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国家社科基金：中国公民幸福指数的指标体系研究，编号12XSH018，主持，2012- 重庆市高等教育教学改革研究项目：心理学研究方法的教学改革研究，编号1202030，主持，2012- 国家自然科学基金:限制性饮食者对食物信息的注意偏向及脑机制研究，编号31170981，主持，2012- 科技部973项目（项目编号2008ZX10001-016），我国西部高危人群暴露前用药减少HIV新发感染的可接受性和依从性研究-心理学视角，子课题负责人，2009-2010。 教育部新世纪优秀人才支持计划资助项目（NCET-2008-0870），负责人，2008-2011。 211工程国家重点学科建设项目（项目号NSKD08004），自我与文化差异及其脑机制研究，主持，2008-2010。 教育部人文社会科学研究规划基金项目 (08JAXLX014)，学生体质健康突出问题（超重和肥胖）的影响因素及干预研究, 主持，2009-2011。 国家自然科学基金：胖-负面身体自我的注意偏好与脑机制研究（30870774），主持，2009-2011。 国家重点学科基础心理学重大项目：身体自我的本土化、跨文化研究（NSKD07001），主持，2007-2009。 重庆市教育科学“十一五”规划项目：我市学生体质健康突出问题的干预研究（2006-GJ-052），主持。 教育部留学回国人员科研启动基金资助项目（教外司留[2007]24）：青少年负面身体自我预测因子的跨文化比较，主持，2007-2009。 重庆市高等教育教学改革，一般项目（0636275）“高等学校双语教学改革研究与实践”，主持， 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“中国心理健康服务体系的对策与现状研究” （批准号：05JZD00031）子课题负责人，中国心理健康服务培训现状与对策研究，主持，2005-2009。 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目《建设和谐社会进程中西南地区民族心理研究》（项目批准号：05JJD880067)，子课题负责人：西南民族自我意识的研究。主研，2005-2008。 西南大学博士基金项目(20055032), 青少年负面身体自我认知加工机制的跨文化研究，主持，2005-2006。 重庆市人文社会科学研究重点项目（05JWSK192）：西部地区不同民族青少年身体自我特点与教育对策研究，主持，2005-2007。 横向项目：青少年身体自我的特点与教育对策研究，成都新光印染事业有限总公司委托。主持，2006-2009。 横向课题“人格测验在银行人力资源管理中的运用。北京集思软件公司委托。主持，2005年。 国家级重点学科基础心理学重点课题（主持）：谁更有产生负面身体自我的危险？——中美青少年身体自我预测因素的跨文化比较。项目号：西国重04016，2004-2007。国家留学基金项目（主持）：中美青少年身体自我的跨文化研究，2003-2004。教育部人文社会科学研究重大项目（主持）：儿童青少年健全人格养成教育研究，项目号：02JAZJDXLX001，2001。
陈红中医男科专家，教授国家级名老中医学术继承人北京市鼓楼中医医院中医男科专家京城名医馆中医男科创始人陈文伯之长子中国民间中医药学会生殖与男科分会常务理事毕业于北京中医药大学，第四批国家级名老中医学术继承人，国家级名老中医、京城名医馆长、我国中医男科创始人陈文伯之长子，国家“三+三”工作-陈文伯名家研究室负责人，北京市中医局 “125人才培养计划学科带头人”培养对象，中国民间中医药学会生殖与男科分会常务理事。自幼追随其父陈老潜心专研古今医学，一直从事男科临床工作近三十年，对男科疾病的中医诊治规律有了较为全面的认识，在陈老不断影响熏陶下在国内外均享有极好的威望和声誉，为我国中医男科事业的发展做出了杰出的贡献。参与《男科新论》、《中医男科学》、《男性性功能障碍》等书籍的编写，多次参加省市级重大科研课题项目，在中医男科方面颇有建树。陈红擅长：中医治疗各种男科疾病及内科疑难杂症，精于男性功能障碍（阳痿、泄），前列腺疾病（前列腺炎、前列腺增生），附睾炎、遗精少精等男性亚健康，尤其擅调各种原因引起的不孕不育。
陈红，肿瘤学博士，毕业于中国人民解放军全军肿瘤中心。先后师从著名中医学家、全国名中医、成都中医药大学博士导师杨仁旭教授和著名肿瘤学家、留美归国学者、国务院特殊津贴专家、全军肿瘤专委会主任委员、全军肿瘤中心主任、博士导师陈正堂教授。
您好，陈红成都公共卫生医疗中心临床医疗科室
机构名称负责人学院办公室 叶富云 教务办公室 胡晓红 学生工作办公室 秦晶 生物工程系 苟兴华 食品工程系 张 崟 药学系 刘 涛 基础部 孙俊梅 实验中心 郭晓强 学科建设办 孙雁霞
来稿的要求： 1 内容 科学技术、理论论著，实验及技术研究，综述，临床研究，病案讨论，护理研究，病例报告，等。 2 格式 为便于科技期刊数据库著录和检索，特对来稿格式提出如下要求： 1 题名 应简明、具体、确切，概括文章要旨，便于选择关键词。中文题名一般不超过20个字，必要时可加副题名。论著文章必须有英文题名。题名中不使用缩略语和非公知公用的字符、代号。 2 作者和工作单位 多位作者在同一单位时，在姓名下注明单位，所在省（市）和邮政编码；多位作者不在同一单位时，先在作者姓名右上角标注阿拉伯数字序号，然后在姓名下面按顺序注明单位，省（市）和邮政编码。中国作者还须在姓名下面注上主要作者的汉语拼音姓名，其中，姓氏拼音全大写，复姓连写，空一格后写名字拼音，第一个字母应大写；双字名者中间用连字符。 例： 张 颖 王锡联 诸葛华 ZHANG Ying , WANG Xi-Lian , ZHUGE Hua 3 作者简介 凡论著文章，应在首页右下角注明“作者简介”，例如：第一作者姓名，出生年月，性别（民族，汉族可省略），出生地，毕业学校，职称，学位，主要研究方向等。 4 论文摘要 论著类文章必须写300字左右的摘要，科技论著还必须写英文摘要。摘要应有独立性和自含性。摘要应按目的、方法、结果、结论等项撰写。摘要中不使用图表，公式及非公知公用的缩略语、字符。英文摘要用“Abstract：”标注，并应与中文摘要相对应。 5 关键词 论著类文章必须有3—5个关键词，中间用“；”隔开，有英文摘要者亦须写英文关键词。 6 分类号 统一用《中国图书分类号》，简称“中图分类号”，注于关键词下面。 7 基金项目 各类基金项目应在首页左下角注明（含基金编号）。 8 参考文献 1 参考文献的顺序和数字序号应与文中一致。亦用方括号括上。 2 注明内容有作者姓名（名后不加责任说明），多位作者间用“，”隔开，三位以上作者只录三位，逗号后加“等”；文献题名全称及方括号注明文献类型标识（专著：M；论文集：C；报纸文章：N；期刊：J；学位论文：D；报告：R；标准：S；专利：P）；出版地后用“：”，出版者，出版年，文献起止页码，最后用“”结束。 来稿请用A4标准纸打印，字迹清楚，不用《简化字总表》内没有的自造字。打印稿应留足天、地和左订右注空间，加大行、字间距，用大5号以上字体。注意正确使用国家法定计量单位及符号。 来稿请自留底稿，无论刊否，概不退稿。3个月未接到录用通知，作者可以自行处理稿件。来稿如不允许删节，请注明。稿件被刊出后1个月内本刊当奉送当期《学报》2册和稿酬。本院稿件应有科主签荐意见，院外稿件应有单位主管业务部门签章。
没疑问
获奖情况2006年8月获“七彩花都”杯全国武术太极拳锦标赛“体育道德风尚奖”称号2007年7月获全国武术套路冠军赛（传统项目）“体育道德风尚奖”称号2009年3月获四川省第一届全民健身运动会武术比赛“体育道德风尚奖”称号2010年7月获四川省第十一届运动会武术套路比赛“体育道德风尚奖”称号论文武术套路新规则对竞技套路训练的影响 《成都体育学院学报》 2010年8月第8期体育舞蹈对地震灾区中学生心理焦虑的干预研究 《四川师大学报(自然科学版)》 2010年9月第5期浅析体育与健康课程目标的多元性和层次性 《山东文学》 2010年2月第2期从历史文献看蹴鞠的发展演变 《大家》 2010年8月第8期对农村中学推广体育舞蹈的必要性探究《运动》2010年9月总第13期浅析中学体育教学现状及改革探究《网络财富》2010年4月第4期教学艺术心理在艺术体操教学中的运用 《成都中医药大学学报（教育科学版）》 2010年9月第3期浅析高校公共课理论教学的现状及对策 《四川师大学报(自然科学版)增刊》 11第31卷中小学体育教学改革探究 《成都体育学院学报（增刊）》 2010年总第174期第36卷教材《中国传统运动养生学》 北京体育大学出版社2010．8第一版 个人完成第八章的编写工作（约3万字） 编 委科研项目《成都都市体育圈构建模式研究》四川师范大学科学研究基金项目（08QNW17） 12立项 已结题 主 研《灾后心理调适的体育手段效应调查研究》 四川省教育厅人文社会科学（体育社会科学）重点研究基地课题（2008B22） 9 立项 已结题 主 研
近五年来的科研成果（含科研获奖、厅局级以上课题、核心期刊发表论文、教材专著）：一、课题国家体育总局社会科学基金《我国优秀运动员注册与交流管理办法研究》，项目负责人国家社会科学基金《体育赛事风险管理研究》，项目负责人国家体育总局奥运科技攻关项目《我国优秀运动员张平举重技术科技攻关服务研究》，项目负责人四川省科技厅软科学项目《四川省竞技体育人才培养综合研究》，项目负责人二、论著《全民健身概论》四川教育出版社，作者《田径运动教程》人民体育出版社，作者三、论文全运会运动员交流的利弊及对策研究，成都体育学院学报，第一作者全运会竞赛规程演变的主要内容和特点，成都体育学院学报 ，第一作者世居高原运动员体能训练的方法研究，第二届中国多巴高原训练与健康国际研讨会，2011，第一作者体育赛事基本特征及风险特征研究，成都体育学院学报竞技体育专辑，2011，第一作者我国运动员软实力培养的主要途径探析，成都体育学院学报竞技体育专辑，2011，第一作者体育赛事风险特征及分类研究，成都体育学院学报，2011，第一作者甘孜州传统体育项目现状分析与训练方法探究，民族体育发展研究，第二届全国民族体育学术研讨会论文集，2012，第一作者论世居高原长跑运动员的早期培养，第六届全国田径运动发展研讨会，2013，第一作者世居高原青少年中长跑运动员训练方法与手段研究——基于甘孜体校冬训期的实验研究，第三届中国多巴高原训练与健康国际研讨会，2013，第二作者
它值
写出了真实的人性。
《红楼梦》作者是曹雪芹、高鹗。《红楼梦》是中国古代章回体长篇小说，又名《石头记》等，被列为中国古典四大名著之首，一般认为是清代作家曹雪芹所著。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以富贵公子贾宝玉为视角，描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态，展现了正邪两赋有情人的人性美和悲剧美，可以说是一部从各个角度展现女性美的史诗。红楼梦故事高鹗。不是续书者，他只是书商程伟元的一个打工仔。程老板在旧货市场上淘到的《红楼梦》后40回的手稿，是由他编辑修改完成的。有程本序言为凭，有程伟元和张船山两人为证。张船山，四川遂宁县人，乾隆庚戌进士，著名诗人，书画家。张船山在《赠高兰墅鹗同年诗》题解中写道传奇红楼梦八十回后俱兰墅所补，现在人们比较认同补是编辑修订的意思。中国红楼梦学会会长张庆善高鹗不应该是《红楼梦》续作者，他应该是《红楼梦》最后出版的整理者。2008年，红楼梦学会名誉会长、《红楼梦学刊》主编冯其庸提议后40回的作者宜署无名氏，得到了专家和出版商的赞同，彻底否定了所谓的红楼梦后40回高鹗续作说。
早先是随着中国小说热发展起来的，后来因为其内涵丰富演变出很多流派并成为显学。