(1)案例正文的叙述,要做到全面、周密、客观,避免加人作者的主观分析评价。同时,还要注重情节的真实感和生动性。(2)案例正文中涉及的组织、人物和统计数据等,可以作适当的技术性处理。例如,
案例分析类论文的写作技巧:收集案例资料:相关的数据、企业介绍、背景资料等。确定案例标题:案例标题需要反映并突出典型情景或者论文主题。介绍案例背景:通常为企业背景介绍。描述案件与经过:这一部分主要是存在的问题分析,
论文写作一般是一种演绎思维,思维的方式是从抽象到具体,而案例写作是一种归纳思维,思维的方式是从具体到抽象。(2)与教案、教学设计、教学实录的区别一般来说,与教案、教学设计的区别比较容易理解。
写教育论文离不开教育教学的实践,离不开学习和研究,所以说,撰写论文的过程,就是教学业务水平、理论研究水平和写作水平不断提高的过程;就是实现由感性认识向理性认识的飞跃和升华的过程;就是从经验型“教书匠”向研究型专家转化的过程。
(二):有利于帮助教师诠释与研究教育案例,并对教育案例事件从多角度的归纳分析中受到启发。 不同类别的教育案例所体现的主题和内容,既包括了教育教学的指导思想、过程、结果,也包括了作者对事件利弊得失的看法与分析,
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