其次,多种形式促进幼儿语言的发展。例如大班幼儿在语言方面已经累积了一定的经验,老师要依据幼儿已有的经验推动幼儿的进一步发展。幼儿阅读的过程是成人的参与过程,从老师来说,以身作则去感染幼儿,老师喜欢读书,每当有新书上架的时候,
幼儿园为老师订阅了《幼儿教育》《学前教育》等报刊杂志,及时提供新《纲要》精神相应的各种书籍,为教师提供学习的资源。让每位教师认真阅读,要求教师每月至少摘记两篇。通过这一活动,促进教师自觉学习有关幼儿教育书籍,
儿童阅读有很多好处。1.增强语言能力。喜爱阅读的孩子语言能力特强，在听、说、读、写方面比不爱阅读的孩子高，孩子从书中领悟复杂的意念，欣赏语言的美妙。2.增加知识。阅读使孩子涉猎多方面的知识，文学、历史、地理、
读杂志的好处有：（1）首先当然是开阔眼界。（2）可以知道很多课本没有的东西，尤其是时事方面的。（3）这种有益的带有学习味道的阅读可以缓解学习工作的压力，转移对不开心的事情的注意力，调剂生活。（4
2、增强语言能力：喜爱阅读的孩子语言能力特别强，在听、说、读、写方面较不爱阅读的孩子高。3、增加知识：阅读使孩子能学到多方面的知识，增广见闻，对学习大有好处。4、提升写作能力：
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大灵灵小乖乖
