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图书 ：具有图片和文章 相互解释 同一具体内容 书本比较厚杂志 ： 有些有图片有些没有图片 内容不单一 书本也比较薄书籍 ：内容广泛 具有很多方面知识且有老有新 有些有图片或没有
是
要看什么杂志了，《读者》就算是好书希望采纳
杂志当然也是书，按功能来说杂志应该是一种介于报纸和经典书籍之间的一种读物，它既能承载经典书籍的那种“永不过时”的经典文章，也可以像报纸一样报道近期重大新闻。根据出刊周期可以有周刊、半月刊、月刊甚至季刊、半年刊……。一般来说出刊周期越短它的时效性就越强越接近报纸，比如《财新周刊》、《南方人物周刊》……；出刊周期越长越接近经典书籍，比如《力学季刊》、《数学季刊》……；。这也就使得杂志出现了既能当报纸又能当书籍看的现象，导致大家会对它的定位有疑问。
期刊短几页纸，图书长，期刊包括很多篇文章（类似于杂志），图书则是对某一方面的专门论述，期刊每月发表，图书只一本，期刊一般学术性和真实性不如图书
两者所包含的含义不同，杂志偏向娱乐。
看范围起:大范围,杂志是书的一种;小范围,杂志是和书并列的,如书刊
绝对是，我学过过编辑学概论，里面第一章就是关于书的定义和分类。杂志只是其中的一个小分类。
杂志是文学类型的一种,而杂志书是把杂志通过编辑,印刷成为的一本书
期刊短几页纸，图书长，期刊包括很多篇文章（类似于杂志），图书则是对某一方面的专门论述，期刊每月发表，图书只一本，期刊一般学术性和真实性不如图书
<师道》
《陶行知文集》——“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。魏书生的《 班主任工作漫谈》——本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。从班主任自身定位，以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施，从指导思想到工作细节，全面科学，实在又实用，是广大班主任、教师的必读教科书。杂志类的有《教育界》、《天津教育》等，上面有许多当代教育家发表的许多著作，对我的教育教学工作有很大的帮助。
书籍：《教育学》，杂志《人民教育》，《中小学教育》希望对你有帮助
杂志先连载，后出书。书比较慢。
与杂志，绘本相比，图书的价值更大。绘本一般是以图画的形式展现，文字内容较少。而杂志篇幅过于短小，不够详细。图书则包含了两者优点，更容易从中吸取养分。
《陶行知文集》——“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。魏书生的《 班主任工作漫谈》——本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。从班主任自身定位，以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施，从指导思想到工作细节，全面科学，实在又实用，是广大班主任、教师的必读教科书。杂志类的有《教育界》、《天津教育》等，上面有许多当代教育家发表的许多著作，对我的教育教学工作有很大的帮助。
书是人类用来纪录一切成就的主要工具，也是人类交融感情，取得知识，传承经验的重要媒介，对人类文明的开展，贡献非常大。杂志，有固定刊名，以期、卷、号或年、月为序，定期或不定期连续出版的印刷读物。它根据一定的编辑方针，将众多作者的作品汇集成册出版。定期出版的又称期刊。世界上第1种杂志是1665年创刊于巴黎的《学者杂志》。最早的中文杂志是1815年在马六甲出版的《察世俗每月统记传》。 书对事务的描述的更加彻底，完整，详细，有很强的传承性。杂志有他的随机性，快速性，不是很详细