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跟着兴趣走你的专业不是剪辑之类，很多人刚刚毕业的时候，也有这样一个困惑：我是否还要做这个工作?还是去做一个所谓的铁饭碗?有这样一个故事：瑞典一个著名的谚语故事。说一个人去问智者：我怎样过完这一生才不会后悔呢?智者说：你需要满足两个条件，第一，要做自己喜欢的事情。第二，想办法从中赚钱。希望对大多数毕业生的迷茫提供一些帮助。 所谓软件只是工具而已学一个软件需要多久?三个月足矣。剪辑一个成熟的片子需要多久才可以磨炼出?三年也不一定。所以，学软件是最基础的，要把你的目标放得长远，提高自己的感觉。所谓感觉，就是一个真正的后期制作人员对于一个片子的整体把握。要想练成这样需要三点：第一，勤学苦练，多做多实战做片子。第二，学会思考，不要把自己的目标放在简简单单的软件上。第三，需要天分和悟性。 要做一个有思想的技术者商业艺术是大众艺术。混合着很多的因素，有客观的，有主观的，还可能有突发性的莫名其妙的等等等等。这时候就需要你找到一个平衡点。商业与艺术的平衡点，你自己的思想和客户之间的平衡点。以上就是作为一名视频编辑人员应该具备的三个专业素质，对于从事影视制作行业的人来说，不要让自己沦为一个工具，要坚持做自己的内功和专业度，只有自己强大了平衡点才会越来越倾向自己这边。
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字幕与声音的结合，声画是否结合，镜头景别角度的连接，逻辑习惯上是否连的通，特技运用。编完以后，你以一个观众的角度去看，是否能够把你的片子完全看懂。最低要求是看懂，然后才是技巧，精短。
文化、历史、剪辑、镜头、写作、想象力、创作力
亲。历史学科核心数是学科育人价值的集中体现，是核心素养在特定学科的具体化。带有鲜明的学科特色。依托于具体学科的知识系统。是。学生学习该学科之后所形成的。具有学科特点是思维品质和关键成就。
一、心理素质任何一种职业都要依靠人来从事，所以职业心理素质的研究日益为人们所重视。从人的心理活动来看，都离不开感觉、知觉、观察、记忆、想象、思维、情感、注意、意志等心理过程，而所谓职业心理素质问题，主要研究这些心理过程中应强化那一些，具有什么特征，对于电视文艺专题的编导而言，这些心理素质应当为我们所注意和加强。二、艺术素质作为一名电视文艺的编导，必须具备一定的艺术素质，要爱艺术、懂艺术，具有一定的艺术欣赏和审美能力。由于电视文艺节目内容指向的特殊性，艺术素质对于电视文艺节目的编导来说有着特殊的意义，这也是电视文艺编导有别于其它专题节目类型的特殊要求。电视文艺编导工作在很大程度上是一种艺术欣赏和审美活动基础之上进行的审美创造，艺术欣赏和审美判断却是须臾也不能离开的。一个人的艺术素养和审美能力是十分复杂微妙的问题，但从根本上说，艺术素养是长期艺术欣赏活动的结果，审美能力是长期审美实践的产物。三、知识素质电视文艺编导的知识素质，不仅指作为一名电视文艺编导应具备哪些知识，还包括这些知识的特点、比例、结构及其整合效应，是电视文艺创作主体研究中的一个重要课题。对于电视文艺的编导而言，知识结构的要求也有其特殊性，我们必须着力加强以下几个方面的知识学习：1、文学艺术基础知识，主要由三部分组成：(1)阅读古今中外的文学名著，观赏各种艺术门类的艺术精品，通过阅读观摩优秀作品，提高自身的文学艺术素养和审美鉴赏能力。(2)文学艺术史的知识。通过对文学艺术史的学习，了解文学艺术的一般发展规律，以增强编导自身对各种艺术现象做出合乎规律的认识和观察。(3)文艺理论知识。文艺理论知识是对文艺创作和评论的经验总结，对各种文艺现象的科学概括，一名优秀的电视文艺专题编导要对纳入作品的文艺作品、文艺现象等做出判断和处置，就不能单靠艺术直觉，还要运用理性思考，这就要借助丰富的文艺理论知识，凭借文艺理论所提供的系统知识，范畴，概念、思维模式，方法和特定语言。2、社会生活知识。作为一名电视文艺专题编导，对当代社会生活的现状，尤其是文化艺术领域的生活与现象、流向和发展趋势、它的表面现象和深层运动，都需要有深入的理解。四、政治素质广播电视文艺编导和其他创作人员是从事精神产品生产的，精神产品具有很强的社会性，因而在这方面更要有较高的要求和自觉性。作为-名电视文艺专题的编导，从事艺术生产，实质上就是从事社会主义精神文明建设，因而必需具备马克思主义的世界观和方法论。五、专业素质电视是一种视听艺术，声画并存，构成要素的多元化决定了创作思维的立体化。诸如景别、光线、色彩、运动、特技、声音、字幕等等要素，都有可能共时空存在于一个电视画框之内，对于电视文艺编导而言，在专业素质上，也就要求全方位掌握电视语言系统。
1、首先，编导是一个新闻工作者。电视编导，哪怕是电视文艺导演甚至是电视剧导演，与电影导演的工作性质有相同之处，也有不同之处。电视文艺，尤其是电视剧的创作，虽然属于文艺创作的范畴，但电视文艺作为新闻媒体的属性，其新闻属性要远远重于文艺属性，这是由于电视文艺的趋时性所决定的。电视媒体传播的内容的趋时性不仅仅表现在新闻节目中，也表现在非新闻节目中，比如在庆祝香港回归期间，中央电视台电视文艺各个栏目的内容全部定位于97香港回归这一时代主题，从6月30日早到7月3日早6时的72小时内，全部新闻节目让位于香港回归的报道自不必说，在这一时段内，文艺节目、专题节目也全部与回归有关。即使从虚拟情节的电视片制作的电视编导首先应当作为一名称职的新闻记者，具有新闻工作者政治敏感性，才能把握时代脉搏、抓住社会热点，创作出激动人心的作品，从事纪录影片和新闻片的编导就不用赘言了。 2、其次，电视编导应该成为杂家。早在50年代。中国人民大学新闻系在培养新闻干部的过程中，提出了新闻记者应成为杂家的的观点。有人把这个观点编成一个顺口溜：读杂书，写杂文、当杂家。不少著名的新闻记者的个人实践说明，这的确是成为一个优秀的新闻记者的途径。每一个编导要掌握多方面的技能。当杂家首先要求博，博学多才，政治、经济、文学、历史各方面都要通：同时，对自然科学，尤其是当代科学的一些前沿领域要有所了解。3、编导还应该是社会活动家。除了业务素质以外，人们往往忽略社会活动能力。用一个时髦的字眼，叫做攻关能力。过去很少有人强调编导的攻关能力，实际上这一点非常重要。电视台不少内在素质不错的编导，但是由于不善于与人打交道，在社会上行不通，所以多年来业务长进不大。也做不出好作品，究其原因，就是攻关能力差。文学是万人学，电视的主要对象是人。是社会上形形色色的人。要想干好电视当好编导必须有攻关能力，领导群众都要打交道，三教九流都要接触。所以人们常说记者是社会活动家，编导也应该成为社会活动家。
文化、历史、剪辑、镜头、写作、想象力、创作力
相关专业的能力。现在都是节目聘请，压力很大。个人认为如果你感兴趣的话还是可以的。这些如果能力不够要有关系。至于前景，我国的电视广播市场化，还是不错的
电视台编辑分为很多种，其中又分视频编辑和文字编辑。电视台视频编辑：主要负责节目后期的画面及音乐的制作。例如剪辑各个画面，按照记者的稿子选取采访时所拍摄的同期声以及各种和视频录制相关的事情等等文字编辑的岗位职责：认真细致地编辑稿件，按时完成稿件编辑工作。做好每期稿件的自校、轮校，错误率不超过规定标准。积极配合排版人员调版。参加评刊活动，对刊物栏目设置等提出合理化建议。
注意运用镜头语言
知识面要广（有利于写新闻），人脉要广（有利于找新闻线索）。有空去第一线索网看看，会对你有帮助。