设计这些活动的目的是想让学生尽可能从阅读中感受到童话的特点,激发他们创编的兴趣。活动开展过程中,我发现学生创编童话故事的欲望被激发起来了,创编的热情很高,我觉得这激发学生的想象力的同时也进一步激发了他们创编童话故事的兴趣。
1.字体在封面中应作为图形来处理，所以，除了字意的准确外，更多地要考虑它在整体构图中的位置和字形、大小、疏密、风格。我个人体会是慎用手写体字和不规则形字体。不是不能用，而是难度较大，不如印刷体来得保险。
1、设计理念是设计师在空间作品构思过程中所确立的主导思想。2、设计理念适用于空间作品构思，思路范围较广，它表示思考的条理脉络，任何思考的方向过程，都可以叫思路。3、设计理念的影响是令作品具有个性化、专业化，
对，设计意图中包涵了你的教学理念，比如一篇课文的说课，一篇童话故事。对于一篇童话故事，我认为学生读通故事并不难，为故事中的美好结局所感动，所兴奋也不难，难的是理解这则故事后面蕴含的道理，因此，
设计意图：可以根据《朝花夕拾》的主旨进行设计，文集以记事为主，饱含着浓烈的抒情气息，往往又夹以议论，做到了抒情、叙事和议论融为一体，优美和谐，朴实感人。作品富有诗情画意，又不时穿插着幽默和讽喻；形象生动，
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