1.通过趣味新奇的物理实验演示,激发学生的好奇心理,从而激发他们思索的欲望。例如,在讲授"大气压"一节时,可在装满水的杯上用硬纸片盖住并倒过来,发现水并不流出,纸片也不下落,使学生确信大气压的存在。
学生要经过一个从初中阶段到高中阶段转变[de]适应过程,作为教师要耐心地帮助学生完成这个适应过程。首先要积极培养和保护学生学习物理[de]兴趣和积极性,加强物理实验教学,培养学生观察与实验[de]基本素养。
中学物理:高中版 〔杂志简介〕 物理教学刊物。这个切合你的年龄。《物理学报》是由中国物理学会主办的。专业的学术刊物。高深了点。一般人看不来。《科学世界》出版社:科学出版社《科学世界》杂志社 定价:12元/本 《
中学物理教学活动设计是一项复杂的系统工程,是多因素、多层次、多关系的协调统一。物理教师在活动设计中一定要注意教材内与教材外的统一、主体活动与主导活动的统一、分层活动与整体活动的统一等三对主要矛盾。
杂志很多,如《物理教学》、《物理教师》、《中学物理教学参考》、《中学物理教学探索》、《物理通报》等,这些都是全国性的杂志,另外各省市甚至各县都有。在投稿前,要研究一下这些杂志目前正在讨论的热点,这样容易被录用。
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