夏凤月67初中英语教师教学设计能力现状研究徐守华68论翻译目的论在商务英语翻译中的应用张哲69中小学英语教学衔接的有效途径贾玉婷70运用纠错本的整理,培养学生纠错习惯王学红71+156
1.中国教育技术学科领军人物的历史回顾与展望——兼论第四代学科带头人的特征与使命,电化教育研究2010年第7期,核心期刊 2.基于博客的教师专业发展个案研究及启示,中国电化教育2010年第7期,核心期刊 3.
《中国教师》目前有两个版本,一个是知网收录的,是月刊,一年又12期;另一个版本是中国期刊网收录的,是旬刊,一年有36期,21期的话应该是发的中国期刊网版本。《中国教师》设课程与教学、励耘讲堂_教育随笔、
什么时候出版发表,具体还要以期刊为准,因中国教师是月期刊,审稿周期大概2-3个月左右,作者从投稿到出版,大概需要半年的时间,甚至更久,具体要看作者论文质量,质量越高,则论文审核周期越短,则论文出版越快。
3、 文稿必须包括:题目(包括英文译名),作者简介(姓名、所在单位、职务、邮编、联系电话),摘要100—200字,关键词3—8个。关键词应尽量从《汉语主题词表》等词表中选用规范用词。摘要、关键词要附相应英文翻译。4
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