二年级优秀作文 篇1 "沙沙沙","沙沙沙","滴滴嗒","滴滴嗒"春雨像乐队的小提琴和小喇叭奏起了美妙的迎春曲.原来是春姑娘款款地向我们走来. “天街小雨润如酥,草色遥看近却无”。经过一场春雨的洗礼 我的家乡更加美丽了!
我为学生创设的情景:观察一幅有意义的画、幽默故事、表演小品等,指导学生观察后自由发言,按要求写下来。创设情景不仅可以激发学生兴趣,还能培养学生的思维能力和创造力,使学生能独立思考,写出自己独特的心理感受,
一、去掉"我想".当描述一些心理活动中,最常用的词小学生都是"
4 四、写作来源于生活。孩子平时所看到的、所做过的一些事情,家长可以鼓励孩子以日记形式写下来,每天记录一点,日积月累,也是一个很好的写作习惯。再遇到写作文时就会有感而发,不会觉得那么害怕作文了。
从多年的教学实践中,总结出了如下方法: 第一、引导学生多读书,积累作文素材。 读书破万卷,下笔如有神。要想把作文写好,必须多看书。从书中学生可以学习别人的遣词造句,学习别人的文章风格,还可以给作文提供足够的素材。
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