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Nucleic acids and proteins such biological molecules life is the material base, the origin of life key lies in the origin of these life substances, the original in no life on the earth because of natural causes, and through inanimate matter produce various chemical action, organic matter and biological Therefore, the origin of life problem is first primitive of the origin and early evolution of organic The role of chemical evolution is a kind of chemical materials, these chemical material composition amino acids, sugar etc universal "structural unit", nucleic acids and proteins such life from this knot "material is the combination of structural element" In 1922, biochemists Mr Bahrain's first proposed can be used to verify that the hypothesis, the original earth in some of the inorganic, from lightning, sunlight, under the action of the energy into the first batch of organic After the 1953 after 31 years, American chemist miller's first test card in bahrain that He die like original earth with atmospheric composition, hydrogen, methane and ammonia and water vapor, through the heating and spark discharge, synthetic organic molecular amino Following the miller, many through simulation experiment of original earth And the other for the synthesis of the important biological organisms molecules, such as DNA and its set, adenine, deoxyribose nucleoside and nucleotide,, fatty acid, porphyrins and lipid, In 1965 and 1981, our country and in the world's first synthetic insulin and yeast alanine transfer RNA Protein and nucleic acid is formed by the turning point to a lifeless The above two kinds of biological molecules of synthetic success, started by artificial synthetic life substances to study the new era of the origin of Generally speaking, life chemical evolution process including four stages: small molecules generated from inorganic small organic molecules; Small organic molecules from formation organic macromolecular; From organic macromolecular composition can sustain itself the stability and development of many molecular system; Evolution of molecular system from more primitive 核酸和蛋白质等生物分子是生命的物质基础，生命的起源关键就在于这些生命物质的起源，即在没有生命的原始地球上，由于自然的原因，非生命物质通过化学作用，产生出多种有机物和生物分子。因此，生命起源问题首先是原始有机物的起源与早期演化。化学进化的作用是造就一类化学材料，这些化学材料构成氨基酸，糖等通用的“结构单元”，核酸和蛋白质等生命物质就来自这结“结构单元”的组合。 1922年，生物化学家奥巴林第一个提出了一种可以验证的假说，认为原始地球上的某些无机物，在来自闪电，太阳光的能量的作用下，变成了第一批有机分子。时隔31年之后的1953年，美国化学家米勒首次实验证了奥巴林的这一假说。他模似原始地球上的大气成分，用氢、甲烷、氨和水蒸气等，通过加热和火花放电，合成了有机分子氨基酸。继米勒之后，许多通过模拟原始地球条件的实验。又合成出了其他组成生命体的重要的生物分子，如嘌呤、嘧定、核糖、脱氧核糖、核苷、核苷酸、脂肪酸、卟啉和脂质等。1965年和1981年，我国又在世界上首次人工合成胰岛素和酵母丙氨酸转移核糖核酸。蛋白质和核酸的形成是由无生命到有生命的转折点。上述两种生物分子的人工合成成功，开始了通过人工合成生命物质去研究生命起源的新时代。一般说来，生命的化学进化过程包括四个阶段：从无机小分子生成有机小分子；从有机小分子形成有机大分子；从有机大分子组成能自我维持稳定和发展的多分子体系；从多分子体系演变为原始生命。
不知道你想看哪个方向的
浅论基础英语教学中的文化教育 英语教学的本质是培养学生的跨文化交际能力。但是，我国英语教育长期以来着重语言形式的学习，较忽视文化因素在教学中的作用。 基础英语文化教学应遵循兴趣原则、相关性原则、循序渐进原则、实用性原则和适度性原则。实施基础文化教学应当完善基础英语教学大纲，加强基础英语文化教学的教材建设，改革考试形式和内容并在基础英语基础阶段开设英美文化选修课。 基础英语教学语言教育文化教育随着世界各国人民交往的日益密切，跨文化交际已成为一个重要的现实课题。英语因其广泛的国际认知度和易用性而担当了重要的国际交流中介语的角色。 我国关键的英语教育阶段体现在大学教育阶段，但在我国基础英语教学中，培养学生得体的英语跨文化交际能力的教育理念并未受到重视，学生的英语课程学习未涉及系统的英美文化背景、生活习俗和价值观念等与文化相关的知识，直接导致很多大学生的跨文化交际知识贫乏并碍于这种跨文化交际障碍，多存在交流焦虑心理，或是只能运用英语进行低效的交流和沟通。 基础英语教学中加强文化教育的意义基础英语教学的本质要求简而言之，英语教育本质上是培养学生的跨文化交际能力。语言表达能力是跨文化交际的基础，但成功的跨文化交际不仅要求学习者在发音、语法和词汇等纯语言因素方面训练有素，还要求学习者牢固地掌握英语的支持要素，即文化要素。 交际中存在的错误大致可区分为语言错误和文化错误，操本族语的人与外族人的交流时，一般能容忍外族人的语言错误和语法错误，而对于因文化背景差异所致的违反语言交流规则，通常被认为不够礼貌，严重时会导致文化障碍。只有在同时掌握英语运用能力和英语的语言文化背景，并了解这种背景与本国文化的异同，才能进行得体的跨文化交际。 因此，文化教学也是语言教学的重要组成部分，将英语文化背景知识导入教学内容之中，改变传统"纯语言"教学模式，不仅使英语教学深入到语言符号的使用上，更重要的是培养学生的英语文化意识和文化敏感性，使之进而发展成为一种跨文化交际能力的重要手段。 我国基础英语教学中文化教学的现状、我国基础英语教学中的文化教学存在的问题尽管我国英语教育理论界对语言与文化教育的研究取得了一定成就，但有些基础英语教师的教学观念依然存在偏误，单纯地认为英语教育就是教会学生记住单词、句型、语法等语言知识。 英语文化知识教育应该是文学欣赏课程的内容，学习外语的任务就是领悟和掌握语言系统成分的正确用法及实际应用语言的能力，忽视了语言的得体性和社会环境等重要因素在交际中所起的作用。 英语教学的本质是培养学生的跨文化交际能力。但是，我国英语教育长期以来着重语言形式的学习，较忽视文化因素在教学中的作用。基础英语文化教学应遵循兴趣原则、相关性原则、循序渐进原则、实用性原则和适度性原则。 实施基础文化教学应当完善基础英语教学大纲，加强基础英语文化教学的教材建设，改革考试形式和内容并在基础英语基础阶段开设英美文化选修课。 基础英语教学语言教育文化教育随着世界各国人民交往的日益密切，跨文化交际已成为一个重要的现实课题。英语因其广泛的国际认知度和易用性而担当了重要的国际交流中介语的角色。 我国关键的英语教育阶段体现在大学教育阶段，但在我国基础英语教学中，培养学生得体的英语跨文化交际能力的教育理念并未受到重视，学生的英语课程学习未涉及系统的英美文化背景、生活习俗和价值观念等与文化相关的知识，直接导致很多大学生的跨文化交际知识贫乏并碍于这种跨文化交际障碍，多存在交流焦虑心理，或是只能运用英语进行低效的交流和沟通。 基础英语教学中加强文化教育的意义基础英语教学的本质要求简而言之，英语教育本质上是培养学生的跨文化交际能力。 语言表达能力是跨文化交际的基础，但成功的跨文化交际不仅要求学习者在发音、语法和词汇等纯语言因素方面训练有素，还要求学习者牢固地掌握英语的支持要素，即文化要素。 交际中存在的错误大致可区分为语言错误和文化错误，操本族语的人与外族人的交流时，一般能容忍外族人的语言错误和语法错误，而对于因文化背景差异所致的违反语言交流规则，通常被认为不够礼貌，严重时会导致文化障碍。 只有在同时掌握英语运用能力和英语的语言文化背景，并了解这种背景与本国文化的异同，才能进行得体的跨文化交际。 因此，文化教学也是语言教学的重要组成部分，将英语文化背景知识导入教学内容之中，改变传统"纯语言"教学模式，不仅使英语教学深入到语言符号的使用上，更重要的是培养学生的英语文化意识和文化敏感性，使之进而发展成为一种跨文化交际能力的重要手段。 我国基础英语教学中文化教学的现状、我国基础英语教学中的文化教学存在的问题尽管我国英语教育理论界对语言与文化教育的研究取得了一定成就，但有些基础英语教师的教学观念依然存在偏误，单纯地认为英语教育就是教会学生记住单词、句型、语法等语言知识。来自:标准论文网,原文:
你要是找国淘论文写作，就不会出现这种问题了好不好？1．题名规范 题名应简明、具体、确切，能概括论文的特定内容，有助于选定关键词，符合编制题录、索引和检索的有关原则。2．命题方式3．撰写 英文题名的注意事项 ①英文题名以短语为主要形式，尤以名词短语最常见，即题名基本上由一个或几个名词加上其前置和（或）后置定语构成；短语型题名要确定好中心词，再进行前后修饰。各个词的顺序很重要，词序不当，会导致表达不准。 ②一般不要用陈述句，因为题名主要起标示作用，而陈述句容易使题名具有判断式的语义，且不够精炼和醒目。少数情况（评述性、综述性和驳斥性）下可以用疑问句做题名，因为疑问句有探讨性语气，易引起读者兴趣。 ③同一篇论文的英文题名与中文题名内容上应一致，但不等于说词语要一一对应。在许多情况下，个别非实质性的词可以省略或变动。 ④国外科技期刊一般对题名字数有所限制，有的规定题名不超过2行，每行不超过42个印刷符号和空格；有的要求题名不超过14个词。这些规定可供我们参考 。 ⑤在论文的英文题名中。凡可用可不用的冠词均不用。
这个题目确实不好写哦。。。我刚忙完毕业论文，不过写的是文化类的，要好驾驭得多。习语翻译这个题目专业性太强了，我是英语翻译专业的，不敢写这类题目哪。。。你把邮箱给我吧，论文的内容我不好说什么啦，，不过我这里有些关于论文格式和要求的资料，要的话发你。里面还有篇范文，可以参考。
我会，找我
Abstract: the market demand for the buckeye, but because the buckeye conventional breeding way is seed propagation, reproductive slower, plus the buckeye rate is low and seeds, seedlings to inactivation rate is weak, so the unearthed, reproduction rate low, difficult to meet the market Therefore, from the flowering length, the effect of the climatic conditions and take the morphological structure, flowering length to the pollen of energy, energy, the seed vigor of pollen influence on some physiological indexes of determination to proven buckeye rate, low birth rate, low reason for improving the buckeye setting out the theoretical basis and reproduction rate, in order to improve the buckeye breeding take measures to meet the demand of the The growth of the buckeye flowering characteristics Keywords: buckeye, Growth flowering, Dynamic measurementAbstract: The market demand for larger Aesculus, Aesculus However, due to the way conventional breeding sow reproduction, slow reproduction, combined with the strong low Aesculus seed and easy to inactivation, the rate of seedlings less unearthed Therefore, a lower reproductive rate and are difficult to meet the market Therefore, the length of flowering period, the impact of climatic conditions, as well as the form of flower structure, flowering to the length of pollen viability, pollen viability of different conditions, the effects of seed vigor, such as the determination of some physiological indicators of Aesculus proven to lower seed-setting rate, the reasons for the low rate of reproduction, in order to improve the seed-setting rate Aesculus, reproduction rate to identify the theoretical basis, in order to improve the breeding Aesculus to take concrete measures to meet the needs of the 还有这个标题：Aesculus Growth Characteristics of Flowering and Fruiting 希望对你有用~~~~~~~~~~~~~~~~~
摘要写作也不是很难，参考下面的步骤来试试吧！1、英文摘要是应用符合英文语法的文字语言，以提供论文内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地阐述论文重要内容的短文。2、英文摘要必须符合“拥有与论文同等量的主要信息”的原则。为此，英文摘要应重点包括4个要素，即研究目的、方法、结果、结论。在这4个要素中，后2个是最重要的。在执行上述原则时，有些情况下，英文摘要可包括研究工作的主要对象和范围，以及具有情报价值的其它重要的信息。3、英文摘要句型力求简单，通常有10个意义完整语句顺畅的句子。4、英文摘要不应有引言中出现的内容，也不要对论文内容作诠释和评论，不得简单重复题名中已有的信息；不用非公知公用的符号和术语，不用引文，除非该论文证实或否定了他人已发表的论文，缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明；科技论文写作时应注意的其他事项，如采用法定计量单位，正确使用语言文字和标点符号等，也同样适用于英文摘用的编写。
ComposAI 在线语法/拼写检查软件**你的英语写作助手Cai 检查语法的例句:*方括号内是错误部分, 圆括号内是修改建议 The new [metod] is [effective] than the old (method, more effective) The children loved [there] (their) Good policemen require three [quality]: courage, tolerance, and [dedicated] (qualities, dedication)
In the corn rhizosphere lives the fungus the separation and the nature preliminary Abstract: The present paper discussed through from the natural condition corn adult plant root separation, the purification obtained root's in to live the fungus, carried on the classified shape preliminary appraisal to it; Will purify in lives the fungus to vaccinate in passes through the corn non-vaccine root which the tissue culture obtains, judges it to the host corn adult plant growth growth influence; Obtains in by the time separation which has an effect to the corn growth growth to live the beneficial Key word: Corn; In lives the bacterium; Separation; The paragenesis breeds surely
Column chromatography purification of the pigment in WolfberryAbstract: Chinese wolfberry has a "arrests restless Masushi, up five workers and injured seven, Zhuang Xin Qi, in addition to toxic heat, scattered sores, in addition to the wind eyesight," the Modern clinical studies show that wolfberry possess immunomodulatory, antitumor, anti-aging, anti-fatty liver, blood fat, lowering blood sugar, increase anti-fatigue and anti-fatty liver hematopoiesis such as the In this study, conducted by organic solvent extraction, crude obtained Pigment extraction The results showed that the main alumina crude was purified by chromatography, eluting with petroleum ether and effective fat-soluble impurities in crude,Then petroleum ether - acetone (volume ratio 10:1) as eluent can effectively get rid of carotenoids, using thin layer chromatography (TLC method), high performance liquid chromatography (HPLC method) method, β- carotene, carotenoids of up to 78% purityKey words: Pigment separation and purification of column chromatography
意思我明白……可是有些专业术语…… 要彻底明白这些assembly形成它们的功能的途径，需要捕获这些assembly在起作用的过程中每一步的原子结构。
背景：人体长期滥用脱氧麻黄碱会导致各种认知障碍，包括失忆症。我们之前展示了脱氧麻黄碱自我给药损害了目标对象及其周围对象的记忆。这里，我们向您展示提高认知的药物-莫达非尼来对抗这种认知损害，免受谷氨酸n -甲基- d -天门冬氨酸(GluN)受体表达的支配方法：用雄性Long-Evans 大鼠进行单独（试验1）或批量（试验2）甲基苯丙胺培育。在禁食一周之后，对大鼠进行物品放置认知记忆测试。 有一半的接受了媒介物或莫达非尼（100毫克）的大鼠立即表现出对物品熟知。 试验2中的大鼠在测试后，支持物品放置认知的关键线路的大脑组成部分被手动解剖了。随后，实验人员用免疫印迹流程通过原油膜对谷氨酸受体表达进行了测量。
一个机制，以使这些组件实现其功能完整的理解，需要在这些组件中的每个原子的过程中，他们抓获结构促进步
植物plant 树叶leaf
botany
早在1988年10月，中美双方就《中国植物志》英文修订版（Flora of China）的编撰工作签订合作协议，1989年编撰工作正式启动。 《中国植物志》英文修订版主要是对《中国植物志》中文版进行全面修订，并译成英文。项目工程浩大，文字25卷，图版24卷，是世界上最大、也是水平很高的英文版植物志。 前后历时25年，由中美等国共同完成的重大国际合作项目《中国植物志》英文修订版已于2013年9月全部出版完成。 1988年10月，中国科学院昆明植物所吴征镒院士和美国密苏里植物园Peter Raven院士代表中美双方就Flora of China的编撰工作签订合作协议，编撰工作正式启动。通过国际合作，中国植物分类学家有机会走向国际，利用保存于世界各大标本馆的大量标本，特别是模式标本，查阅大量经典文献以解决《中国植物志》(中文版)由于历史条件、经费等局限而未能解决的大量名称和鉴定等问题。通过野外考察、文献考证和对疑难类群的深入研究，中外学者融合不同的学术观点和思路，共同提高学术水平，通力合作完成了这一巨著。 Flora of China历时25年，对80卷125册的中文版《中国植物志》进行了较为全面的修订，并用英文成稿。该书由吴征镒院士和Raven院士主编，2003年编委会调整，增补中国科学院植物研究所洪德元院士为副主编。项目采用中外作者合作的形式，由中方作者完成初稿，并赴美国和欧洲一些大标本馆查阅模式标本，鉴定存于国外的大量中国标本，并查阅植物分类学经典文献，结合新采集的国内标本，对物种名称和分布区状况进行修订，并邀请美、英、法、日俄等相关类群的权威学者作为合作者，通过广泛的交流、讨论，共同修改文稿，最终由双方作者协商定稿。该书包括文字25卷、图版24卷，记录了我国维管束植物312科3328属31362种，是世界上最大和高水平的英文版植物志。这也是自2004年《中国植物志》出版完成并于2009年获国家自然科学一等奖之后，中国植物学界的又一里程碑式的成果。 18和19世纪以及20世纪前半叶，大量欧美日植物学家和探险者在中国采集了数十万份标本，几乎全都存于国外，其中许多后来成为模式标本。通过《中国植物志》英文修订版开展的国际合作，使我国学者有机会研究这些标本，利用国外的大量经典文献，解决《中国植物志》中文版由于历史条件、经费等局限而未能解决的大量名称和鉴定等问题。 此次编撰工作中完成的工作还包括：鉴定中国采集的标本；野外考察，对疑难类群的形态性状和生物学特性进行观察和分析；对类群进行分类修订，着重物种的划分和归并、学名的考订和规范等。
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