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一个盐城市的 卫生技术人员岗位职责 2008年06-26 发布的 看看对你有没有帮助主任（副主任）检验师 在科主任领导下，指导本科的检验、教学、科研工作，并负责实验室人员的医德医风及医疗安全。 参加部分检验工作，协助科主任检查、提高科内的检验质量及检验技术水平，重点解决检验技术上的复杂疑难问题。 负责本科科研项目立题、论证、组织实施并总结汇报；指导下级人员的科研工作，参加部分试验工作；发表相关论文及申报成果。 随时掌握国内外本专业的新进展、新技术，指导下级工作人员改进检验技术。 有计划地对青年检验人员开展“三基” 、 “三严”训练，配合科主任培养提高下级工作人员的工作能力，建立合理的人才梯队；提高科室的学术地位及本行业中的影响力。 指导并督促下级工作人员，严格执行各项规章制度和技术操作规范。 配合科主任完善科室行政管理， 负责编写科室各岗位的标准化操作文件，逐步达到“标准化实验室管理”水平。 完成科主任交办的其它工作。 副主任检验师协助主任检验师负责相应工作。应具备的条件和任职资格：（一）工作资历： 副主任检验师：担任主管检验师期间，平均每年参加临床检验工作不少于40 周，任主管检验师满 5 年。 主任检验师：担任本专业副主任检验师期间，平均每年参加临床检验工作不少于 35 周；任副主任检验师满 5 年。 （二）工作能力：副主任检验师： 能为临床在某一检验学科方面提供咨询服务，特别在试验选择、结果解释上提出指导性意见，为临床合理解释试验结果，提供正确的信息，积极参与有关疾病的诊断、疗效观察、预防。 熟练准确地解决本专业中的一些疑难问题，如变异菌种鉴定、血液骨髓细胞及寄生虫的识别、各种重要试剂质量鉴定及临床应用性评估；能及时发现并纠正检验误差；能进行室内、室间质量控制的分析总结等；具有一定的组织管理能力。 根据专业熟练掌握下列专科技术：如血液及骨髓的检查技术、临床免疫学检查技术、分子生物学检查技术等。参加部分技术要求较高的检验工作，无责任事故。主任检验师： 能为临床在实验诊断学方面提供咨询服务，特别在实验选择、结果解释上提出指导性意见，为临床合理解释试验结果提供正确的信息，积极参与有关疾病的诊断、疗效评估、预防等工作。 在医学检验领域中有丰富的经验，熟练掌握本专业的技术要点，能解决复杂或重大的技术问题，能帮助临床医师掌握新的诊断方法，能结合患者病情及时向临床医师提供疑难、危重病例检查项目结果及分析判断的意见。对本专业的工作具有全面的领导、组织、管理能力。 能解决本专业复杂疑难问题，并结合临床病情进行会诊，如查房及疑难病症解析等。
1、负责高速公路项目部的办公室全面的日常工作。 2、及时做好重要来往文、电、信函的审阅、分送，根据领导批示、审核和修改意见，以项目部的名义签发有关文件，抓好文书档案管理工作。 3、负责做好项目部的各类会议的纪要工作，整理好经领导审阅批准后下发建设单位、监理单位、施工队等。 4、负责或参与项目部资质的年检工作。 5、负责项目部重要行政文稿的起草工作，根据项目部的施工进度计划，定期组织检查具体落实情况，及时向项目部领导反馈信息。 6、配合项目部领导协调建设单位与施工队之间的工作关系。 7、参与制定项目部办公室的管理制度，对项目部办公室的工作人员进行合理的分工，做到各司其职、各尽其责。凡事做到“定人、定事、定标准、定时间”的“四定”原则。 8、完成领导交办的其他任务。
办公室主任岗位职责办公室主任岗位职责包括常规工作、临时任务和资源协调等。统筹管理行政工作常规行政事务包括：文书管理、资料管理、印章管理、办公用品管理、办公设备管理、后勤管理、安全管理等。这些常规的行政事务一般都有自己的岗位职责明细，有着完善的工作流程和标准，便于管理和检查。这部分工作是办公室工作的重点，但不是办公室主任的工作重点。监督秘书派使用监督、指导秘书派办公室管理软件的使用。“秘书派”使办公室管理信息化，大多数审批、通知、会签、请示、投票等流程都实现电子化。资料电子化管理，历史记录永久保存，不会因人员流动造成信息丢失。同时秘书派还管理考勤、提醒、任务等方面工作。办公室主任成为秘书派的最大受益者和推动者，监督和指导秘书派是一项长期的工作。临时任务完成上级交办的临时任务。上级交办的临时任务是办公室主任的重点工作。因此常规工作有章可循，助手、文秘、资料员等都按步骤做好了，只需不定时抽查即可；而临时任务则是突发事件，需要快速了解任务的来龙去脉，分析任务的重要性、紧急性及工作计划，然后根据计划有条不紊的进行工作。资源分配协调各部门之间的资源分配是办公室主任的一项特殊工作，各部门对资源的需求是不确定的波动的，当某些人的工作资源得不得满足时，便会抱怨办公室的工作不到位。这时办公室主任就担当了“救火”职责；救完火，办公室主任就要考虑如何把这样的情况考虑的下一步的工作计划中。
出版社，指进行图书、图画、杂志，报纸和电子物品等有版权物品的出版活动的组织。出版集团，就是出版社的上级部门，总管所有事务，资金，管理，行政等等，你可以这么理解！编辑部门：一般是负责报纸刊物的市场调研，选题开发，选题列选，选题报批，约稿，出版合同，审稿，成本开支估算，发稿，审读校样，签发付印样，审读样书，结算稿费等事务的部门。 任务编辑根据出版方针任务，结合本编辑部所承担的专业,提出长远的选题规划,近期的发稿计划，联系作、译者，组稿，审稿，加工修改稿件，按期发稿，同时还要经常注意与本专业有关的国内外学术界情况，了解出版动态,听取作、译者和读者的反映,培养和提高室内编辑工作人员的思想水平和业务修养。因此，编辑部既是贯彻本社出版方针、保证出版物质量的关键部门，也是培养有专业特长的编辑人员的培训部门。中华人民共和国成立之前，一些比较严肃的书店都设有编辑室。但那时的书店大多是综合性的，编辑部虽有分工，并不严密。中华人民共和国成立初期，为了保证社会主义出版事业的健康发展,国家就曾规定,有无编辑部是衡量一个出版单位是否合格的主要标准之一。后来，出版社根据专业分工的原则，都规定了各自的出版专业，设置专业编辑部，编辑部又依其业务性质的不同，严密分工,划分好几个编辑室。编辑室有的以序次排,如第 1、第2、第3，有的以性质排，如哲学、政治、经济。编辑部的负责人一般叫室主任。编辑人员较多的编辑室，视业务性质又划分若干编辑组。组的负责人一般叫组长。编辑部是出版社内编辑、出版、发行三个环节中最关键的一环。编辑部力量的强弱，工作的好坏，不仅关系到出版物的质量，甚至影响到出版社的兴衰。主编主要负责1、负责编辑部的领导工作。 2、决策杂志的思想方针、版面形式、具备要求等。 3、重要文章的最终审核。 4、处理编辑部的内外事务。
医学高级职称报考信息介绍高级卫生专业技术资格考试组织实施委托省医学学术交流管理中心承担考试的有关具体工作。各地负责当地考试的组织、管理和实施工作，有关的具体工作另行通知。 评审卫生高级专业技术资格的考试，改用人机对话的方式是职称工作的一项重大改革。各单位要高度重视、加强领导、精心组织，认真细致地做好有关工作，确保考试工作的顺利完成。在工作中遇到的情况和问题，请及时与当地卫生厅人事处联系。高级卫生专业技术资格考试报名时间高级卫生专业技术资格考试报名时间由各地卫生部门安排的，全国不统一时间。高级卫生专业技术资格考试报名条件（一）正高申报条件1、2004年7月底以前取得大学本科以上学历后，2004年底以前受聘副高职务（满5年）。2、大学普通班毕业后，2002年底以前受聘副高职务（满7年）。 （二）副高申报条件1、获得博士学位后，2007年底以前受聘中级技术职务（满2年）；2、2004年7月底前取得大学本科以上学历后，2004年底以前受聘中级职务（满5年）；3、大学普通班毕业后，2004年底以前受聘中级职务（满5年）；4、大学专科毕业后，2009年7月底以前取得本科以上学历（专业一致或相近专业），2002年底以前受聘中级职务（满7年）；5、1970年底以前大专毕业，2004年底以前受聘中级职务（满5年）。6、1984年底以前大专毕业，2002年底以前受聘中级职务（满7年）。7、1984年7月底以前护理专业中专毕业，从事临床护理工作25年以上，2009年7月底以前取得护理专业的专科以上学历，2004年底以前受聘中级职务（5年以上），可申报副主任护师任职资格。高级卫生专业技术资格考试专业设置考试共设96个专业，申报对象必须按申报评审的专业参加考试，并具备相应的执业医师、执业护士资格。 申报社区卫生高级专业技术资格的临床、中医类人员，应分别参加全科医学、全科医学（中医类）专业的考试，其他人员可选择相应专业参加考试。申报综合组评审的人员，先参加本专业的考试，同时须加试卫生管理知识。高级卫生专业技术资格考试专业一览表序号 考 试 专 业 参考资料下载 要求具备执业资格 备 注1 全科医学 副高级 临床 正高级 2 内科学 副高级 临床 正高级 3 心血管内科学 副高级 临床 正高级 4 呼吸内科学 副高级 临床 正高级 5 消化内科学 副高级 临床 正高级 6 肾内科学 副高级 临床 正高级 7 神经内科学 副高级 临床 正高级 8 内分泌学 副高级 临床 正高级 9 血液病学 副高级 临床 正高级 10 传染病学 副高级 临床 正高级 11 急诊医学 副高级 临床 正高级 12 普通外科学 副高级 临床 正高级 13 骨外科学 副高级 临床 正高级 14 胸心外科学 副高级 临床 正高级 15 神经外科学 副高级 临床 正高级 16 泌尿外科学 副高级 临床 正高级 17 小儿外科学 副高级 临床 正高级 18 烧伤外科学 副高级 临床 正高级 19 整形外科学 副高级 临床 正高级 20 康复医学 副高级 临床 正高级 21 妇产科学 副高级 临床 正高级 22 计划生育 正高级 临床 限评审正高 23 儿科学 副高级 临床 正高级 24 眼科学 副高级 临床 正高级 25 耳鼻咽喉科学 副高级 临床 正高级 26 皮肤与性病学 副高级 临床 正高级 27 精神病学 副高级 临床 正高级 28 肿瘤内科学 副高级 临床 正高级 29 肿瘤外科学 副高级 临床 正高级 30 肿瘤放射治疗学 副高级 临床 正高级 31 放射医学 副高级 临床 正高级 32 超声医学 副高级 临床 正高级 33 核医学 副高级 正高级 临床 34 麻醉学 副高级 临床 正高级 35 病理学 副高级 临床 正高级 36 临床医学检验临床基础检验 副高级 临床 正高级 37 临床医学检验临床化学 副高级 临床 正高级 38 临床医学检验临床免疫 副高级 临床 正高级 39 临床医学检验临床血液 副高级 临床 正高级 40 临床医学检验临床微生物 副高级 临床 正高级 41 口腔医学 副高级 口腔 正高级 42 口腔内科学 副高级 口腔 正高级 43 口腔颌面外科学 副高级 口腔 正高级 44 口腔修复学 副高级 口腔 正高级 45 口腔正畸学 副高级 口腔 正高级 46 职业卫生 副高级 公卫 正高级 47 环境卫生 副高级 公卫 正高级 48 营养与食品卫生 副高级 公卫 正高级 49 学校卫生与儿少卫生 副高级 公卫 正高级 50 放射卫生 副高级 公卫 正高级 51 传染性疾病控制 副高级 公卫 正高级 52 慢性非传染性疾病控制 副高级 公卫 正高级 53 地方病控制 副高级 公卫 正高级 54 寄生虫病控制 副高级 公卫 正高级 55 健康教育与健康促进 副高级 公卫 正高级 56 卫生毒理 副高级 公卫 正高级 57 妇女保健 副高级 临床、公卫 正高级 58 儿童保健 副高级 临床、公卫 正高级 59 护理学 副高级 护士 正高级 60 内科护理 副高级 护士 正高级 61 外科护理 副高级 护士 正高级 62 妇产科护理 副高级 护士 正高级 63 儿科护理 副高级 护士 正高级 64 医院药学 副高级 正高级 65 药物分析 正高级 限评审正高 66 临床营养 副高级 正高级 67 临床医学检验临床基础检验技术 副高级 正高级 68 临床医学检验临床化学技术 副高级 正高级 69 临床医学检验临床免疫技术 副高级 正高级 70 临床医学检验临床血液技术 副高级 正高级 71 临床医学检验临床微生物技术 副高级 正高级 72 心电图技术 副高级 限评审副高 73 脑电图技术 副高级 限评审副高 74 病理学技术 副高级 正高级 75 放射医学技术 副高级 正高级 76 超声医学技术 副高级 正高级 77 核医学技术 副高级 正高级 78 康复医学技术 副高级 正高级 79 口腔医学技术 副高级 正高级 80 理化检验技术 副高级 正高级 81 微生物检验技术 副高级 正高级 82 全科医学（中医类） 副高级 中医 正高级 83 中医内科学 副高级 中医 正高级 84 中医妇科学 副高级 中医 正高级 85 中医儿科学 副高级 中医 正高级 86 中医肿瘤学 副高级 中医 正高级 87 中医外科学 副高级 中医 正高级 88 中医眼科学 副高级 中医 正高级 89 中医耳鼻喉科学 副高级 中医 正高级 90 中医皮肤与性病学 副高级 中医 正高级 91 中医骨伤学 副高级 中医 正高级 92 中医推拿学 副高级 中医 正高级 93 中医针灸学 副高级 中医 正高级 94 中西医结合内科 副高级 中医 正高级 95 中西医结合外科 副高级 中医 正高级 96 中药学 副高级 高级卫生专业技术资格考试形式和题型全部采用人机对话形式，考试时间为2个小时（卫生管理知识单独加试时间为1小时）。考试题型为单选题、多选题和案例分析题3种，试卷总分为100分。 高级卫生专业技术资格考试总分数及分数线总分数450-500分,没有合格分数线的，排名前60％为合格。其中的40％为优秀。高级卫生专业技术资格考试范围考试以专业技术实践工作能力为主，不指定参考复习用书，可参考“卫生高级专业技术资格考试参考资料”。高级卫生专业技术资格考试练习要求每个参加考试的人员，认真进行人机对话考试方式的练习。 高级卫生专业技术资格考试效用评审卫生高级专业技术资格的考试，是申报评审卫生高级专业技术资格的必经程序，作为评审卫生高级专业技术资格的重要参考依据之一，考试成绩当年有效。 高级卫生专业技术资格人机对话考试题型说明一、副高：单选题、多选题和案例分析题3种题型。 二、正高：多选题和案例分析题2种题型。 以实际考试题型为准。备注： 一、超声医学专业：涵盖了心脏方向和非心脏方向的试题，单选题和多选题为必答题，案例分析题考生可以自行选择方向作答。 二、胸心外科专业：涵盖了胸外科方向和心外科方向的试题，单选题和多选题为必答题，案例分析题考生可以自行选择方向作答。医学论文是必备的条件。医学高级职称考试推荐专用【题无忧】仿真试题库+辅导书。需要的联系我：淘宝网店：莫_囹。
1955年以前，临床学院仅有内科学、外科学、妇产科学、儿科学、病理学5个学科教研室，2004年底，临床学院已有内科学、外科学、妇产科学、儿科学、病理解剖学，感染病学、眼科学、耳鼻咽喉科学、皮肤性病学、神经病学、精神及心理科学，口腔医学、麻醉学、针炙推拿学、中医学、核医学、肿瘤学、急救医学、生物医学工程学等19个学科教研室和诊断学、基础外科学2个教学组及临床技能实验中心。有病理解剖学、内科学、血液内科学（系省教育厅评定）和普通外科学、神经外科学、肿瘤学、神经内科学（系省卫生厅评定）等7个重点学科。1985年以前，临床医学院仅有临床医学本科专业，1985年新增了医学影像、儿科学2个本科专业和临床医学、口腔医学2个专科专业；1999年增设了麻醉学、口腔医学2个本科专业，停办口腔医学专科；2001年增设了肿瘤学、眼耳鼻喉科学、神经精神病学3个本科专业；2002年停办临床医学专科专业；2003年增开急救医学、生物医学工程（四年制）2个本科专业。目前，临床医学院共开设临床医学、口腔医学、麻醉学、儿科学、肿瘤学、眼耳鼻喉科学、神经精神病学、急救医学、生物医学工程9个本科专业，在校学生4500余人，常年在临床学院学生2300余人。1978年，临床学院内科学、病理解剖学开始招收硕士研究生，1981年经国务院学位办批准，心血管内科学、病理解剖学获硕士学位授予权，从81年至2003年，临床学院获硕士授予权的二级学科由1个增至12个，分别是内科学、外科学、妇产科学、儿科学、耳鼻喉科学、眼科学、皮肤性病学、针炙推拿学、肿瘤学、神经精神病学、病理解剖学、麻醉学。硕士学位授予点增至23个，分别是：心血管理内科、血液内科学、呼吸内科学、消化内科学、肾内科学、内分泌内科学、传染病学、普通外科学、骨外科学、神经外科学、胸外科学、泌尿外科学、整形烧伤科学、病理学、耳鼻喉科学、眼科学、皮肤性病学、针炙推拿学、神经精神病学、肿瘤学、妇产科学、儿科学、麻醉学。有在读硕士研究生300余人。2003年病理学与基础医学院病理生理学联合获得博士学位授予权，有在读博士研究生5人。 临床医学是医学科学的重要组成部分，是以就诊病人为对象，探讨和研究疾病的诊断、治疗和预防的一门学科。临床医学研究的对象是实际或具体的病人，通过询问病史、体格检查，并对其它辅助检查方法如医学影像学、实验室检查等提供的医疗信息进行综合分析，从而对疾病做出诊断和提出治疗方案。临床医学涉及到人体解剖学、生理学、生化学、病原微生物学、病理学、药理学、影像学、检验学、公共卫生学、物理学、化学、生物学等多门学科，是一门多学科渗透其中且实践性很强的学科。临床医学专业办学条件：师资队伍雄厚，共有在编教师660人，其中博士生导师4人，硕士生导师211人，专任教师342人，其中教授（主任医师）71人，副教授（副主任医师）75人，讲师（主治医师）130人、助教（住院医师）66人、博士43人、硕士174人，国家级突出贡献的中青年专家1人，省管专家14人，国家“百千万人才”1人，贵州省跨世纪人才10人，骨干教师36人，享受政府特殊津贴28人，有“国家级杰出专业人才”1人，教学名师1人，教育部高等学校教学指导委员会委员1人，37人在省级以上学术刊物编辑部任职，112人在学术团体任职；科研成果突出，近三年来承担厅级以上科研项目200余项，在国内外学术刊物发表学术论文1000余篇、核心期刊58篇、SCI收录18余篇。近3年出版专著40余部，主编或参编国家统编教材和教学参考书16部，荣获省部级科技进步二等奖10项、三等奖10项。目前拥有1个博士学位授予点（病理学与病理生理学），有（内科学、外科学、妇产科学、儿科学、耳鼻咽喉科学、眼科学、病理学、针炙推拿学、肿瘤学、皮肤性病学、口腔病学、麻醉科学等）13个学科，24个硕士学位授予点。教学基地完善，拥有贵医附院、贵州省人民医院、贵医第二附属医院、解放军四十四医院等19所省内一流的医院为教学医院和实习医院，为培养优质的临床医学毕业生提供了质量保证。新建成的临床技能实验中心，采用国内先进科技手段、网络技术，实现了临床医学教学的现代化、规范化、远程化教学模式 。临床医学专业为适应我国医学现阶段以及今后发展的需要，新开办有儿科学、眼耳鼻咽喉科学、神经精神疾病学，肿瘤学，急救医学等方向，学习相关医学基础学科和专业学科课程共40余门。儿科学方向培养主要从事儿科临床诊疗及儿童保健的高级专门人才；眼耳鼻咽喉学方向主要培养从事临床眼耳鼻咽喉疾病预防诊疗的高级专门人才；神经精神病学方向主要培养从事临床神经内科疾病及从事精神卫生的临床、预防、诊疗、科研的高级专门人才；急救医学方向主要培养从事危急重病快速诊断治疗与抢救的高级专门人才。随着社会进步、经济发展和传统的生物医学模式转变为生物—心理—社会医学模式以及人类新的健康观的形成。临床医学从基础理论到临床诊断与治疗等各方面都发生了深刻变化，临床医学工作已从单纯治疗疾病转为治疗、预防、保健康复的综合体，从以疾病为中心转为以病人为中心，临床医学教育已从重知识传授转为重知识、能力、素质的培养。
是的，论文是必须一篇的看你是什么级别。是医师还是药师。还的看你晋职的级别是，主治医师还是主力医师或者是教授等。需要再不同的级别上发表你自己的专业论文。每个级别对论文所在级别和篇数有不同的要求。而且还需知你所在单位的要求。我的名字数字就Q +我Q我帮你轻松搞定。
应该考的知识有(CT、MR、X诊断、及技术、心电、超声)及临床知识。部分卫生法规执业攻师法,医疗事故条例。
张肇达?? 叫这名字的很多阿,名人也有几个,你需要的是哪个?
男，西安交通大学第一医院内科学教授、心血管内科主任医师、博士生导师，享受国务院特殊津贴，陕西省政协委员，西安交通大学侨联副主席。曾任原西安医科大学第一附属医院副院长、西安交通大学医学院副院长。1968年毕业于上海第二医科大学，1987年至1989年和1994年至1995年分别赴意大利、美国从事研究工作。任高血压联盟（中国）理事、国际华夏医药学会副会长等职，并担任CEPP (Clinical and Experimental Pharmacology and Physiology)、中华心血管病、Lancet（中文版）、中华老年心脑血管病、临床心血管病杂志、中国医刊、高血压杂志、西北医学教育、中国实验诊断学、诊断学理论与实践、世界核心医学期刊文摘•心脏病学、西安交通大学学报（医学版）等18个杂志的副主编或编委。为国家级首批精品课程“诊断学”课程负责人、全国高等医学教育学会教学管理研究会常务理事、全国高等医药教材建设指导委员会、教育部国家级精品课程评审专家委员会委员、卫生部高等医学院校诊断学教学咨询委员会委员、卫生部心血管防治研究中心、国家自然科学基金会评审专家、国家医师资格考试命审题专家委员会委员等10个全国专家组成员。研究方向：高血压和心力衰竭，心血管内分泌学（内源性哇巴因）， 诊断学， 循证医学。曾中标国家级、部省级科研项目13项；获省部级科研与教学成果奖6项、专利3项。以主要研究人员或专家组成员参与著名的HOT Study等国际合作项目5项。出版专著和教材38部，其中主编、副主编21部。发表论文240篇，其中有关内源性哇巴因系列研究论文102篇，教学论文34篇，国外杂志14篇，SCI收录15篇, Medline 收录19篇。会议宣读论文和讲座163篇，其中教学论文32篇，国际会议46篇。
上海医学会肾病学会委员、上海中西医结合肾病学会委员兼秘书、上海中西医结合活血化淤学会副主任委员、《中华肾脏病杂志》特约审稿员、《国家自然科学基金》评议专家、《诊断学理论与实践》编委、上海第二医科大学传统医学中心副主任、上海市劳动模范特约专家等职务。
编辑工作的主要负责人为主编或总编辑（总编）。研究编辑基础理论、编辑活动规律及编辑实践管理的综合性学科，属于人文科学范畴。编辑工作是现代出版事业的中心环节。编辑的分类包括两种，文字编辑和美术编辑。前者主要负责行文措辞、知识点描述、内容结构，后者则需要揣摩分析著作的选题、中心思想、学术真伪、理论价值，所以编辑具有专业偏向性，比如文学、教育学、哲学、生物学、计算机科学都有相关的编辑工作。编辑不仅需要读懂某一种类型的图书还要能够评审一类专业性内容。一本书、一份论文、一篇文章的出版或是发表与否，编辑有决定性作用。除了一般工作上所需的细心、敏锐观察力、良好沟通、清晰逻辑与分析能力之外，也需要有灵活的脑袋可以有源源不绝的创意想象，当然，最基本的文字撰写能力也是会被要求的。扩展资料：编辑是一座桥梁，桥的这头连着读者，桥的那头连着作者。编辑是一份严谨、细致而繁杂的工作，更需要在工作中追求精益求精。编辑工作年复一年、日复一日，需要在三尺桌面上对稿件反复推敲、修改、加工整理。工作繁杂琐碎，需要严谨、认真的工作态度。编辑工作主要体现在策划、审稿、编辑加工、版面接排等各环节上，日常工作量大。作为编辑，必须时刻秉承精益求精的理念，充分运用自身的知识储备以及工作经验，从学术动态以及市场需求的角度出发，对稿件的学术水平、科研价值、规范度等做出客观公正的评价，并对其进行科学的取舍。编辑的能力包括丰富的专业知识、较为高超的编辑水平，以及良好的文字表达能力。在新事物、新名词层出不穷的今天，一名优秀的编辑不能停止对新知识和新技能的追求，应不断学习、与时俱进、优化改进、勇于创新，不断丰富自身的知识储备。我们在工作中应坚持工匠精神，兢兢业业，求真务实，将理性思维与感性思维很好地相结合，不断更新专业知识、基础知识、编校知识，努力成为一名一专多能的复合型编辑。参考资料来源：人民网-技近乎道：对编辑工作中工匠精神的思考
从我刚工作一直到现在，身边很多人听说我的职业是“编辑”时，都会问：哪些书是你写的？哪个报纸或杂志上哪篇文章是你写的？甚至有很多作者，都常常把编辑和校对混为一谈。确实，很多人并不知道编辑究竟是干什么的。 那么，如果你想成为一名作者，不管是专业的还是业余的，只要你想跟出版社打交道，更直接地说，想出书，那最好先了解一下编辑到底是干什么的。 首先，我得强调一点，编辑是个独立性很强的工作，除了一些共同的基本功外，其实很多编辑的方向、专长及工作方式都是“小同大异”的。就我个人的经验，我觉得一个标准的编辑职能如下：1、选题策划 即由编辑提出出版创意。择其要点简单说，这里需要考虑以下几个因素：出版社的实际情况、出版方向、专长、发行渠道等；图书市场的“风向”，什么“风”已经刮过去了，现在正在刮什么“风”，接下来可能会刮什么“风”等，说白了，就是掌握同类书情况及目标读者群的情况；选题的可操作性，包括组稿的难度、出版时间限制、编辑加工的难度、发行渠道兼容度、宣传营销难易度等。然后是做选题策划报告，这里要包括为什么要做这样一本书、市场同类书情况、作者情况、市场预期、书稿特色、装帧形式、营销策略，有的也包括书稿内容提要、提纲及样章等。只有选题真正成熟、具有可行性及良好的市场前景，才有可能通过出版社的选题讨论会，进入下一步操作。2、组稿 这是从空想走向实践的第一步。组稿的方式有很多，传统的出版基本完全靠编辑的人脉，所以要求编辑社会交往能力强，必须手勤、嘴勤、腿勤，即经常出差参加各种学会、论坛、笔会等，以结识更多的作者；多给作者打电话、写信，以加强与作者的联系，同时扩大自己的作者队伍及关系网。所以，传统的组稿方式往往是编辑做好选题策划报告，然后从自己已经掌握的作者资源中寻找合适作者，或者根据书稿需要去结识新作者约稿。因此，传统的出版多是“约稿”性质的。 而现在，编辑工作方式有了很大的改变，因为有了网络，编辑与作者的联系更方便了，大量书稿也出现在网络平台上，很多编辑完全成了寻找者，只要泡在网上或者跟网站直接挂钩，就可以获得大量的信息及书稿。3、审稿 一部书稿拿到手里以后，首先通读，判断稿件是否符合选题设计思路或者稿件是否具有出版价值。如PASS，进入一审，即责任编辑按照出版规范进行审稿，这里包括政治、思想方面、出版规范方面（编排体例等）、语言文字方面（逻辑、文字、标点等）。如原稿水平较高，编辑则省力一点，如原稿水平较差，那就看编辑怎么做了，负责任的编辑会具体指出书稿中的所有问题，然后回给作者修改，有时候，作者反复修改不好的地方，在经过作者同意后，编辑也会亲自捉刀——这种事我干过很多次了。所以说，编辑经常自诩为“为他人做嫁的工作”。 正规出版社是“三审三校制”，责任编辑一审完办理发稿手续，然后将书稿、审读意见等提交二审（编辑室主任或具有副高职称以上编辑），二审后将书稿及两个审次审读意见提交三审（总编、副总编或具有正高职称以上编辑）。三审通过以后，将书稿交排版公司排版，然后进入校对流程，一校通常是校对排版公司出来的校样与原稿的差异（因为传统印刷都是用铅字排版，很容易出错），然后校样返回给责任编辑，编辑认定校对提出的问题后，退还给排版公司改错、出二校样，然后给校对，进行二校，还是进行“比校”，然后再给编辑认定、退给排版公司改错出三校样，最后一校通常由有经验的校对进行读校。然后退还给责任编辑，经认定后，退给排版公司改错，出付印清样、软片，编辑开付印手续，到出版部门准备付印。4、装帧 编辑是一本书的全程操盘手，一般在一审后，就会联系美术编辑做封面，美术编辑会根据责任编辑提的要求和相关资料进行设计，设计完后由编辑认定，编辑满意了，美术编辑进行拼版，然后出软片。 版式设计，传统出版里，版式设计一般由出版科人员完成，也是需要由责任编辑提出要求并最后验收。不过现在，一般版式设计也会交给美术编辑甚至责任编辑自己做——这事我也经常干。5、付印 封面、内文软片齐了以后，一起交给出版科，包括用纸、工艺等，在流程中应该都已经确定，由出版科给印刷厂开付印单。出书以后，责任编辑还要核对样书、给作者开稿费、寄样书等。6、营销这个规模可大可小，根据实际需要决定。 小的营销，可能只需要在出书以后，在媒体或网络发发书评、给发行部门、图书出版年鉴等提供一些文字资料等。 大的营销，有时候从书稿还没进入流程就开始运作，比如前期造势、制造新闻事件等，到出书以后的作者签售、发行推广会等等，这里手段就太多了。7、编辑工作量 之所以单独提出来说，是因为想让大家明白，编辑一年到底要干多少活。前面的“审稿”里，其实就是简单介绍了一下出版流程，但实际上，还有很多琐碎的工作没有来得及说，所以，一本书，如果正常操作的话，按照出版社的标准速度，至少需要两三个月时间。而这还是指普通的本版书，如果向后面说的，搞大营销的话，可能要占编辑更大的精力。而在出版社，一般的编辑一年至少要出版三本以上的本版书，或者有畅销书，能完成出版社的利润指标。所以，编辑这个活，看似不坐班，但实际上，一年到头、一天到晚，都没有闲着的时候。时间不早了，想到这些就先写这些，以后想到了再补充。
你问的这个编辑是这种工作吗？这个工作范围挺广的。其实有时候比如说文秘，他也是编辑，嗯，他是舍不看等等领域都是编辑。
第一章 总则 第一条：部门指导思想：以校团委和主席团为核心，以理论+实践+创新为我们的工作原则。坚持不懈地培养各方面能力，虚心听取老师和同学们的建议，努力把工作做得最好。第二条：部门宗旨：虚心勤奋，创优创强。 第二章 机构组成 第三条：学生会编辑部部长由公开竞选选出，其副部长由部长任用。 第四条：学生会编辑部由下列人员组成：部长1人，副部长2人，委员4人，干事12人。 第三章 基本权力和义务 第五条：学生会编辑部部长的基本职责：负责本部的全面工作，主持本部的会议，制定本部的工作计划，定期向上级部门汇报工作。全面检查本部工作，期末对干部、干事进行考核，上报学生会主席团，进行奖惩处理。应协调成员关系，挖掘成员潜力。 第六条：学生会编辑践部副部，委员，干事的基本职责：1、本部成员应认真做好本职工作，加强与各部门建立良好的合作关系。2、应积极服从部长的管理和调配。3、本部门每周一次例会。全体成员都应准时到场，如有要事，应事先先请假，事后，了解会议情况。 第七条：学生会编辑部各成员应遵守本部章程，执行本部决议，参加本部活动，完成工作任务。 第八条：各成员有表决权、选举权和被选举权，各成员有对本部工作提出建议批评和进行监督的权利。 第四章 奖惩制度 第九条：活动次数依实际情况而定，无故不到三次者开除出编辑部，两次无故不到者无权评优。例会迟到两次算一次旷到。 第十条：凡因故不能正常参加活动着，须提前向部长请假，临时性活动也须参加，列入考勤项目。 第十一条：活动中端正态度，若因自身原因影响活动正常进行者，可根据情况进行相应处分。 第十二条：品德端正，积极进取，积极参加本部活动及会议者，有权参加评优和推优。第十三条：在各类活动中表现突出或受到奖励者可优先评优。 第十四条：对编辑部有突出贡献者可进行评优。 第十五条：严重违反校纪校规及本部规章者，学生会编辑部部部长有权解除其在本部内的任职。 第十六条：由本部已决定的事项，无故拒绝执行或拖延执行任务，影响整个活动者，予以解除其在编辑部内的任职。 第十七条：本部门干部干事考核详见干部干事考核制度。 第五章 附则 第十八条： 本细则经讨论修改通过，即时生效。 第十九条：本细则对编辑部各成员具有约束力，由各成员相互监督执行。 第二十条：本细则解释权在学生会编辑部。 第二十一条：出现的新情况应及时解决，对于新情况进行章程补充，报请学生会备案即生效。
编辑部一般是负责报纸刊物、电台、电视台等媒体的市场调研，选题开发，选题列选，选题报批，约稿，出版合同，审稿，成本开支估算，发稿，审读校样，签发付印样，审读样书，结算稿费等事务的部门。根据出版方针任务和媒体的播放任务，结合本编辑部所承担的专业,提出长远的选题规划,近期的发稿计划，联系作、译者，组稿，审稿，加工修改稿件，按期发稿，同时还要经常注意与本专业有关的国内外学术界情况，了解播放内容、出版动态,听取作、译者和读者的反映,培养和提高室内编辑工作人员的思想水平和业务修养。因此，编辑部既是贯彻本社出版方针、保证出版物质量的关键部门，也是培养有专业特长的编辑人员的培训部门。编辑部是媒体和出版社内编辑、出版、发行三个环节中最关键的一环。编辑部力量的强弱，工作的好坏，不仅关系到媒体和出版物的质量，甚至影响到出版社、电台、电视台等媒体的兴衰。
一般是报纸刊物负责市场调研，选题开发，选题列选，选题报批，约稿，出版合同，审稿，成本开支估算，发稿，审读校样，签发付印样，审读样书，结算稿费等事务的部门。
负责杂志或报刊的市场调研，选题开发，选题列选，选题报批，约稿，出版合同，审稿，成本开支估算，发稿，审读校样，签发付印样，审读样书，结算稿费等事务。