3.摘抄前后或中间有所省略，要用省略号表示。如果遇上原文已有的省略号，要加括号注明“（省略号为原文已有）”，以便区别；4.摘录可以帮助记忆，同时，抄录下来的资料也有利于保存，便于今后温故知新或写作征引，所以，
（2）不懂的，有疑问的 字词句不懂的，写下来，旁边打个问号，下课再查字典或问同学，答案写在疑问处。认为老师讲的不对的地方，如果很明白的，可以当场指出老师的。如果自己也不明白，只是有点疑问，
读《给教师的建议》,我想对自己及老师们说一句:读书,能使你的知识变得更丰富,若干年以后,“教科书在你眼里看来就浅易得像识字课本一样了”。 小学教师读书笔记五、《小学语文教师》 假期里,我阅读了《小学语文教师》六月刊的《
二、体会式。读书之后，有自己的收获、心得、体会或认识、感想等，再联系自己的实际写下来，这叫读书体会或读后感。这种体会式的笔记，应以自己的语言为主，适当地引用原文作例证，表达自己的看法、想法，写出真情实感来。
在走上了三尺讲台之后,由于这职业的原因,我更加喜欢看书、看报,并逐渐对教育书刊有所涉猎,其中我最喜欢《小学语文教师》。 一本书刊或杂志能够成为读者的朋友,其实是一件很不容易的事情,而在我的心目中,《小学语文教师》
212 浏览 5 回答
136 浏览 5 回答
83 浏览 5 回答
209 浏览 5 回答
157 浏览 5 回答
312 浏览 5 回答
168 浏览 5 回答
324 浏览 5 回答
238 浏览 5 回答
236 浏览 5 回答
337 浏览 5 回答
262 浏览 5 回答
227 浏览 5 回答
119 浏览 5 回答
333 浏览 5 回答
322 浏览 5 回答
265 浏览 5 回答
237 浏览 5 回答
冷暖自知66暖暖
