《聊斋志异》做为名著,研究人颇多。我不知道你研究偏重于哪方面,现在简单列举一些。1. 从《聊斋志异》的性别话语质疑传统文学经典的合法性 期刊: 《河北学刊》 -2005年4期 徐艳蕊 2.传教目的下的跨文化操纵——...
《蒲松龄评传》在研究方 法上有三个特点:一、坚持传统的研究方式,在考证上下工夫,论定 蒲松龄行迹和交游,说明他的创作的生活基础和社会环境;二、从 作家创作心态出发,分析蒲氏“雅爱搜神”的艺术个性;三、从宗教 学、民俗学的角度分...
《蒲松龄评传》在研究方 法上有三个特点:一、坚持传统的研究方式,在考证上下工夫,论定 蒲松龄行迹和交游,说明他的创作的生活基础和社会环境;二、从 作家创作心态出发,分析蒲氏“雅爱搜神”的艺术个性;三、从宗教 学、民俗学的角度分...
,Democracy)和新文学。《新青年》杂志是新文化运动兴起的标志。宣传民主与科学,提倡新文学反对旧文学,提倡白话文反对文言文。受到1917年俄国十月革命的影响,《新青年》在后期开始宣传马克思主义以及马克思主义哲学。
《新青年》的诞生,标志着新文化运动的兴起
《新青年》风行一时,所到之处莫不激起思想革命的火花,它哺育了一代青年,在中国现代启蒙思想史上,伟绩卓著,彪炳千秋。《新青年》以其与新文化运动及五四爱国运动紧密联系在一起并对中国现代社会的走向起着难以估量的作...
(2)实践意义与价值 主要包括:①就实际的工作实践活动未来发展趋势、前景而言,需要研究的价值意义 ②就实际的现在工作的实践活动而言,需要研究的价值意义 ③就实际的现在工作的实践活动改进而言,需要研究的价值意义 简单说明...
“国家治理体系”就是国家制定的制度,建立一个总框架。“治理能力现代化”就是提高治理能力、制度执行能力,提高效能。国家治理体系和治理能力是一个相辅相成的有机整体,有了好的国家治理体系才能真正提高治理能力,提高国家...
主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人,应该是能解答论文的有关问题者。往往把参加工作的...
一、研究目的与意义 1、理论意义或应用前景 要着重说明你为什么要选这个题,写它有没有必要,你选这个题目有什么理论意义和实践意义 。要简洁、直观,很清楚地告诉人家你为什么要定这个,有什么意义。2、发展趋势 要扣题,...
你财务管理的论文,首先你要确定好自己的论文选题,确定好题目以后再根据自己的选题内容去一定向你的写作内容选题是可以和自己的指导老师去商量的。
1、热门与冷门的选择热门选题的好处:一是资料容易搜集,一段时间内各种媒体会有较多相关资料信息出现;二是在现实经济生活中,对于这类问题,你有切身的感受;三是一旦你写好就有机会被有关报纸、杂志采纳。其缺点是,一个...
1、摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容;切忌把应在引言中出现的内容写入摘要;一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。2、不得简单重复题名中已有的信息。3、结构严谨,表达简明,语义确切。摘要先写什么...
人与万物是平等的.孔子关于“仁”的这一思想,可以说开启了人类最真诚的同情心,这一基本精神具有超越历史的恒久价值.这种推人及物的情怀,对导引现代人走出“人类中心主义”和“自然中心主义”的怪圈,具有重大的启迪意义.人...
意义:1、语言文字或其他信号所表示的内容。2、价值;作用。区别二、用法不同:目的:用来表示做一件事想要达成的结果,或者是形容努力拼搏的目标。意义:用来表示对事物的情感重视的程度,或者表示对心中对事物赋予的地位和...
1、组织教育性。少先队是党委托共青团领导的中国少年儿童群众组织,它的各类活动都是为完成队的章程中"我们队的目的"服务的,是队组织的教育活动。组织教育性是少先队活动的根本特性。2、自主性。队员是少先队组织的主人,是...
1、组织教育性。少先队是党委托共青团领导的中国少年儿童群众组织,它的各类活动都是为完成队的章程中"我们队的目的"服务的,是队组织的教育活动。组织教育性是少先队活动的根本特性。2、自主性。队员是少先队组织的主人,是...
一、和高尚的人谈话——课外阅读之功用 (一)提高认识,陶冶情操,造就品格 学生通过广泛的课外阅读可以获得丰富的知识.在浩瀚的文字海洋里,古今中外,天文地理,风土人情,无所不包.丰富的知识对一个人来说太重要了,它可以提高...
价值取向指引着少先队活动课程的发展方向,深刻影响和决定着少先队活动课程的规划、实施和评价,对少先队活动课程价值取向的研究不仅是丰富少先队活动课程理论内涵的需要,更是指导少先队活动课程实践的需要。本研究以课程价值取向为...
(三)论文——引言是论文引人入胜之言,很重要,要写好。一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。要复习必要的文献、写明问题的发展。