1、《大教学论》,《大教学论》是1632年出版的图书,作者是夸美纽斯。反对封建的、经院主义的教育,系统阐述适应新兴资产阶级要求的教育观点,包括教育的目的、作用、制度、内容和途径。提出教学必须“遵循自然”,并论证教学...
26.王坚红:《学前教育发展与教育科学研究方法》,人民教育出版社1992年版。27.皮连生:《学前教育心理学》,华东师范大学出版社1997年版。28.林泳海:《幼儿教育心理学》,商务印书馆2006年版。29.周兢、余珍有:《幼儿园...
1. 《爱弥儿—论教育》《爱弥儿:论教育》是让-雅克·卢梭写的书籍。 讲述了卢梭根据儿童的年龄提出了对不同年龄阶段的儿童进行教育的原则、内容和方法。在第一卷中,着重论述对两岁以前的婴儿如何进行体育教育,使儿童...
1、《大教学论》,《大教学论》是1632年出版的图书,作者是夸美纽斯。反对封建的、经院主义的教育,系统阐述适应新兴资产阶级要求的教育观点,包括教育的目的、作用、制度、内容和途径。提出教学必须“遵循自然”,并论证教学...
《民主主义与教育》是2001年5月2日由人民教育出版社出版的一本图书,作者是约翰·杜威。本书可供教育工作者参阅。本书系美国著名教育家杜威的代表作,与柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥儿》并称为三大里程碑式著作。8、...
《爱弥儿》全书共五卷,卢梭针对不同年龄阶段的儿童,提出了不同的教育原则、教育内容和教育方法,即体育教育、感官教育、智育教育、德育教育、爱情教育。每个阶段的重点不同,但五者之间并不明显割裂。3、《人的教育》《人...
26.王坚红:《学前教育发展与教育科学研究方法》,人民教育出版社1992年版。27.皮连生:《学前教育心理学》,华东师范大学出版社1997年版。28.林泳海:《幼儿教育心理学》,商务印书馆2006年版。29.周兢、余珍有:《幼儿园...
《爱弥儿》全书共五卷,卢梭针对不同年龄阶段的儿童,提出了不同的教育原则、教育内容和教育方法,即体育教育、感官教育、智育教育、德育教育、爱情教育。每个阶段的重点不同,但五者之间并不明显割裂。3、《人的教育》《人...
《爱弥儿》全书共五卷,卢梭针对不同年龄阶段的儿童,提出了不同的教育原则、教育内容和教育方法,即体育教育、感官教育、智育教育、德育教育、爱情教育。每个阶段的重点不同,但五者之间并不明显割裂。3、《人的教育》《人...
_伊始 _日更第3天,承接昨天的“我们为什么要有教育意识”推荐一些听过的书。推荐 《非暴力沟通》 这本书虽然不是讲教育的,但是沟通在教育中占有非常大的比重,不论什么时候,合适的的沟通法...
《塔木德》是2世纪末~6世纪初Mesorah Pubns Ltd出版社出版的图书,作者是塔木德。《塔木德》Talmūdh 是流传三千三百多年的羊皮卷,一本犹太人至死研读的书籍。《圣经》(Bible)是神所默示的,是犹太教、基督教的经典。最.
《爱弥儿》全书共五卷,卢梭针对不同年龄阶段的儿童,提出了不同的教育原则、教育内容和教育方法,即体育教育、感官教育、智育教育、德育教育、爱情教育。每个阶段的重点不同,但五者之间并不明显割裂。3、《人的教育》《人...
1、《大教学论》,《大教学论》是1632年出版的图书,作者是夸美纽斯。反对封建的、经院主义的教育,系统阐述适应新兴资产阶级要求的教育观点,包括教育的目的、作用、制度、内容和途径。提出教学必须“遵循自然”,并论证教学...
书籍:《教育学》,杂志《人民教育》,《中小学教育》希望对你有帮助
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1. 《爱弥儿—论教育》《爱弥儿:论教育》是让-雅克·卢梭写的书籍。 讲述了卢梭根据儿童的年龄提出了对不同年龄阶段的儿童进行教育的原则、内容和方法。在第一卷中,着重论述对两岁以前的婴儿如何进行体育教育,使儿童...
《爱弥儿》一书的出版,对后世教育的影响是巨大而深远的,它被看作是新旧教育的分水岭。杜威曾说:“我们现代追求的教育进步,其要点已被卢梭一语道破。” 22. 人格就是一切——推荐《歌德谈话录》 恩格斯称其为“奥林帕斯山上的宙斯”...
《快乐童话》杂志创刊于2006年,由陕西旅游出版社主办。面向全国发行,是深受少年儿童欢迎的儿童文学类刊物。适合小学和初中的儿童文学类刊。三、《东方娃娃》杂志 《东方娃娃》杂志(适合3-7岁幼儿)坚持全球化的办刊理念,创办...
《地上地下的秘密》,这是一本歌颂母爱和友情的绘本。 《幼儿园的一天》,学龄前必备 。《宝贝不害怕》 让孩子远离分离焦虑/学龄前孩子分离焦虑一定要认真对待。
1、《大教学论》,《大教学论》是1632年出版的图书,作者是夸美纽斯。反对封建的、经院主义的教育,系统阐述适应新兴资产阶级要求的教育观点,包括教育的目的、作用、制度、内容和途径。提出教学必须“遵循自然”,并论证教学...