日报 日报精选 日报广场 用户 认证用户 视频作者 日报作者 知道团队 认证团队 合伙人 企业 媒体 政府 其他组织 商城 手机答题 我的 以人,花,建筑,动物,动漫,物品绘制一幅书名为“我的世界”
《动物世界》录像带、大书、各种动物图片。 教学过程: 一、组织活动: 1、幼儿以教师为中心围成一个扇形做好。 2、幼儿看录像《动物世界》。 3、做《猜猜看》。 二、开展活动 1、封面阅读:教师挂出大书,
第四，封面设计的图片设计：面的图片以其直观、明确、视觉冲击力强、易与读者产生共鸣的特点，成为设计要素中重要部分。封面设计图片的内容丰富多彩，最常见的是人物、动物、植物、自然风光，以及一切人类活动的产物。
3、第一次操作:幼儿摆弄数字卡,为其中一只小动物设计电话号码。 4、第二次操作:幼儿摆弄数字卡,为六只小动物设计不同的电话号码,并作记录。 5、交流、检查。 活动反思: 1、这个教学活动选自建构式课程,在原来基础上我进行了调整。
O’Reilly动物丛书的最初设计是由Edie Freedman 完成的，她十年前(2000年) 在O’Reilly官网上发表了一篇文章对动物丛书的封面进行了一定程度的解释 (还是保留了一部分神秘感)，并讲了一些封面带来的趣事：
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