二是由于信息本身导致的情绪波动,如开头所讲,同时接触大量的信息集合,可能正好有一条触动你了,不自觉带入角色中,导致内心巨浪翻滚,无法平静了,问题是,事情和自己一毛钱关系都没有,
正规的,查(知识-力量)中间有个横杠,教育理论与教学研究是学术版
肯定是钱的,一定不要理他,要不你就越陷越深。
匡文波底弄清信息过载成因,找出遏制它的方法,对教育界和社会上各群体的反信息过载都大有裨益。对于信息过载的成因,和匡文波同为中国人民大学教授的彭兰有她独到的看法。她认为,由于网络容量的海量性,
对于信息过载的初步解决,彭兰更主张校方教会学生主动面对信息过载的方法。她对《中国教育网络》说,新的技术的确有助于人们从信息海洋中进行个性化的过滤,在一定程度上减轻信息过载的压力。
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