4.每次听课,将课程名称、日期写在记录纸的顶端,这样,即使用活页纸记笔 记也不会导致不同科目之间的混淆。5.在课堂上不要乱涂乱画和做与听课内容不相关的事情,因为这些小的活动会影响记笔记,影响集中思维,
教师读书笔记精选3篇1 “我是用心的教师。有时在教室里我忍不住欢喜。真的，当我和我的学生发现可探索的未知领域，当我们面前展现曲径通幽、柳暗花明的一幕，当我们的体验被源自心灵的生命启迪所照亮，那时，
教师业务学习笔记--关于说课 一、说课是什么？所谓说课，就是授课教师以口头(现场说课展示)或书面(撰写说课讲稿)的形式，向同行系统地阐述自己对某一节课的教学设想(教学思路)及其理论依据。说课是以课堂教学为背景，
4、概括主要内容：读完文章后，我们要能知道文章到底说了什么，而且作者是怎样的观点，所以我们要自己在笔记中写出主要内容和中心思想，具体的思路可以有，什么人+做了什么事+结构这是概括主要内容的，中心思想=主要内容+
比如你参加的“阳光师训”等一系列的培训学习笔记，还有看过的和自己教学有关的文章或书，有哪些好的管理方法，同样一节课，有哪些好的讲法，同样一道题有哪些不同的做法，以及一些心理学教育学等方面书籍的，
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