2.具体方法:多思、多想、多问、多练、多看、
文字,最好是自己原创的,至少要有自己的创造、自己的观点,属于自己的思想;“真”,指的就是内容要实在、言之有理,既不能空洞无味、也不能冗长拖沓,文章要紧扣主题,力求做到准确、精练,
先给出生活中一个简单的例子,引出一个定理的常见推论,然后论述数学史上这个定律或者规律的发现和发展,最好能用自己的方法证明出来。比如不动点定理很多现实的简单推论,当然你初中的话肯定不知道不动点定理了,
题目——写出较确切的题目(不能只写A题、B题)。摘要——200-300字,包括模型的主要特点、建模方法和主要结果。内容较多时最好有个目录。2. 中心部分 1)问题提出,问题分析。2)模型建立:① 补充假设条件,
中小学教育科研以课题为核心而展开研究,具有理性化、系统化等特点,这决定了教育科研活动比一般的教研活动更有利于教师的教育教学能力的迅速提高.理性化上,教育科研活动要求我们老师边实践,边反思,边总结,因此,
254 浏览 5 回答
305 浏览 5 回答
173 浏览 5 回答
273 浏览 5 回答
328 浏览 5 回答
163 浏览 6 回答
299 浏览 5 回答
190 浏览 6 回答
321 浏览 6 回答
200 浏览 5 回答
167 浏览 5 回答
129 浏览 5 回答
237 浏览 5 回答
268 浏览 6 回答
324 浏览 6 回答
231 浏览 6 回答
341 浏览 5 回答
234 浏览 5 回答
163 浏览 5 回答
221 浏览 5 回答