生物学科普杂志推荐语简短怎么写初中

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培养自己的非智力因素,提高自己的生物学兴趣,增强学习的信心,从而更好的学好高中生物这门课程。 关于生物的科技论文范文篇二 浅谈初中生物教学 摘要:如何提高学生学习生物的兴趣,如何组织和设计好每一堂课,努力提高生物教学质量,

初中学生活泼、好动、好奇心强，喜欢探索，不满足。“好动与不满足是进步的第一必需品。”学习生物学符合他们的兴趣和动机，也可为学生个性的发展提供广阔的空间。学习生物学科是新课程改革的必然需要。

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我个人建议是多看少想少写，即先把看懂了看全了再想和写，写科普时最好直接去看文献或者自己观察记录，尽量别参考别人的科普文章。毛没长齐就学飞的话很容易扯出一堆莫名其妙的东西还拿去给别人“科普”。