三、学会"模仿"——模仿不等于抄袭，而是要学习好的思路 如果孩子能够在老师的指导下写出作文来那是最好不过了，但是除此之外，我们还可以让孩子去"模仿"，多去读一读其他好的文章，然后通过暂时性的记忆去让孩子模仿。
2、多让孩子摘记。孩子在阅读的过程中。对于他认为好的语句或段落可以把它摘记或背诵下来。让孩子从中发现文字的美。3、多让孩子写日记。给他准备好纸和笔。使你的孩子养成记日记的习惯，或者记下每天的所见所闻。
二，多读。小说，杂志，故事会等，多读是写的基础。就像桶中装满水才能倒得出来水一个道理，你肚中没货，怎么可能写得出来东西。三，多动笔。俗话说多读心中有本，多写笔下生花，一定要多练习，从养成写日记开始。
创刊30年来，该刊始终坚持有时代特点、有教育意义、有儿童情趣、有实用价值的办刊宗旨，刊发学生作文7000多篇，教师辅导文章2000多篇，发现并培养了大批写作人才。《小学生作文》，
1、多读－－给孩子提供阅读对象，让孩子积累写作材料。 读书，是知识的重要来源，也是作文内容的重要来源。孩子通过读书，可以间接地看到许多平时生活中未曾见到的事物，学到许多不曾学过的知识，而且提高了孩子的认识，
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candy小蔡
