内容为：课程标准，教材，学生，教法，学法。要求为：保证学生有效地学习。备课是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习。
抓住发展机遇,进一步解放思想、转变观念、深化改革、规范管理;坚持“出精品、创名刊、求发展”的工作方针,坚持“尊重作者劳动、尊重读者需求、尊重学术创新”的编辑理念,以提高刊物的质量为中心,力争办出更多的精品期刊,扩大刊物的社会影响。
通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴;工作中,积极投身教育科研的改革与实践,从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中,不断探求、感悟、 反思 ,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的个人。
教师评职称论文发表要求：1、凡申报中学一级教师和实验师职务人员，须参加教育教学研究，并至少提交一篇任现职以来在刊物上发表或获奖的教育、教学论文或课件、案例。申报小学、幼儿园教师职务的可参照执行。
教师评职称成果认定标准 一、论文认定 学校根据学术论文发表情况，将论文分为期刊论文和学术会议收录论文，将论文期刊级别分为:权威期刊、核心期刊、一般期刊。权威期刊论文。发表在公开出版的学术期刊上的学术论文，被SCI(
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