情报理论与实践期刊点评意见

1．论专利引用行为……，《情报学报》，第1作者，2010（3），CSSCI源刊（A级刊）2．WARC格式对描述与组织网络……，《图书馆理论与实践》，第1作者，2010/7，CSSCI源刊3．网络报纸资源存档格式对比及……，《图书馆论坛》，第1作者，2010/4，CSSCI源刊4．论基于专利引文的科学—技术……，《情报理论与实践》，第1作者，2010/3，CSSCI源刊5．专利引文分析法与共词分析法……，《图书情报工作》，第1作者，2010/3，CSSCI源刊6．基于CWM的网络报纸元数据框架模型，《情报科学》，第2作者，2010/3，CSSCI源刊7．四川羌区图书馆震后重建方案……，《图书情报工作》，第1作者，2009/8，CSSCI源刊8．专利间引用关系分析中存在的问题，《情报理论与实践》，第1作者，2009/7，CSSCI源刊9．数字式郭沫若文化资源长期保存保存问题探析，《天府新论》，第1作者，2009/5，CSSCI源刊10．四川地震受灾图书馆重建策略构思，《图书馆工作与研究》，第1作者，2009/3，CSSCI源刊11．数字资源收割工作的发展……，《图书情报工作》，第1作者，2009/4，CSSCI源刊12．企业0的发展及存在的问题，《情报科学》，第1作者，2009/1，CSSCI源刊13．四种图情专业OA期刊的调查分析，《图书馆工作与研究》，第1作者，2008/12，CSSCI源刊14．面向网络资源长期保存的收割工具……，《图书馆论坛》，第1作者，2008/6，CSSCI源刊15．新西兰图书馆与信息学硕士教育分析评价，《情报杂志》，第1作者，2008/5，CSSCI源刊16．从‘本体管理’的视角调查六种本体服务器，《现代情报》，第1作者，2008/5，北大核心刊17．论自然观与知识管理的相关性，《天府新论》，第1作者，2008/2，CSSCI源刊18．论科技档案的开放获取及实现形式，《情报科学》，第1作者，20008增刊19．OA原动力的科学社会学分析，第1作者，《情报杂志2008年刊》20．科学信息交流与技术信息交流的差异分析，第1作者，《情报杂志2008年刊》21．高校数字图书馆对其学位论文库……，《现代情报》，第1作者，2007/8，北大版核心刊22．数字图书馆资源格式选择分析，《情报理论与实践》，第1作者，2003/6，CSSCI源刊23．用apabi技术建设数字图书馆，《四川图书馆学报》，第1作者，2003/4，CSSCI源刊24．论有序度、信息化与经济管理，《情报杂志》，第1作者，2003/2，CSSCI源刊25．论经济的信息本质，《社会科学研究》，第1作者，1999/12，CSSCI源刊26．论图书馆学情报学方法论创新研究，《图书馆杂志》，第3作者，1999/7，CSSCI源刊27．非对称信息博弈论与经济管理方法，《情报理论与实践》，第1作者，1999/6，CSSCI源刊28．成都市经济信息系统的若干问题，《情报理论与实践》，第1作者，1999/4，CSSCI源刊29．用VSM设计合理的信息管理过程，《情报学报》，第1作者，1999/S130．分类检索过程对应读者思维过程的误差……，《图书馆》，第1作者，1998/8，CSSCI源刊31．论如何提高银行信息系统的费用效益比，《情报杂志》，第1作者，1998/2，CSSCI源刊32．Type Reader先进的扫描识别系统，《现代图书情报技术》，第1作者，1997/4，CSSCI源刊33．论CDEIS与成都市图书馆业的相关性，《四川图书馆学报》，第1作者，1997/134．《经济信息概论》，独著，西南交通大学出版社，1998年12月出版35．《电子商务教程》，参编，浦东电子出版社，2000年12月出版36．《基于素质教育和培养的信息管理教育》，参编，四川大学出版社，2001年4月出版37．《图书馆学情报学方法论基础与发展研究》，参编，四川大学出版社，2003年6月出版38．专利同被引聚类……，《图书情报工作》，第1作者，录用，CSSCI源刊

2004版北大核心期刊目录中没有该期刊，估计为2000版的核心期刊2004版北大核心期刊目录图书馆类如下：G25,35－－图书馆学、情报学： 1、中国图书馆学报 2、图书情报工作 3、大学图书馆学报 4、情报学报 5、图书馆杂志 6、情报科学 7、图书馆建设 8、图书馆 9、情报杂志 10、图书馆论坛 11、现代图书情报技术 12、情报资料工作 13、情报理论与实践 14、图书馆工作与研究 15、图书馆理论与实践 16、图书情报知识 17、现代情报

图书馆核心期刊论文好不好发表？

情报理论与实践期刊点评意见汇总

陈睿，谢新洲，情报管理应用系统的软件开发环境，《情报学报》，1992．2；邱均平，谢新洲，图书馆学、情报学研究的主题趋势，《图书馆》，1990．2；邱均平，谢新洲，文献计量学研究的新趋势：计算机辅助的文献计量研究，《情报学报》，1990．3；谢新洲，多介质情报检索系统的基础问题，《情报学报》，1991．6；谢新洲，产品信息的国际联机检索，《情报科学技术》，1991．6；谢新洲，联机检索系统的数据通信网络，《情报理论与实践》，1991．5谢新洲，商业与经济信息数据库分类与检索，《现代图书情报技术》，1991．4；谢新洲，光盘产品及其检索，《情报科学技术》，1991．2；陈睿、谢新洲，情报管理系统软件开发工具，《情报学报》，1991．1；谢新洲编译，标准情报及其检索，《情报科学技术》，1991．6谢新洲，商业与经济数据库及其联机检索，《现代图书情报技术》，1991．1；谢新洲等编译，西欧图书馆有偿服务的起因与发展，《图书馆》，1992．4；谢新洲等译，文献计量学的发展史，《国外情报科学》，1992．1；谢新洲等译，文献计量学的发展史（续），《国外情报科学》，1992．2；谢新洲，联机公共检索目录系统的发展，《中国图书馆学报》，1992．2；谢新洲，建立信息系统概念模型的方法：面向对象分析，《情报学报》，1993．2；谢新洲，电子出版物的发展及其影响，《北京大学学报》（哲社版）1993．6；谢新洲，情报科学技术的新发展，《中国图书馆学报》，1994．6；谢新洲，多媒体信息系统的发展与应用，《现代图书情报技术》，1994．5；谢新洲，张广钦，英国的信息咨询业，《情报资料工作》，1994．4；谢新洲，电子出版物的新发展，情报学进展年评：第一卷，情报理论与实践杂志社，1995 ；谢新洲，多媒体技术的发展，情报学进展年评：第一卷，情报理论与实践杂志社，1995 ；谢新洲，面向对象新思维，《北京大学学报》（哲社版）1995．1；谢新洲等，我国新兴信息服务业的发展现状与对策研究，《北京大学学报》（哲社版），1996．6；谢新洲等，欧美数据库产业的发展，《情报学报》，1997．5；谢新洲，我国电子出版物－－现状、问题与对策，《北京大学学报》（哲社版），1997．5；包昌火，缪其浩，谢新洲，对我国情报研究工作的认识和对策研究（上），《情报理论与实践》，1997．3；包昌火，缪其浩，谢新洲，对我国情报研究工作的认识和对策研究（下），《情报理论与实践》，1997．4；电子出版物知识讲座（一），《情报理论与实践》，1997．01电子出版物知识讲座（二），《情报理论与实践》，1997．02电子出版物知识讲座（三），《情报理论与实践》，1997．03电子出版物知识讲座（四），《情报理论与实践》，1997．04电子出版物知识讲座（五），《情报理论与实践》，1997．05电子出版物知识讲座（六），《情报理论与实践》，1997．06谢新洲等，我国企业竞争情报实态调查（上），《情报学报》，2000．5；谢新洲等，我国企业竞争情报实态调查（下），《情报学报》，2000．6；谢新洲，论我国企业信息化及信息环境优化，《北京大学学报》，2000．4；谢新洲等，论网上隐私权的法律保护，《中国图书馆学报》，2000年第4期谢新洲，我国地方电视台竞争态势分析，WTO与我国地方电视台发展战略研讨会，2000年企业竞争情报系统中国信息导报 2001 08我国企业信息化与竞争情报的实态调查（下）情报学报 2001 04我国企业信息化与竞争情报的实态调查（上）情报学报 2001 03论企业竞争情报系统的建设北京大学学报（哲学社会科学版） 2001 06企业竞争情报系统的主要模式图书情报工作 2002 11企业竞争情报系统的功能图书情报工作 2002 08我国企业信息化发展态势调查分析图书情报工作 2002 01谢新洲等，企业竞争情报系统的功能，《图书情报工作》，2002年第8期谢新洲等，企业竞争情报系统的主要模式，《图书情报工作》，2002年第11期谢新洲等，我国企业信息化发展态势调查分析，《图书情报工作》，2002年第1期谢新洲等，竞争情报分析方法——定标比超分析，《北京大学学报》，2003年第1期包昌火，谢新洲，李艳，竞争对手分析论纲，《情报学报》，2003．1包昌火，谢新洲，黄英，竞争对手跟踪分析，《情报学报》，2003．2包昌火，谢新洲，申宁，人际网络分析，《情报学报》，2003．3网络媒体竞争态势分析（上），《国际新闻界》 2003 02网络媒体竞争态势分析（下）国际新闻界 2003 03论信息系统效用及其影响因素情报理论与实践 2003 05竞争情报战略——评美国企业的竞争情报活动情报学报 2003 06基于电子商务的网络信息空间图书情报工作 2003 09网上书店经营模式与理念分析电子出版 2003 07壳牌国际服务集团公司的竞争情报活动，《中国信息导报》 2003 09Lexis－Nexis集团的竞争情报活动中国信息导报 2003 10“沉默的螺旋”假说在互联网环境下的实证研究，《现代传播》 2003 06世界电信业竞争情报部门的构建中国信息导报，2004．1期刊经营管理领略国际化思维出版经济，2004．1企业竞争情报咨询活动案例分析情报学报，2004．1数据挖掘技术在电子商务环境下的应用图书情报工作 2004年07期电子商务环境下企业信息制度的建设图书情报工作 2004年02期“媒介依赖”理论在互联网环境下的实证研究石家庄经济学院学报，2004．02“议程设置“在互联网环境下的实证研究中国记者，2004．02现代网络远程教育中“数字鸿沟”问题研究河北广播电视大学学报，2004．02竞争情报软件的分析与评价情报学报，2004．06网络电视在中国第12次韩．日国际研讨会――韩．日．中的信息通讯发展和传播韩国．汉城，2004年8月大陆跨媒体经营现状分析第八届海峡两岸及港澳新闻研讨会香港，2004年11月土耳其新闻出版业中国记者，2004．11我国跨媒体经营战略分析，新闻与传播评论，2005．5网络出版面临的问题与未来走向，传媒，2005．7超链接的问题，网络传播，2005．7我国网络游戏发展现状与问题分析第三届亚洲传媒论坛北京，2005年8月

MBA分阶段备考重点不太一样，选对路径并找到与目标院校选拔要求之间的差距，选对报考路径，投入的时间可以减少，成功率增加。【》》关于择校、备考资料、提面C线准备等，点击在线咨询《《】良好的工作和休息习惯可以增强考生的记忆力，也可以让考生保证有足够的精力和体力，在良好的状态下应对紧张的学习。只需一个星期就能养成好习惯!试着早点上床睡觉，闭上眼睛，什么都不去想，或者听一段舒缓的音乐，把音量调到最小，然后就睡着了，各位考生务必调整好工作与学习时间。背诵英语范文不仅可以帮助考生快速提高英语意识，还可以使他们在短时间内掌握一些英语写作的规范、常识和规则，从而有效提高英语成绩。另外，英语范文的背诵也可以通过参照模拟试题或考题预测，这样大家都可以多背诵多练习，从而快速提高自己的写作水平。一个科学的MBA备考计划也是很重要的，并不是一味埋头苦干，应该是有急有缓、松缓有度的，所以一个科学的学习计划应该包括的项目要有:每日复习进度、每日作息时间、每日放松时间。【》》关于MBA的更多信息，点击咨询交大华一考研《《】

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每当与担任企业领导职务的朋友闲侃，他们大都感到“活得很累，管好企业太难”，尤其是抱怨员工人心不蛊，毫无积极性。据说有的企业家为了管好一个企业弄得终日心力交瘁，有的甚至于壮志未酬就英年早逝。企业管理感到“累”者，多是因为“事必躬亲”或追求“尽善尽美”，唯恐企业出现这样那样的问题而终日处心积虑，但下属员工却毫无感觉，甚至麻木不仁。越是这样，企业往往越是到处冒烟。不是这儿有事，就是那儿出了点麻烦。不亲自处理又不放心，结果，领导奔波劳累之极而收效甚微。司马光在《资治通鉴》上开头就说：“夫以四海之广，兆民之众，受制于一人，虽有绝伦之力，高世之智，莫不奔走而服役者……”。在很多单位中，领导层也意识员工积极性的重要性，有人曾沿用过去那种单纯的、说教式的思想教育的方法。结果面对新的社会形势，显得力不从心；有人曾借鉴西方的管理经验，大搞物质刺激，滥发奖金，结果事与愿违，不仅员工的积极性没有调动起来，反而引起了员工之间的攀比心理、人际矛盾。看来工作的关键是管理，管理的关键是管人，管人的关键是调动人的积极性。关于人的积极性的调动，的确是一个复杂而又古老的问题,而要调动员工的积极性，重在激发员工内在的工作动机，这才是员工工作积极性的根本，这也是每一位管理者所追求的，同时也是企业能否实现其价值目标的重要决定因素。在本篇中，我们将从管理学的多方面多角度深入探讨影响员工工作积极性的各种因素，并从领导者气质、工作氛围和员工的自我激励等多方面提出调动员工积极性的有效措施,让管理者在快乐中和所有员工步调一致，积极主动的朝着同一目标前进。什么是积极性呢？心理学把积极性看成是人在心理能动状态下的一种行为的动力表现。它包括人的认知、情感、意志等多种心理成分处于兴奋活跃状态，使人的智力、体力、能力发挥出最大的活力，成为人的行为的推动力。那么人的积极性是怎样形成的呢？心理学家研究表明：人的积极性行为有其形成的规律，从其产生的心理机制来看，它由需要-→动机-→行为-→目标四个阶段构成。从中我们可以看出，需要是人的积极性行为的基础和源泉。由于需要的驱使，使人产生动机，从而引发人的行为。同时，目标作为行动结果的超前反映，它能促使人的需要转化为动机，对人的行为起着导向、激励等作用。需要、动机、目标是构成人的积极性行为的心理动力的主要因素。人们追求的需要层次越高，目标越明确、动机越强烈，其行为的内在动力也就越大，因而其工作积极性也就越高涨、越持久。因此，我们要善于在满足员工基本需要的基础上，去激发他们产生高层次的需要。启发他们树立成就目标，从而实现“为工作而激励，用工作去激励”的构想，这是最重要的调动积极性的好办法。所谓激励，是指通过一定的刺激，激发人的动机，使人有一股内在的动力，向所期望的目标前进。如何运用激励机制调动人的积极性，做好各项工作，这不仅对企业的兴衰与发展至关重要，而且也是一个有效的领导者或管理者的主要职责和必备的管理素质。一、满足员工基本需求需要层次理论将人的基本需求由低级到高级分为五个层次。即：生理的需求、安全的需求、社交的需求、尊重的需求、自我实现的需求。其中生理的需求，也就是保障人们生存的物质享用方面的需要，如衣、食、住、行、医疗需求等，只有这种最基本需求被满足到所维持生命所必须的程度后，其余的几种需求才能成为新的激励因素。安全的需求，也就是人身安全、劳动安全、职业安全、财产安全等等。在上述生理需求相对满足后，安全需求就会表现出来。社交的需求是人们愿意建立友谊关系，渴望得到支持和友爱，希望归属于某一群体，为群体和社会所接纳。尊重的需求，是指人都有自尊和被人尊重的需要，希望获得名誉或威望，取得成绩时，希望被人承认。自我实现的需求，是人最基本需求的最高层次的需求。这种需求意味着人们希望完成与自身能力相称的工作，使自身的潜在能力能够发挥出来。站在管理者或领导者的角度，只有掌握人的需求才能积极创造条件去满足人们的需要，有目的地引导需要，才能有针对性地做好管理工作，从而达到激励人的积极性的目的。二、做到知人善任所谓知人，就是了解下属的德才学识、性格作风。大家虽朝夕相处，在同一单位的同一科室工作，但由于各人素质不同、才华各异，即使同一个人，能力也会因事因时而异，有的人办事果断、雷厉风行可性情急躁；有的人足智多谋、温和可亲却优柔寡断……作为领导，必须针对各人特点，用其所长，避其所短。让属虎的上山,属龙的下海。知人的另一面还包括乐作知音。关心爱护部下，满足下级的心理和感情需要，积极帮助下属解决实际困难，是调动工作积极性的重要途径。“士为知己者用”，理解、关心、信任、宽容和尊重人，着意创造心情舒畅的环境，人与人之间容易产生理智的共鸣与情感的呼应。因此，作为最直接的上司，应经常找下属谈心，工作取得成绩应及时表扬祝贺，遭到挫折不幸需关怀慰藉，同事间出现矛盾，应及时解决，努力再造愉快、宽容、理解和友好的氛围，摆脱尴尬困境。一句话，要有意识地在相处中进行感情投资，给人以平易近人的感觉，使大家体味到集体的温暖，在讲政治、讲正气、讲原则的前提下，适当地放松管理的“缰绳”，尊重人信赖人，给部下以平等的心理满足。作为领导，如果这也不放心，那也不放心，事必躬亲，就是做儿子做孙子，也会上下不讨好，而且会忙得焦头烂额。高明的人懂得授权、善任、超脱的艺术，精于冲破繁杂事务的包围，把应当委让之权真正交给下属，以最大的限度挖掘利用其能力，发挥积极性、创造性。这样一方面使同事们有一定的自主权和发挥才能的天地，另一方面能极大地激发同事们的信任感和工作热情，从而司其职、尽其责、得其智、成其事，而且也能使自己集中精力抓大事，种好“责任田”。三、创造和谐环境由于工作单位人员性格、阅历和分工不同，工作中难免出现矛盾和不协调现象，这就要求领导善于站在全局的高度，充分发扬民主，广泛听取不同意见，与下属倡“和”，搞好团结，增强凝聚力和向心力，发挥好整体功能。但是，与下属倡“和”，并不是单纯的无原则的调和。相反，该民主的时候民主，该集中的时候集中，该批评的时候一定要批评。只“和”不“统”是自由主义，只“统”不“和”是家长作风。为此，在具体工作中，要唱好“将相和”，正副职、同志间要互相尊重，互相支持，遇事多商量，多通气，自觉做到“内图同心协力，外谋合作支持”。努力弹好内部“协奏曲”，统筹兼顾，及时集中，大胆决策，真正做到能够提得起，放得下，撒得开，统得拢。在“和”与“统”的辩证关系中，还应重视一个教育问题，坚持学习制度，用正确的理论引导人，用先进的事迹激励人，用反面的事例告诫人。同时对下级的缺点和错误要敢于批评，这是真心爱护同事、认真履行职责的要求。但批评必须掌握方式方法，注意分寸、环境，要区别不同对象，采取不同形式。开展批评还要考虑被批评者的处境、态度，若对方一时不能接受，应及时缓和气氛，批评的态度要诚恳，不能采用讽刺、挖苦的口吻，若批评错了，要敢于主动认错，消除隔阂，以利团结。四、做到以帮促管追求上进、渴望成材是一般人的共同心理。作为领导对属下的进步和成长应时刻关心，尽力帮其向上发展。那种怕“红杏出墙”、人才外流的意识，或以本位利益为出发点，不给同事提供施展才能的机会的思想是错误的，是目光短浅的做法。“武大郎开店”式的领导是很难使同事把全部精力倾注在工作上的。所以，我们要想方设法，并用行动使其感到领导有支持人才脱颖而出的襟怀与热诚，只有这样，部下才能最大限度地发挥工作积极性和创造性，齐心协力地想工作之所想。在帮助同志上进的过程中，人人都能树立起集体荣誉感，对每项具体的工作大家都能积极地提出想法和建议，形成一种不怕辛苦困难、团结奋斗的单位工作氛围，使个体的自觉工作精神，像盐撒在血里一样，溶化于单位总体工作里，使管理意图溶于同志们的自觉行动之中。五、善用激励手段激励方式要因人而异、灵活多样，适应不同年龄、不同爱好、不同部门、不同职务的人们的需要和追求，这是调动人们积极性的有效途径。一是采取不同的奖励方式。管理者要根据人与人之间优势需要的相似性和差异性，采取不同奖励方式，努力使每种奖励都能适合不同人的优势需要，提高激励效果。二是激励方式要灵活多样。激励方式对职工心理上影响的强弱，并非完全取决于它的经济价值或精神鼓励的级别，而依赖于职工个体差异和团体气氛，依赖于某种激励方式是否符合绝大多数职工的优势需要。因此，企业可以根据本企业的特点而采用不同的激励机制。例如可以运用工作激励，尽量把员工放在他所适合的位置上，并在可能的条件下轮换一下工作以增加员工的新奇感，从而赋予工作以更大的挑战性，培养员工对工作的热情和积极性；其次可以运用参与激励，通过参与，形成员工对企业的归属感、认同感，可以进一步满足自尊和自我实现的需要，激发出员工的积极性和创造性，使企业得到进一步的发展。三是管理者要把物质激励与形象激励有机地结合起来。给予先进模范人物奖金、物品、晋级、提职固然能起到一定作用，但形象化激励能使激励效果产生持续、强化的作用。总而言之，在市场经济的大潮中，深入研究和探讨如何运用激励机制调动人的积极性的问题，是摆在领导者和管理者面前需要着力解决好的一个新课题。只有充分运用激励机制，才能更好地促进企业有效地运转，提高竞争能力以至生存，才能做到奖勤罚懒挖掘内在潜力。只有充分运用激励机制，调动劳动者的积极性，使企业成员素质不断提高，业务不断熟练，从而保持旺盛的工作干劲，才能使企业能够健康、快速发展。

价格理论与实践期刊点评意见

核心期刊都不好发现在都要拿版面费《经济管理》发一篇要将近3万，国际贸易双核心(CSSCI A类、08北大核心) 6万宏观经济研究双核心(CSSCI A类、08北大核心) 2万中国人民大学学报双核心(CSSCI A类、08北大核心) 5万*经济问题双核心(CSSCI、08北大核心) 00 *财经问题研究双核心(CSSCI、08北大核心) 00 经济纵横双核心(CSSCI、08北大核心) 00 价格理论与实践双核心(CSSCI、08北大核心) 00 华东经济管理双核心(CSSCI、08北大核心) 00 管理现代化双核心(CSSCI、08北大核心) 00 宏观经济管理双核心(CSSCI、08北大核心) 00 *开发研究双核心(CSSCI扩展、08北大核心) 00 想发的话我帮你联系编辑

一、为了节约资源，提高审稿效率，本刊自2010年3月起将只接受电子版稿件，请以word格式发至本刊专用收稿邮箱，并在电邮标题上注明“投稿”字样和作者姓名及文章标题。此外，本刊编辑部郑重声明，对发给编辑部工作人员或请他人转寄的稿件将不予接受。二、本刊提倡简洁朴素的文风，文章标题限20字之内，一般稿件正文原则上限8000~10000字。来稿请附中英文标题、若干个中英文关键词、250字以内的中英文摘要、中图分类号、文献标识码以及符合我刊格式规范的参考文献。作者文责自负。三、文章正文一般用宋体五号字，标题一级序号为一、二、三，二级序号为（一）（二）（三），三级序号为，四级序号为（1）（2）（3）。引言不排序号。如果引用的是论文中的观点，其写法为：“一段观点或结论（姓名，YYYY）”，或：“姓名（YYYY）的观点是……”。其中，YYYY是4位数的年号。如果作者在该年发表2篇以上的文章，则按照发表的时间顺序分别标注a、b、c等，如：YYYYa，或YYYYb。图应标明图序和图题，序号和图题之间空1字,居中排于图的下方；资料（数据）来源标注于图左下方，图一般随文编排，放在相关文字的段后。表格应标明表序和表题，序号和表题之间空1字,居中排于表的上方；资料（数据）来源标注于表格左下方，表格一般随文编排，放在相关文字的段后。附录（表）放在文后，并标注“附录（表）”字样，如有多个附录（表），请标示附录（表）1、附录（表）2等。文章脚注用宋体小五号。每页序号重新开始，不连续。四、为方便审稿，请作者单独设页介绍作者信息。顺序为：姓名、性别、民族（汉族不注）、工作单位、职务、职称、最高学历、研究方向、主要研究成果、身份证号码、通讯地址（邮编）、联系电话和电子信箱。五、论文后要附参考文献。一般格式按照中文在前（按姓氏拼音排序）、英文在后（按字母排列顺序）的原则，其顺序为：[阿拉伯数字序号]作者姓名、文章标题[文献类型标识]、出处（出版社）、出版年月、起止页码。根据国家相关标准规定，以单字母方式标识以下各种参考文献类型：专著[M]、报纸文章[N]、期刊文章[J]、会议录[C]、汇编[G]、学位论文[D]、报告[R]、标准[S]、专利[P]。其中专著要注明出版社所在地，报纸文章要注明版次、年月日，期刊文章要注明所在起始页码。对于电子文献类型的参考文献，建议按如下标识标注：数据库[DB]，计算机程序[CP]，电子公告[EB]，联机网络[OL]。例如：[1]作者著作名[M]北京：人民出版社，2004：30～[2]作者1，作者文章标题[J]期刊名称，2007（10）：23～[3]作者文章标题[N]报纸名称，2009-10-10（8）[4]作者文章标题[EB/OL]发表或更新日期/引用日期（任选）[5]作者．文章标题[D]．硕士学位论文，授予单位，授予年对于英文参考文献，也按照上述规则进行规范。作者姓名必须是“姓在前，名在后；姓不缩写，名缩写”，如：[序号] King, M,Wadhwani, S Transmission of Volatility between Stock Markets[J] Review of Financial Studies, 1990 (3): 5～六、依照有关规定，本刊有权对来稿作文字修改、删节。如作者不同意编辑部对文章进行修改和删节，请在来稿中注明。七、凡投寄本刊的稿件，请勿一稿多投，否则后果自负。作者投寄本刊稿件三个月内未收到刊用通知。

教育理论与实践期刊点评意见

教育理论与实践杂志属于中文核心期刊。《教育理论与实践》杂志社（旬刊）创刊于1981年，是由山西省教育厅主管、山西省教育科学研究院和山西省教育学会主办的教育学术期刊。本刊为北大核心与CSSCI扩展期刊。

是的，这个期刊的要求是比较高的。