写关键词3-8个。5、将以上内容（从大标题到关键词）全部用英语写出，置于文末。6、写出中图分类号（如有困难，可由编辑代写）。7、文中图表必须有序号和图题或表题，尽量使用三线表。8、写出作者简介，不得缺项。如：作者简介：刘小里（1957-），女，回族，河北唐山人，岭南大学文学院教授，博士生导师，从事中国近代史研究。9、文中引文出处应标明序号，出自著作的应标明页码，出自期刊的应标明所引文章的起止页码。出自同一参考文献的引文用同一序号。
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