孔子的仁爱思想是当今社会道德核心，待人接物的准则。孔子仁学的理论基础是修身,即强调人的自我修养。仁学的核心内涵是爱人,即关爱他人,具有泛爱众的人道主义精神。孔子的仁学思想对于当今和谐社会的构建具有重要的现实意义。
仁是孔子思想中最重要观念，是孔子继承西周思想过程中最具创新意义的思想。孔子提出仁的观念，作为礼的理论基础，目标是恢复周礼。一、什么是周礼？礼是政治与伦理的规范，由西周统治阶层制定，
孔子说：“学而不思则罔，思而不学思殆。”意思是说只注重学习而不加思辨就会感到迷惘，而只注重思辨却不认真去学就会无所收获。依然对现在的教育很有很有启示意义
孔子的教育思想中含有丰富的唯物辩证法因素,因此至今仍有不朽的生命力,它对今天的教育仍然有积极的指导意义,值得我们学习和借鉴,从中我们可以获得极大的教益和启示。 1 倡导“有教无类”,主张“因材施教”,
孔子的教育思想的核心是有教无类，孔子是我国教育史上第一个将毕生精力贡献给教育事业的人，他对后世的教育活动产生了深远的影响。孔子的教育思想意义：1、“有教无类”
此外,还设立了“中国孔子基金会”,成立“中华孔子研究所”,召开“孔子学术讨论会”,创办“孔子研究”杂志,出版《孔子研究论文集》。1989年和1994年,时值孔子诞辰2540周年和2545周年,先后召开了两次“儒学国际学术研讨会”,并成立了“
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