《小学数学教师》 4-312 《教学月刊》（小学版数学）4-152 《小学教学设计》 22-56 《小学教学参考》 48-39 《小学数学教师 》 4-312
国内刊号：CN22-1217/01 邮发代号：12-377 主要栏目：数学天地 专题研究 解题技巧 创新思路 交流平台 学习心得 德育渗透 教材分析 教法感悟 教学管理 教学艺术 学习方法 课改前沿 师生关系 本刊专稿等 《吉林教育》
《中国多媒体教学学报·小学数学版》征稿启事 《中国多媒体教学学报·小学数学版》是教育部主管、清华大学主办、新闻出版总署正式批准的学术期刊，是小学教学领域国家级电子期刊。
小学数学教学案例的研究 作者：艺林 更新时间：2006-4-19 小学数学教学案例的研究 一、小学数学教学案例的内涵 一个案例是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含一个或多处疑难问题，同时也可能包含解决这些问题的方法。
你这个问题是个非常常见的问题了。稍微一找就能找到很多相关信息,只截了一点点。当然选刊并不是一个条件就决定的。看看你当地的职称文件、你要评的是哪个级别等等吧。
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双子座的小蛇
