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我院在新校区立教楼C区3层兴建新的语音实验室10套、2套视听说自主学习教室、同声传译室、声像资料室、音频编辑（录音）室、非线性视频编缉室和管理室等。已建立卫星接收系统一套及互联网，改建的外语调频广播电台，与语音实验室及各教研室相互连接，以充分利用各种声像资料。形成外语教学氛围，达到校领导要求的一专多 能、宽口径、厚基础的师范人才，以适应二十一世纪教学发展的需要，全面提高英语专业和公共外语学生的外语水平和能力，使我们的教学水平和科研能力更上新台阶。这些硬件的落实，将形成视听课内、课外相结合，精听、泛听相结合，楼内、楼外相结合的教学环境。本教学实验室承担全院的外语教学与科研工作， 本室有专职人员4人，都具有中级以上职称，其中正高级职称1人。参加学校科研、教改立项5个，都已通过验收。在国内核心期刊发表论文4篇，论著10部，获校级优秀教学成果奖3人次。本室在99年度实验室建设中获市教委实验室建设特别奖8万元及设备投入奖励资金单项奖3万元的设备投入奖励。我院语言实验室2004年度共建项目投资购置的实验设备，改善了我校公共外语、专业外语教学条件，基本保证了教学的需求。在学校设备处的大力支持下，我们先后建成了10个价值200多万元的数字化网络语音教室，全部可以上网，进行网络教学。我们还购置了光盘镜像服务器、英语在线学习平台等设备，为我院专业课及全校大学外语教学课程提供了一个良好的软、硬件相结合的平台，为同学们自主进行AOD（音频）和VOD（视频）点播学习奠定了良好的基础。此外，我们还购置了一套数字化的音频自动播出系统和一套21世纪大学英语教学网络信息平台系统。学院建成了数字化卫星接收系统，可上传下载资料，并可实时播放音视频资料。这些设备的购进加上已经广泛应用于我校的电台发射系统，为我校现代化外语教学提供了坚实的物质条件。与英语专业、大学外语部共同编写多本教学辅导用书，《大学英语专业四级统考模拟题解》《大学英语专业八级》《大学英语四级考试》《大学英语听力丛书》（四册），以上听力录音资料原版带由本室录制、编辑。在配合各类课型的英语教学中起到了积极的促进作用，我们利用各个渠道收集了许多的有声资料光盘、录像带、录音带（包括：英语、日语、俄语的内容） 所长：宁春岩 教授 天津师范大学语言学研究所简章一、语言学研究所系经校级领导部门批准建立的科研单位，旨在促进语言学研究，提高我校在语言学方面的科研水平。二、研究所接受外国语学院的行政领导，享受其财政资助。三、研究所从事语言学理论研究，研究介绍国外最新理论，并结合英语或汉语进行原创性研究，努力提高外国语学院教师的语言学科研水平。四、研究所成员由外国语学院从事语言学研究与教学的教师组成。设所长一名，由学校任命，所长助理一名，由外国语学院任命。研究所所长负责组织和协调各项工作，助理负责日常事务。该研究所成员名单由研究所报请外国语学院领导批准，可视情况增减。五、研究所成员须积极认真的完成研究所下达的研究任务。 所长：李运兴 教授 翻译研究所简章一、翻译研究所系经校级领导部门批准建立的科研单位，旨在促进翻译研究及实践活动，提高我校科研水平。二、该研究所接受外国语学院的行政领导，享受其财政资助。三、该研究所从事翻译理论研究、翻译教学研究，并组织翻译实践活动，努力提高外国语学院教师的科研层次、教学水平及翻译实践能力。四、该研究所成员由外国语学院从事翻译教学、科研及实践工作的教师组成。设所长一名，由学校任命，所长助理一名，由外国语学院任命。研究所所长负责组织和协调各项工作，助理负责日常事务。该研究所成员名单由研究所报请外国语学院领导批准，可视情况增加或减少。五、研究所成员须全力以赴从事与第三条所列工作，完成研究所下达的工作任务。 所长：凌津奇 教授 外国文学与文化研究所章程一、 外国文学与文化研究所是经学院批准建立的科研单位，旨在促进我院外国文学与文化及理论的研究，提高我院在外国文学与文化研究的水平。二、 研究所接受外国语学院的领导，享受其财政资助。三、 研究所主要从事英美文学和西方文化及文学理论的研究，将充分利用自身的资源和优势，特别注重从社会和历史的角度开展研究工作，其中包括介绍亚裔和非裔美国文学、西方女性文学及理论和开展比较文学的研究。研究所将以下三点作为开展研究工作和活动的宗旨和目标：· 推进本科生和研究生文学课的教学研究和改革；· 推动理论研究工作，提高研究水平；· 提高教师自身的文学修养和研究能力，建设一支从事外国文学与文化教学和研究的梯队。四 研究所成员由外国语学院从事文学和文化研究与教学的教师组成。设所长一名，常务副所长一名，均由外国语学院任命。所长负责全面安排和指导研究所的各项研究工作，常务副所长负责组织落实和协调各项工作，该研究所成员名单由研究所报请外国语学院领导批准，可视情况增减。五 研究所成员须认真开展并完成研究所下达的研究任务。 主任：金长善 教授 韩国文化研究中心简章一、韩国文化研究中心系校级领导部门批准建立的校属院管科研单位，旨在促进我校韩国文化研究，提高我院在韩国语言文化研究的水平。二、研究中心接受外国语学院的领导，享受其财政资助。三、研究中心从事韩国语言文化研究、韩国语教学研究，并组织科研活动，努力提高外国语学院教师的科研水平和教学水平。四、研究中心成员由外国语学院从事韩国语教学、科研工作的教师组成。设主任一名，由学校任命。研究中心主任负责组织和协调各项工作。该研究中心成员名单由研究中心报请外国语学院领导批准，可视情况增减。五、研究中心成员须认真开展并完成研究中心下达的研究任务。
A ．主要学术论文： 1) 外文阅读的特点及泛读课教学活动分类试探 《外国语文教学》 1996(4) [核心期刊] 2) 我院学生学习成绩差异的初步探讨 《外国语文·高等教育研究专版》 1987(1) 3) 泛读课客观测试法示例 《外国语文》 1987(2) [核心期刊] 4) 汉语和英语理解及表达思想的速度和有效性 ( 第1作者 ) 《应用心理学》 1987 年专刊 5) 高等教育规划 （译文）《外国语文·高等教育研究专版》 1988(1) 6) 关于外语词汇记忆中的语音译码能力及词素分解能力因素的实证分析《外国语文》1988(4) [核心期刊] 7) 从几个实例谈高校学生心理卫生问题 《四川外语学院学报·高教专版》 1989(2) 8) 思维和语言关系的文化输入 《四川外语学院学报》 1990(1) [核心期刊] 9) 无序理论对心理学研究的意义 《四川心理科学》 1990(3-4) 10) 文化·个性·民族性格的研究 《民族论丛》 1990(8) 11) 外语学习方法论 《四川外语学院学报》 1991(4) [核心期刊] 12) 新兴科学 ----- 心理语言学概观 《新时代论坛》 1992(1) 13) 国外心理学关于书面语言语输出的研究 《心理科学》 1992(3) [权威核心期刊] 14) 谈四级英语统考应考心理准备 《高教研究与实践》 1992(3) 15) 关于 CET-4 模拟测试结果的分析报告 《四川省大学外语教学研究论文集》(第2集 ) 西南交大出版社1992年出版 16) 试论语言能力倾向对外语学习动机的影响 《四川省大学外语教学研究论文集》(第2集) 西南交大出版社1992 年出版 17) 略谈语法翻译法的心理学依据 《四川心理科学》 1993(3) 18) 谈计算机模拟人脑语言功能问题 《四川心理科学》 1993(3) 19) “ 语言是思维的工具 ” 质疑 《社会科学研究》 1993(4) [核心期刊] 20) 谈大学英语教学改革试点 《高教研究与实践》 1993(3-4) 21) 大学生心理咨询中的 “ 专家效应 ” 《四川心理科学》 1994(1) 22) 关于外语学习动机，兴趣与学习成效的观察研究 《江西教育科研》 1994(6) [核心期刊] 23) 英语中外来语词的使用 《四川外语学院学报》 1995(4) [核心期刊] 24) 外语教师工作绩效的模糊综合评估 《四川外语学院学报·高教研究专版》 1995 年增刊 25) 谈大学英语教学改革试点 《四川省大学外语教学研究论文集》(第3集) 西南交大出版社 1995年出版 26） 谈大学英语作文训练 ––––– 从句子到段落 《高教研究与实践》 1995(2) 27) Linguistic Insecurity and Systematic Errors《四川省大学外语教学研究论文集》 (第4集) 西南交大出版社 1996 年出版 28) 大学英语教学改革实验总结报告 《教学 管理 改革》 四川大学出版社 1998 年 5 月出版 29) 由心理词典看克里普克疑难之症结 《外语教学科研论文集》 四川人民出版社， 1998年9月出版 30) 国外心理学关于语篇中句法加工的事件相关电位最新研究 （第2作者）《四川心理科学》1999(2) 31) 口语体裁作品翻译中的主题理解与翻译技巧 （第2作者）《上海科技翻译》 1999(3) [核心期刊] 32) 多媒体于心理语言学实验教学演示中的应用 《外语教学科研论文集》（第2集） 四川人民出版社， 1999年7月出版 33) 古英语语法结构性转型的语言心理原因 （第二作者）《外语教学》2000(2) [核心期刊] 34) 论思维语的结构及其个体差异 （第二作者）《社会科学研究》 2000(5) [核心期刊] 35) 记实性电视片中土语的翻译体会 （第一作者）《上海科技翻译》 2001(4) [核心期刊] 36) 一举多得的教学尝试：用英语讲授《心理学》公共选修课 《人文·科学·素质 –––– 四川大学文化素质教育文集》 四川大学出版社 2002 年 9 月出版 37) 关于汉字优势半球的 Stroop 效应实验研究 （第1作者）《四川心理科学》 2002(4) 38) 中介语产生的语言心理原因 （第1作者）《外语教学》 2003(1) [ 核心期刊 ] 39) 虚拟式与反事实推理研究质疑 《外国语言文学与文化论丛》（第6集）四川人民出版社，2003年9月出版 40) 概念的心理特性及其语词符号启动 （第1作者）《四川大学学报·哲社版》 2003(6) [CSSCI源刊] 41) 论先秦名家“诡辩”的语言哲学意义《四川大学学报·哲社版》 2005(6) [CSSCI 源刊] 42) 语言与世界的结构全息（第1作者）《外语学刊》 2005 (6) [CSSCI 源刊] 43) “语言学能倾向中语法敏感性测验指标的相关系数法研究”（第2作者）《西南民族大学学报·人文社科版》，2005(10) [核心期刊] 44) 论思维的语言操作三层次 《外语学刊》 2006(3) [CSSCI 源刊] 45) “公孙龙三大‘诡辩’命题的语言哲学思想”《首都外语论坛》（第1辑），中央编译出版社， 2006年6月出版 46) “纯语言性反思与分析理性思想的端倪”《外语学刊》 2007(1) [CSSCI 源刊] 47) “惠施‘历物十事'的语言哲学新探”《四川大学学报·哲社版》 2007(2) [CSSCI 源刊] 48) “语义多维性及语言性操作的模式” 《外语学刊》 2008(1) [CSSCI 源刊] 49) “语言切分出的意义世界” 《四川大学学报·哲社版》 2008(6) [CSSCI 源刊] 50) “双及物构式的‘零给予'和‘负给予'问题分析” 《外语教学与研究》 2009(1) [权威核心期刊] 51) “‘语言能力合成论’的理论偏差”《外国语文（四川外语学院学报）》2009(1) [核心期刊] 52) “先秦‘辩者二十一事’的语言哲学解读”《哲学研究》2009(9) [权威核心期刊] 53) “先秦名家在形容词语义中的哲学盘旋”《外语学刊》2009(5) [CSSCI源刊] 54）“是”与“真”的哲学追问与语言学流派问题 《四川大学学报∙哲学社会科学版》2010年第5期 [核心期刊，CSSCI来源期刊] 55）语言元范畴化与公孙龙语言哲学《外语学刊》2011年第1期 [核心期刊， CSSCI来源期刊] 【《高等学校文科学术文摘》2011年第3期学术卡片摘发】 56）关于如何正确说话的理性反思——公孙龙语言认知哲学思想研究《外国语文（四川外语学院学报）》2011年第1期 [核心期刊，CSSCI扩展版来源期刊] 57）先秦语言哲学流派问题再探 《外语学刊》2012年第1期 [CSSCI源刊] 58）构式的逻辑反思与汉语研究的本位问题 《四川大学学报∙哲学社会科学版》2012年第5期 [CSSCI源刊]
研究方向：01日语语言文学，02英语语言文学，03英语翻译研究，04语言学，05应用语言学，06专门用途及商务英语研究。重庆大学外国语学院外国语言文学保研，是读研究生的一个快速渠道，但是重庆大学外国语学院外国语言文学保研对学生生源的要求更高，申请重庆大学外国语学院外国语言文学保研的同学必须成绩优秀，额外的奖项更是有用的加分项，可以比考研的学生更快地获得研究生资格，重庆大学外国语学院外国语言文学保研一般可分为3个阶段，7-8月的夏令营，9月份的预推免以及10月份的正式推免，想要通过重庆大学外国语学院外国语言文学保研项目，必须了解保研项目需要准备什么，例如相应的保研信息，保研夏令营的准备材料，预推免的流程以及推免的注意事项等等，这些内容是想要保研的同学必须了解的。
浙江工业大学外国语言文学类专业是一个很好的专业，师资力量强大，现代化教育设施齐备，该专业属于浙江工业大学外国语学院管辖，近5年来主持各级项目19项，包括：主持国家社科项目1项，省部级项目3项(其中教育部课题1项、 省社科重点规划课题1项、 省社科后期资助项目1项)；出版专著2部、译著2部、发表A类论文6篇。在教学方面，文学学科教师为英语系本科生开设了《英国文学》、《美国文学》、《诗歌欣赏》、《英语短篇小说欣赏》、《希腊神话与西方文化》等课程，为全校非英语专业本科生开设了《圣经故事选读》、《西方文明》，并将开设《希腊神话与西方文化》、《英语经典诗歌选读》、《英语短篇小说赏析》等通识类课程。扩展资料： 浙江工业大学外国语学院组建于2000年，前身为浙江工业大学基础部外语教研室和外语系。外语系最早于1994年开始招收科技英语专业本科生。在全球化背景下，学院秉承“以浙江精神办学，与区域发展互动”的办学特色，遵循“厚德健行”校训，以立德树人为根本，以“产出导向（OBE）”为引领，优化通识教育、深化实践教学、强化协同育人，积极拓展国际化培养渠道，致力培养“外语+”复合型高层次外语人才。学院目前设有英语、日语两个本科专业，其中日语专业入选首批浙江省一流本科建设专业。学院拥有跨文化语言文学二级硕士点1个，设有英语语言文学、日语语言文学、翻译学、外国语言学及应用语言学4个研究所，建有认知语义学研究中心、语言对比与翻译研究中心2个校级研究机构，跨语言对比脑科学实验室1个校级文科实验室以及外国语言文学1个校级重点学科。参考资料来源：浙江工业大学外国语学院—— 英语语言文学
外国文学评论 中国社会科学院外国文学研究所 文学 外国语言文学外国文学研究 华中师范大学 文学 外国语言文学外语教学与研究 北京外国语大学 文学 外国语言文学外国语 上海外国语大学 文学 外国语言文学现代外语 广东外语外贸大学 文学 外国语言文学当代语言学 中国社科院语言研究所 文学 外国语言文学中国翻译 中国外文局编辑工作者协会 文学 外国语言文学外语学刊 黑龙江大学 文学 外国语言文学
《英语广场》比较简单，容易读进去，很增长自信。
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主管单位：辽宁省教育厅 主办单位：大连外国语学院 国内刊号：21-1060/H 国际刊号：1004-6038 杂志类型：语言学类杂志-H 期刊查询：国家新闻出版总署期刊真假查询 期刊级别：如何区分省级、国家级、核心期刊？ 外语与外语教学杂志社/杂志简介 本刊是外国语言文学研究及外语教学研究的学术性刊物，贯彻“双百”的方针，坚持“双为”方向。尊重科学，理论联系实际，以繁荣学术、促进中国外语教学与研究为己任。本刊刊登英语、日语、俄语及非通用语种的语言、文学、文化和相应的中外对比研究、翻译理论方面的研究论文。 外语与外语教学收录情况/影响因子 国家新闻出版总署收录 中国期刊网来源刊 2004版核心期刊 外语与外语教学栏目设置 语言学理论及语言问题研究、外语教学研究、文学与文论研究、翻译研究、博士论文、青年学者园地。 外语与外语教学编辑部/杂志社投稿须知 1、文稿要求：内容新颖、论点明确、力求文字精炼、准确、通顺，文题简明扼要，文稿应资料可靠、数据准确、书写规范，文责自负。 2、文章结构：题目、作者、作者单位、摘要、关键词、文章正文、参考文献、作者简介、作者详细通讯地址、电话、邮箱。 3、论文涉及的课题如取得国家或部、省级以上专项基金或属攻关项目，应注于文章正文下方。 外语与外语教学杂志社征稿中……希望采纳
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这本期刊很不错。还有《外语教学与研究》、《外国语》、《外语研究》都不错，双月刊。
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应该不是。C刊是国内南大核心期刊，SCI是科学引文索引，是国际通用的检索系统工具，从地域范围来说科学引文索引更胜一筹。
直接报考后再选分支关于考试考什么科目，不同学校不一样的，趁现在大二先想想自己要考什么学校什么专业，然后去这个学校研究生官网上查一下招生简章，就会有考试科目以及参考书的
英语专业学术核心骑行有好多些。
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