1、In summary 例句:In summary, our company should be better choice for you.综上所述,我们公司是你最好的选择。2、in conclusion 例句:In conclusio
1.工作总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺...
一种是纵式结构法。即按照工作进展的过程采写,从交代背景到工作展开的步骤、方法、成 效、体会一路写来,这种方法常用于单项工作总结。这种结构比较简单,只要按事情发展过程、前因后果讲清楚就行,就能达到层次分明、脉络清...
1、学校图书馆和资料室 具备论文研究所需要的较丰富的书籍,期刊等参考文献 2、已收集了较丰富和全面的文献资料。 3、具有上网条件和丰富的网络资源。 拟解决主要问题: 本课题旨在研究承继共季的刑事责任问题,从理论上着手探讨承继共犯...
5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。写教学 反思 ,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,,因此我努力借鉴老教师的经验,并向他们请教有关教学的问题,弥补自...
一、选题要准确.俗话说,良好的开头是成功的一半.论文写作也是一样,选题要结合自身情况,量体裁衣,在导师的指导下,选一个符合自己实际的题目.如我所处的浙江地区,是中小企业比较集中的地区,在身边发生了不少融资难问题,特...
《中国法学教育研究》杂志是中国政法大学主办的一本学术性很强的连续性出版物,每年分4期由中国政法大学出版社出版,出版时间分别为每季度的末月。
1、研究结果;2、研究内容及主要成果;3、探讨与认识;4、现状与问题;5、分析与讨论;研究报告举例:1、实证性研究报告:如教育调查报告、实验报告、经验总结报告等。主要是用事实说明问题,材料力求具体典型,翔实可靠、格式...
一、要注意写作方向 绝大部分的教师教学任务繁重,有的还兼任班主任,没有充足的时间来写教育论文。因此,根据自己当前教学工作的实际确定教育论文写作方向就显得十分重要。如果你当前是从事学科教学工作,那么你的写作方向可考虑...
为广大教育工作者服务。栏目设有:教育研究、教育言论、区域教育发展、课改视窗、学校管理、教师专业化、科研动态、教学探索、教改实践文萃等栏目。这本期刊很不错啊,连续四届都是核心期刊,投稿文章质量相当较高,如果文章是...
)只要是符合要求就都是可以的,教师教育研究是正规期刊,所以是可以的。
(5)结论。利用逻辑推理、归纳出结论。即交待调查研究了什么问题、获得了什么结果,说明了什么问题。(6)列出参考资料。即在写调查研究报告过程中,参考、引用了哪些资料(篇目名称、作者、出版单位、日期),目的在于对所写...
4、与同一研究领域内的同行通信。5、向不熟悉你的研究工作的出版者投稿时附上简历也即向他提供了你的背景情况。6、出版著作或文章时供出版者在护封或文首(尾)处介绍你的生平。7、为一所大学的公共关系处提供有关自己的...
1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。 2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。
(一)、20xx年度工作总结 1、请把你对自己所处的部门及工作岗位的理解,描述出来;2、针对自己的工作岗位,请总结一下xx年度的工作,包括个人工作方法、工作态度(责任心、勤勉度、纪律性)、执行能力、沟通能力、学习能力、合...
1、开学初,语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习,使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中,每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。 2、开展好教研活动,利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动,用...
10.幼儿园环境创设与实践 根据幼儿的生活经验及兴趣,充分利用现有条件与开展教科教研活动结合起来,以个个是主人,人人能创造"的教育理念,激发幼儿探索、参与,使环境创设融入教育性、情趣性和操作性为一体,成为幼儿展示自我...
1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。 2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点...
3、描述研究类教育科研论文,主要是指教育调查报告和教育经验总结报告。主体部分一般包括前言、正文、结论与建议。(1)前言。教育调查报告和教育经验总结报告的前言要交待清楚调查和经验总结的目的、意义、任务和方法。一般要说清调查和总结的...
二、树立事业心,增强责任感,热爱教育事业 从《国家中长期教育改革和规划发展纲要》我们看出教书是手段,育人才是目的。因此,我们在任何时候都不能忘记,教师不单单是 “教书匠”,而应是一个教育家,是人类灵魂的工程师。“...