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现代教育 ［杂志简介］ ［杂志基本信息］期刊名称：现代教育，主管单位：，主办单位：山东省高等教育自学考试办公室 山东省职业教育成人教育研究所，主编：王坦 曲明礼，地址：济南市南圩子门外街1号，邮政编码：250011，电话：0531-82598798，电子邮件：，国际标准刊号：ISSN 1671-9085，国内统一刊号：CN 37-1393/G4，邮发代号：，单价：5，定价：54，刊期：月刊，创刊日期：1984-01-01年创刊，开数：16开
从注册地址(香港)来看,该出版物的确是钱的刊物
淘宝上有卖的，不贵，10块，加上邮费(平邮），也就15,16块。打开淘宝首页，在搜索栏内打上《2011年山东省普通高校招生填报志愿指南 专科》，搜索，就能看到了
你到学校附近的书店去看看，应该都有的这几天，晚了可就保不准了，快点行动吧！
1、山东现代职业学院是在山东民进医学院和山东现代计算机学院的基础上成立的一所全日制民办普通高校，始建于1993年。坐落于济南，有东校区、西校区、南校区三个教学区。建院20年来已为社会培养了近万名合格的应用型、职业型、复合型人才。中央电视台、中国教育报、中国青年报和齐鲁晚报等多家媒体均对学院的办学业绩给予了肯定和翔实的报道。2、山东现代职业学院（原山东民进中西医进修学院和山东现代计算机专修学院）是2003年经山东省人民政府批准成立、教育部备案的全日制普通高等院校，坐落于山东省省会济南，环境优美，交通便利。校区占地1500余亩，其中新校区占地1000余亩，现有新校区老校区两个教学区，建筑面积30余万平方米；有来自全国24个省(市)自治区，13个民族的全日制统招高职在校生15000人，教职工一千余人。学院经过十六年的不断发展，形成了以医学专业为主，文、管、经、法等兼容的办学特色专业体系，其中临床医学专业，毕业生可参加医师资格考试，护理专业毕业生可参加护师资格考试；学院办学层次包括统招普通高职、统招对口高职，经省教育厅批准，2009年我院在山东、江苏、河北、河南、黑龙江、吉林、内蒙古、山西、安徽、浙江、辽宁、甘肃、新疆、四川、贵州、青海等16个省投放了高职（专科）招生计划。3、学院设有医学院、护理学院、电子信息学院、财经学院、汽车技术学院、建筑工程学院、人文学院等7个二级学院和五年制大专部，设有临床医学、护理、康复治疗技术、口腔医学技术、针灸推拿、中药、助产（妇幼卫生保健）、眼视光技术、社区康复、计算机应用技术、计算机信息管理、计算机网络技术、计算机多媒体技术、应用电子技术、市场营销、旅游管理、会计电算化、工商企业管理、餐饮管理与服务、物业管理、物流管理、人力资源管理、连锁经营管理、工程造价、商务英语、文秘、艺术设计、广告设计与制作、汽车检测与维修技术、园林工程技术、建筑工程管理、汽车电子技术等32个专业。4、收费标准：第二十条 普通高职学费和住宿费的收取，执行山东省物价局统一的标准。普通高职及对口高职专业：6500元/年人，艺术类专业6800元/年人。住宿费按山东省物价局统一制定的标准执行。第二十一条 退学学费规定：执行山东省物价局、山东省教育厅鲁价发（2004）55号文件：学习不足一学期的按一学期收取学费和住宿费，满一学期不足一学年的按一学年收取学费和住宿费。
招收24，报考的21，不够的再征集。这个表可以对往年的录取分数，招生人数等有所了解
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您确定就是这名字了？《中国教育报》 CN11-0035 ISSN D739是教育部主办的以教育新闻为主的全国性日报。
江西永新打人事件2013年江西永新县九名女大学生将一名女生抓到一块小空地上，九名女生轮流殴打该女生不断的踹她扯她的头发，扇她耳光长达两小时，并且逼她下跪求饶，将她踹倒在地用拽起来再踹倒在地，反复数十次。还将过程录成视频发到网络上。北京学生食粪事件2011年北京某学校里一名男生被多名同学抓到厕所。学生们逼迫该男孩吃下厕所里的粪便，该男孩犹豫了一下便遭到他们的毒打，最终该男孩痛苦地拿起厕所里的一块粪便吃了下去，周围的学生都取笑他，羞辱他还将过程用手机录了下来发上网。云秀暴力事件2013年昆明市女大学生徐婷婷被11名男生虐待。男生们将她抱起扔入河中欣赏着她在水里挣扎。爬上岸又被男生们扔下男生还朝她扔石头向她吐口水。将她从河里拽上来拽到地下扯她的头发对她拳打脚踢。在旁取笑她。一名男生还用手机将打人的过程录制下来，发上网络。浙江小男孩禁锢事件2013年浙江一名小学男生被四个同学囚禁在一个黑屋子里。四名学生对小男孩拳打脚踢还用烧红的烟头烫他，将烟头塞进他的衣服里，用绳子绑住他的手脚，将他囚禁了两天不断虐待他逼他求饶，还大声取笑他将虐待的经过录制成视频发上网络。
记叙文有广义与狭义之分狭义的记叙文，包括记叙性的文学作品。广义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章，常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录，以及一部分书信等。侧重记事的记叙文，以叙述事情的发生、发展、经过和结果为重点，如《一面》。侧重状物的记叙文，以状物为主，借象征抒怀，如《白杨礼赞》《石榴》《海燕》。
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6月23日 16:02 不是的，非法出版物，都是为了钱的。
《现代教育教学》杂志是由中国国际教育学会、世界科学教育出版社联合主办的国家级教育类核心学术期刊（国际标准刊号： ISSN1678-2925 ，国内刊号： CN45-3528/G4 ）。本刊主要宣传报道教育文化及与教育文化相关的内容，是全国教育资讯的发布载体和全国教育界进行学术交流、切磋教育教学经验的重要园地，为教师评职、考核、晋级提供重要依据。本刊内容丰富，集学术性、实用性、权威性与专业性于一体，被转载率及引用率较高，具有很高的学术价值和社会影响力，读者遍布全国中小学及各级各类大中专院校、技校等育人机构及公共场所。欢迎全国教育工作者从教之余，有兴趣在教育教学领域有所建树的广大教育工作者，踊跃向本刊投!
应是正式刊物!是中国教育科研研究会主办，中国现代教育发展协会指导协办的一级学术性中文核心期刊，国家二级刊物。全面贯彻执行国家教育方针政策，倡导现代教育理论与探索教育教学发展规律，实施素质教育发展进程，创新研究成果，开掘教育实践，推动教育现代化为核心。荣获了国家期刊双高奖及第二届国家期刊提名奖。好文章,好教育内容值得研究关于技能教学型院校高技能人才培养的几点思考高技能人才是指在生产一线熟练掌握专业技能，在关键岗位发挥骨干作用，能够解决操作和生产现场难题的人员。 高技能人才包括高级工、技师和高级技师。高技能人才按技能类型一般分为技术技能型、复合技能型和知识技能型三种。高技能人才是“科学技术是第一生产力”的实践者，是推动技术创新和实现科技成果转化为生产力的重要力量，在提高产品和服务质量，提升竞争力，推动经济发展过程中发挥着主力军作用。2003年12月在北京召开的全国人才工作会议上，首次将高技能人才的培养纳入实施人才强国战略的总体部署，开始实现了“技术工人也是人才”这一理论与实践上的重大突破，对推动科教兴国、促进社会经济的协调发展将产生巨大作用。一、培养高技能人才的紧迫性根据2001年劳动与社会保障部对全国技术工人状况进行的调查，我国高级技术工人仅占技工总人数的5%，与发达 国家的40%的比例相比，差距很大。目前我国科技成果转化率远远低于发达国家，仅为15%，而发达国家则高达70%，其中重要的原因是我国一线员工素质结构偏低。从2004年二季度部分城市劳动力市场职业供求状况分析表明，高技能人才需求缺口仍有继续加大的趋势。在劳动力需求大于供给中，求人倍率较大的是高级技师、高级工程师、技师，其求人倍率分别为39、22和12。求人倍率上升幅度较大的是高级技能师和高级工程师，高级技师比上季度和去年同期则分别增长了76和58。（中国教育报2004年7月28日）江苏省，高级技术工人占全部技术工人的比例也仅为7%左右，企业中，一些特殊工种高级技工已经断档，身怀绝技或高技能的技术工人跳槽、技术骨干流失现象十分严重，现在的状况是技术工人与工程技术人员的比例失调，高级技术工人与初、中级技术工人的比例失调，高学历人员与高技能人才的比例失调，结构性缺口矛盾非常突出，这些比例失调与我国至今尚未建立适合我国经济发展的人才结构模型有关，在很大程度上制约着我国经济持续、健康的发展。无锡市劳动和社会保障局2003年统计，全市技术工人占职工总数的93%，技师仅占技术工人总数的82%，高级技师只占技师人数的77%。统计数据还显示，无锡市城镇企业中在岗且获得国家职业资格证书的技工总数为9万人，其中高级以上技工为1万余人，中级技工9万多人，初级技工8万人，其配置比例（初：中：高）38：53：9远低于全省30：60：10的平均水平。目前全市高级技师只有77人，35岁以下者廖廖4人，可谓凤毛麟角，远远不能满足无锡市制造业基地目标的需求。由此可见，高技能人才的培养已刻不容缓。据江苏省技能人才振兴规划，到2010年，使全省技术技能人才结构比由现在初中高30：60：10提升到25：60：15 按此目标测算，全省需培养101万高级技术工人。如果再考虑未来高新技术发展和新兴产业开发等因素，高技能人才的需求还会更大。央领导同志指出：“中国要成为世界工厂。没有技术工人，没有诚信和质量，企业就没有前途。”“要十分重视技术工人尤其是高级技术工人和技师的培养，尽快改变高级技工短缺的局面。”为此，加快高技能人才培养的任务，历史性地落在肩负此重任的技能教学型院校身上。二、高技能人才培养必须走集约化培养之路目前，我国高技能人才培养途径大致有三种：第一种，企业自己培养，按部就班晋升方式。以机电类工种为例，无 规定学历者，由初级工按部就班晋升到高级技师，按国家正常晋升时间测算，需用时28年。这期间，有相当长时间属于传统式的师傅带徒弟进行技能传授，徒弟的技能高低往往取决于师傅的技能。徒弟学到的技能往往是师傅单一的技能。第二种，社会职业培训机构进行职业技能培训与鉴定方式。一个员工在企业实践若干年之后，按国家职业标准要求进行社会培训，其专业理论与操作技能须经考核鉴定双合格后，才能取得国家职业资格证书。由于时间紧，任务重，对长期从事单一的专业（工种）岗位或因生产需要而转岗的工人来说，突击学习专业理论和专业技 能困难比较大。因此，这种方式培养高技能人才的途径受到学员、设备、场地、师资、教材、时间和技能鉴定手段等一系列因素的制约，特别是专业理论和专业实践的系统性较弱，后劲不足，不能适应市场和企业对高技能人才数量与质量两方面的需求。第三种，由技能教学型院校进行集约化培养方式。对大中专学生或初、高中毕业生经过2-6年时间的专业培训，达到国家相应高级职业资格的要求。职业教育是国民教育体系的组成部分，既然是教育，那么就必须遵循其教育规律和特点。如同人们的认知水平积累一样，技能的培养与教育也需要有一定的时间的积累 。为此，技能教学型院校要为学生构建与高技能人才培养相适应的文化理论知识、思维能力和基本素质。同时，职业教育又是以就业谋职为目的的，所以专业设置、专业教学层、教材、教学手段等方面都要遵循市场规律的内在要求来办事。职业教育本身具有强烈的职业属性，所以，高技能人才培养必须面对市场，根据职业岗位所必须的技能，构建与之相适应的技术技能、专业能力和职业素质。只有将教育规律与市场经济规律很好地结合起来，高技能人才的培养才能在把握质量的前提下，提高培养效率。队伍是技能教学型院校一项重中之重的任务，培养一批高水平的学科带头人是当务之急。目前，培养高技能人才已感到空前的压力，经过调整、改制后的产业群体正处于向质量型、效益型转化升级的关键阶段，急需一大批高素质的高级工、技师、高级技师。经济结构的变化必然引起人才结构的变化，人才结构的变化必然导致从事职业教育结构的变化，职业教育结构的变化必然促使教师队伍的调整。从当前职业教育师资队伍现状来看，“一体化”和“双师型”的师资队伍尚未真正建立起来：重理论轻技能的现象还很普遍；一些传统产业的职业教育理念仍根深蒂固；从事传统单一工种或简单工种的专业教师还相当多；只图眼前专业教师队伍够用、实用，缺乏符合产业界需要的专业教师前瞻性建设还很普遍；注重校内一般实习技术装备的建设，而忽视与现代企业建立紧密型的实习教学基地建设；重视师资的学历水平提高（达标），而忽视专业教师技能水平的提高（达标）。所有这些都阻碍了高技能人才培养的健康发展，给国民经济持续稳定发展带来隐忧，更不要说赶超世界先进水平了。
报纸 现代教育导报 音体美报 杂志 山东教育 现代教育 当代教育科学 现代企业教育 山东外语教学 幼儿园 当代小学生 红蕾 中学时光 现代语文 成长先锋 老年教育 中学时代 小葵花 山东体育学院学报 政法论丛 中国石油大学学报（社科版） 山东社会科学 理论学刊 东岳论丛 山东经济 当代世界社会主义问题 山东师范大学学报（社科版） 齐鲁学刊 山东大学学报（社科版） 文史哲 烟台大学学报（社科版） 山东省青年管理干部学院学报 中共青岛市委党校青岛行政学院学报 山东财政学院学报 山东省团校学报 中华女子学院山东分院学报 山东师范大学外国语学院学报 潍坊教育学院学报 法学论坛 德州学院学报 济南大学学报（社科版） 青岛科技大学学报（社科版） 山东理工大学学报（社科版） 中国海洋大学学报（社科版） 山东工商学院学报 山东法官培训学院学报 山东警察学院学报 烟台职业学院学报 鲁东大学学报 孔子研究 管子学刊 蒲松龄研究 济宁师范专科学校学报 周易研究 山东轻工业学院学报 中国成人教育 东方论坛—青岛大学学报（社科版） 青岛大学师范学院学报 山东教育学院学报 山东行政学院山东省经济管理干部学院学报 山东广播电视大学学报 山东农业大学学报（社科版） 山东干部函授大学学报 山东省工会管理干部学院学报 胜利油田职工大学学报 山东省广播电视学校学报 莱阳农学院学报（社科版） 临沂师范学院学报 山东科技大学学报（社科版） 胜利油田党校学报 潍坊学院学报 山东商业职业技术学院学报 中国儒学年鉴 中共济南市委党校学报 聊城大学学报（社科版） 泰山学院学报 青岛职业技术学院学报 枣庄学院学报 济南职业学院学报 菏泽学院学报 中国石油大学胜利学院学报 滨州学院学报
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