其二,积极听评课,参与经验交流。比如2006年《一中月刊》征集“每日一课”主题的文章,我翻阅听课记录后整理出《“每日一课”的精彩瞬间》,里边除了有自己实践,不少是听课得来的精彩之作,后来经过修改以“情境创设的精彩瞬间”
据学术堂了解，一篇教研论文从构思到修改完成，最终定稿，其撰写过程大致可以分为以下五个步骤。1.确定题目 一般说来，在开始研究之时已经确定了课题研究题目，但课题题目和论文题目并不是完全等同的，
六是注意对准档次,即投稿时注意稿件的质量与刊物的级别影响对应一致,这可以分为两种情况:第一种情况是原来发表过文章有一定知名度的作者,可以“好稿子”对“高级别”刊物,这样可以扩大影响、创牌子、打名声,提高知名度,
我组教师在完成本职工作之余,不计份内份外,积极参与各级各类教研活动,将自己的研究成果无私地贡献给同行。 在20_ 年的工作中,我们重点住了以下工作: 1、规范数学教学常规管理,认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生、
学校教研活动总结1 一、抓好教学常规管理 本学期,我们教研组围绕学校工作目标,规范教学常规管理,使数学教学工作有序地铺展开来。 开学初,我们认真学习了学科教学常规,并在实际教学中加以落实,精细管理教学的每一个过程。
投稿1个多月后告知需要修改,按两位外审专家意见修改后将文章缩减至11000字,第2月就出刊了,这个期刊发表速度特别快,从来不压稿,用了就是下月发,如果两个月没接到通知基本是被pass,编辑态度特别好,很好的期刊,期刊很良心,
226 浏览 6 回答
91 浏览 6 回答
275 浏览 6 回答
94 浏览 5 回答
314 浏览 5 回答
351 浏览 5 回答
114 浏览 6 回答
356 浏览 6 回答
93 浏览 6 回答
310 浏览 5 回答
248 浏览 5 回答
115 浏览 5 回答
179 浏览 5 回答
134 浏览 5 回答
84 浏览 5 回答
149 浏览 5 回答
89 浏览 5 回答
209 浏览 6 回答
287 浏览 5 回答
gaooooo汪汪
