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兼任全国德育专业委员会委员，教育部直属单位高评委委员，中宣部马克思主义理论建设工程审定专家，全国教育科学规划办及北京市教科规办德育学科组成员，《教育研究》、《中国德育》、《中小学德育》、《21世纪校长》

发展实践能力和创新能力。在活动中，学生是最大的受益者，在好奇心和求知欲的吸引下，他们会主动的去获取知识，去查询信息，长期这样可培养良好的学习习惯。在活动中，他们的实践操作能力、分析问题的能力、综合表达的能力、

有稿酬。根据中国德育发布的征稿公告可知，中小学德育杂志有规范的三审流程，稿件录用后会给作者邮寄样刊和稿酬。稿酬是指作品发表后交付给作者的稿费，它是出版机构发表作品后给付作者的报酬。

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朱小蔓，中央教育科学研究所所长兼党委书记、全国教育科学规划领导小组办公室主任，国家督学，兼任中国德育杂志社社长、主编，教授、博士生导师。曾任南京师范大学副校长（1996－2002年），个人专著《情感教育论纲》 （1993