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《班主任》杂志是一本立足于中小学教学管理的杂志,属于国家级刊物,其内容主要包括:热点透视,班主任手记,专论,探索,争鸣,主题班队会,心理天地,实验园地,调查报告,管理方略,信息广场,编读往来等中国教育研究院主办,国家级教育类学术期刊,
1978年9月在毕节市长春区任高二数学教师；1980年进入毕节地区农业机械化学校工作；从事教育工作至今已达三十余年；主要从事学生的思想道德素质教育及管理工作。1991年3月任机械制造八九级中专班班主任为期三年。1994年9月任工业与民用建筑九四级大专班班主任为期二年。1998年9月任工业与民用建筑九八级大专班班主任为期三年。2006年3月任机电2005级中专班班主任。2007年8月任机电2007级（1）班班主任。1991年、1993年、1994年、1995年被评为优秀教育工作者。1996年3月获贵州省高等教育自学考试法律专业《宪法》合格证。1998年、1999年、2000年在国家公务员、党的机关工作者、事业单位工作人员年度考核中被评为优秀。1999年、2000年、2001年被评为优秀共产党员。2000——2001年度被中国共产党贵州省毕节地区直属机关工作委员会评为优秀共产党员；2001年8月获贵州省普通话水平测试二级乙等证书。2003年11月获计算机维护和计算机操作员四级/中级技能职业技能等级证书。2004年12月诗《人生》在毕节视窗/慧泉原创文学网发表。2004年12月《浅谈班主任工作》在中华教育科研论文、教案评选活动中获壹等奖；被收入中国环境科学出版社在全国出版发行的《中国教育科研与实践》第三卷一书。2005年3月在《毕节日报》发表诗《旅程》。2005年1月《试论杨朔散文创作风格》在全国“敬业杯”教育教学论文(教案)大赛评优活动中获壹等奖；并在国家级全国出版发行的《人民教师》教科研版(月刊)2005年第三期上进行了公告。2005年7月《重树信心、把握机遇、再创中职教育的辉煌》和《试论杨朔散文创作风格》参加全国范围内的大型专业学术交流活动“现代教育管理与实践论坛”活动中获壹等奖；并被收入由人民日报出版社在国内外公开出版发行的《现代教育管理理论与实践指导全书》。2005年8月《毕节日报》和毕节电视台的《毕节新闻》以题为《工校一教师论文获全国奖》报道了毕节地区工业学校张小梅撰写的《浅谈班主任工作》、《重树信心、把握机遇、再创中职教育的辉煌》和《试论杨朔散文创作风格》三篇论文荣获全国一等奖。2005年9月散文诗《百里杜鹃行》在《毕节日报》发表。2006年1月诗《家乡》在《毕节日报》发表。2006年3月《中专生思想品德现状及教育探讨》在中国教师教育研究会、《教师与教育》杂志社举办的第三届“关注教育、关注教师”论文评选活动中荣获壹等奖。2006年6月诗《追思丛飞》在《毕节日报》发表。2006年7月《班主任工作应有针对性》一文；入选中国职业教育学会主办、编辑出版的《中国职教》杂志并荣获一等奖。2006年8月《试论杨朔散文创作风格》一文由《光明日报》社教部、发现教育杂志社编入《中国当代教育思想文献》一书出版发行。2007年5月1日被邀参加在首都北京人民大会堂举行的“当代中国最具社会影响力英模人物五一表彰座谈会”。被授予“当代中国最具社会影响力英模人物”荣誉称号和“中华杰出英模人物”荣誉称号；荣获“时代英模”荣誉勋章。个人简介及《班主任工作应有针对性》一文入编《当代中国英模人物大典》。2007年6月个人业绩入编《今日中国论坛》杂志社和共和国精英档案系列丛书编委会编辑出版发行的《共和国精英档案》。2007年7月个人业绩入编中国国际专家学者联谊会和中国百科文库出版社联合出版社出版发行的《中国专家名人辞典》。2007年7月个人业绩入编中国科技研究交流中心、中国国际交流出版社联合出版发行的《世界优秀专家人才名典》。2007年8月个人业绩入编中国百科文库出版社和中国国际专家学者联谊会出版发行的大型国际交流系列丛书《中国知名专家学者辞典》第三卷。2007年8月个人业绩入编世界文化艺术中心、世界华人交流会、美国海外艺术家协会编辑，世界人物出版社出版发行的大型跨世纪人物典籍《世界人物辞海》。2007年8月应中国中外名人文化研究会、世界华人联合会（总会）之邀参加在北京中国人民解放军中央特警部队“庆祝中国人民解放军建军80周年‘军民共谐和谐音’军地名家联谊会”。2007年10月应中国中外名人文化研究会、中华两岸三地专家企业家联合会之邀参加在北京人民大会堂召开的“和谐中国——海内外杰出爱国人士2007年国庆座谈会”。和谐中国中外名人文化研究会、中国名家书画保真工程组织委员会、中国财富论坛杂志社之邀参加在北京人民大会堂召开的“和谐中国——百名共和国先锋人物国庆座谈会暨国庆庆典”。2007年11月个人业绩入编中国百科文库出版社和中国国际专家学者联谊会出版发行的大型国际交流系列丛书《华夏优秀人物博览》。2007年应中国中外名人文化研究会、中国爱国精神文明联合会、中国当代名人协会之邀参加2008年在北京人民大会堂举行的“全国百名首先模范2008年新年座谈会暨表彰大会”。
今年杜老师内部定制版的《父子密码》不知道大家看了没有？——“我们不是养一个宠物，而是养一个与世界搏斗的孩子”、“无微不至养巨婴”、“这是一个唤醒狼性的社会”。有人说这本书应该列为教育部推荐书籍。真的值得一看。书源可zhao我
目前是省级刊物期刊名称 班主任 主管单位 北京市教育委员会 主办： 北京教育科学研究院周期： 月刊出版地：北京市语种： 中文;开本： 16开ISSN： 1002-560XCN： 11-1125/G4历史沿革：现用刊名：班主任创刊时间：1985核心期刊：中文核心期刊(2000)中文核心期刊(1996)中文核心期刊(1992)
目前是省级刊物期刊名称 班主任 主管单位 北京市教育委员会 主办： 北京教育科学研究院周期： 月刊出版地：北京市语种： 中文;开本： 16开ISSN： 1002-560XCN： 11-1125/G4历史沿革：现用刊名：班主任创刊时间：1985核心期刊：中文核心期刊(2000)中文核心期刊(1996)中文核心期刊(1992)
已经给你查过了，是省级的教育类的期刊。
班主任省级期刊，G4刊物，月刊。论文发表方面有什么问题的话可以找向原上草论文了解。
《班主任》杂志2013年“我该怎么办”栏目专题征稿启事《班主任》杂志“我该怎么办”栏目创办四年多来，受到广大班主任的欢迎，在此，我们向踊跃参与讨论的众多班主任及专家学者们表示最诚挚的感谢。本栏目2013年讨论专题通告如下：学习优秀班主任经验效果不佳，怎么办？学生心理承受能力差，怎么办？规范管理与学生个性发展出现矛盾，怎么办？难以走进学生心灵，怎么办？不知如何发挥班级家委会作用，怎么办？遇到爱撒谎的学生，怎么办？班里出现自暴自弃的学生，怎么办？留守儿童家庭教育缺失，怎么办？班主任职责“无疆界”与精力有限发生矛盾，怎么办？学生之间出现歧视行为，怎么办？遭遇逆反心理较强的学生，怎么办？学生性别角色出现偏差，怎么办？投稿须知：投稿专用邮箱：（非本栏目稿件请勿投此邮箱，以免耽误您稿件的审核录用）；您的来稿可以采用两种形式：（1）观点“豆腐块”，每个观点以300-500字为宜。（2）教育案例，1000字左右。（相关样式可参看杂志。撰写文章时请注意：观点鲜明、角度新颖；做法真实、有效、生动。最重要的是，不论观点还是案例，都要既符合讨论主题，又对其他老师有启发借鉴意义）；本栏目即日起开始收稿，由于统一编辑来稿时间过紧，故每期投稿请至少提前3个月。以下是各期来稿的截止时间：（请注意：前三期由于情况特殊，来稿日期提前）来稿务必在文章中注明姓名、地址、邮编、联系电话及E-mail，并请在邮件主题中注明参与讨论的是第几期论题；我们将在“中国班主任网”论坛“我该怎么办”专题讨论区刊登具体讨论题目、案例，您可随时查询，也可直接在本讨论区参与讨论。特别说明：“我该怎么办”栏目来稿，本刊将适时结集出版。如不同意入编，请来稿时务必注明，本刊将做适当处理。
《班主任》杂志2013年“我该怎么办”栏目专题征稿启事《班主任》杂志“我该怎么办”栏目创办四年多来，受到广大班主任的欢迎，在此，我们向踊跃参与讨论的众多班主任及专家学者们表示最诚挚的感谢。本栏目2013年讨论专题通告如下：学习优秀班主任经验效果不佳，怎么办？学生心理承受能力差，怎么办？规范管理与学生个性发展出现矛盾，怎么办？难以走进学生心灵，怎么办？不知如何发挥班级家委会作用，怎么办？遇到爱撒谎的学生，怎么办？班里出现自暴自弃的学生，怎么办？留守儿童家庭教育缺失，怎么办？班主任职责“无疆界”与精力有限发生矛盾，怎么办？学生之间出现歧视行为，怎么办？遭遇逆反心理较强的学生，怎么办？学生性别角色出现偏差，怎么办？投稿须知：投稿专用邮箱：（非本栏目稿件请勿投此邮箱，以免耽误您稿件的审核录用）；您的来稿可以采用两种形式：（1）观点“豆腐块”，每个观点以300-500字为宜。（2）教育案例，1000字左右。（相关样式可参看杂志。撰写文章时请注意：观点鲜明、角度新颖；做法真实、有效、生动。最重要的是，不论观点还是案例，都要既符合讨论主题，又对其他老师有启发借鉴意义）；本栏目即日起开始收稿，由于统一编辑来稿时间过紧，故每期投稿请至少提前3个月。以下是各期来稿的截止时间：（请注意：前三期由于情况特殊，来稿日期提前）来稿务必在文章中注明姓名、地址、邮编、联系电话及E-mail，并请在邮件主题中注明参与讨论的是第几期论题；我们将在“中国班主任网”论坛“我该怎么办”专题讨论区刊登具体讨论题目、案例，您可随时查询，也可直接在本讨论区参与讨论。特别说明：“我该怎么办”栏目来稿，本刊将适时结集出版。如不同意入编，请来稿时务必注明，本刊将做适当处理。
这个刊物，编辑部弄出来好多假刊，说知网收录，一直不收录，现在还安排19年版面，你说是真的吗？太他妈坑人了！！！应该去什么部门举报呢？
一幅画像开学了。第一节课是几何。我们的新班主任王老师站在教室门口，手里拿着大三角板和大圆规。他那魁梧的身材，黧黑的脸,粗粗的眉毛，叫人看不出他是教几何的，倒像《新儿女英雄转》里的“黑老蔡”。上课铃一响，他走进教室，挺直腰板望了望大家，然后鞠躬，让大家坐下，满都是军人的风度。说不定真是个复原军人呢。看样子，他一定挺厉害。管他厉害不厉害，反正我的“小癖好”谁也干涉不了。不瞒你说，我上课的时候就爱涂涂抹抹，画点什么。教过我们的老师，差不多都在我的本子上“留了影。”今天见到“黑老蔡”，我的手早痒痒了，就拿起铅笔在几何课本的包书纸上画起来。半堂多课，“黑老蔡”讲的什么，我一点儿也没听见，可画了一幅满有风趣的画像—“黑老蔡”骑在战马上，手里挥舞着大三角板和大圆规，从口里还吐出来几个字：“冲啊，向几何进军！”我递给同桌的小强看，还悄悄地给他讲着。忽然背后伸出一只手把几何课本给拿走了。我生怕让老师 瞧见，急忙说：“别闹，别闹，回头再让你开眼……”我回头一看，哎呀，糟糕！原来拿几何课本的就是王老师。我立刻紧张起来，心就像上岸的鱼，“扑腾扑腾”一个劲地跳。我看见他紧皱着眉头，心里想：“大祸要临头了，这顿‘斥儿’挨定了！”忽然他把几何课本放下，望了望我，轻轻地笑了一声，像开玩笑似地说：“画得不错啊，不过是个‘相似形’，我的胡子可没那么长。”说完就走上讲台又讲起课来。过了几天，小强突然告诉我，王老师叫我到数学教研组去。我以为准是要挨“斥儿”了，没料到王老师见我了，就笑着问：“你喜欢画画，是吗？明天开家长会，请你负责把教室里的黑板美化一下。”“好！”我立刻答应了。是让我画画，又不是让我证什么“两角相等”，干吗不愿意呢?一直画到晚上，总算画好了。黑板四周画了花边，靠左边又画了两个少先队员，手里拿鲜花，就像在欢迎家长似的。王老师走进来，看了看黑板，不住点头称赞说：“不错，不错，画得满够味，就是头部大了点儿。人的身子和头部的比例是6：1，你看这两个孩子，都象跳大头娃娃舞的了。”我的脸顿时一阵热，心也跳得厉害起来。王老师和我一块儿回家。在路上，他从班上的小事情一直谈到国家的大事情，谈到今天，也谈到明天，最后他问我：“你长大了想做什么？想做个画家吗？”他见我不回答，就说：“我跟你一样，也喜欢画画，尤其喜欢画人像。明天上午开家长会，下午你到我家来，咱们一起研究，好吗？”“好。”我的兴致被他勾起来了。兴奋的望了望他，见他笑的那么亲切。“明天下午一定来。”他又说，“顺便带着几本课本！”我激动得不知道说什么才好。一阵凉爽的晚风吹来，吹得我心里甜滋滋的。第二天早上，我温习完了功课，画了一幅王老师的全身像。下午带着画和几何课本，跑到王老师家，看见王老师一个人在画着什么，我轻轻地叫了声王老师。王老师见我来了，高兴地说：“看，今天我也忙上了。你看我这幅主席像画得怎么样？”我走过去，啊，这幅毛主席像画得真好，毛主席仿佛正对我微微笑着。下面还写着几个字：送给肖复兴同学：希望你记住毛主席的话：好好学习，天天向上！王志斌“送给我的？”“嗯，送给你你的，怎么样？”“太好了！王老师，我也送给你一幅！”“好啊，什么画？'我把画递给他。王老师望着我的画，眼睛眯成一条缝，说：“画得真像我啊！”接着又半开玩笑半认真地说：“那一幅呢，怎么你把几何课本的报书纸去掉了呢？”臊得我脸上顿时火辣辣地一阵热。
找你投稿的编辑呀，班主任这个期刊应该还是比较好投的吧，
<读者>
小学班主任的话，他妈这两天不下必读的这些书籍的话，那么其实我推荐你去读如何成为一个真正的老师，这个还是比较不错的。
《抱怨世界不如改变自己》
1．《班主任工作漫谈》魏书生2．《班主任工作十讲》陈宇3．《一个学期打造优秀班集体》钟杰4．《中小学班级常规管理》田恒平5．《做一个专业的班主任》王晓春6．《爱心与教育》李镇西7．《做最好的班主任》李镇西8．《第56号教室的奇迹》雷夫9．《震撼教育36计》万玮10．《致青年班主任》张万祥第二阶梯：主题阅读1．主题班会《魅力班会课》（丁如许）《打造魅力班会课》（丁如许）《班会课100问》（丁如许）《小学主题班会36课》（丁如许）《初中主题班会36课》（丁如许）《高中主题班会28课》（待出；丁如许）《魅力班会是怎样炼成的》（杨兵）《让品格同青春一起成长——常态班会课》（孙晓晖）《素材型班会课》（王加文）《小活动 大德育——活动体验型班会课》（李季、贾高见等）
我们不明白，你转什么班呢？难道你想转过一个班就可以转的吗？学校允许的吗？是从文科班转到理科班了，或者是理科班转到文科班这样的吗？那你得拿出你的成绩来呀，证明你适合这个父母，就会同意的呀。
想说服父母让自己怎么办，那么有可能你应该列出几条不在本班学习的一些有害的地方，这样才能够让你父母同意你转班的