心理特征不同的各个年龄阶段的儿童对儿童文学的要求是有区别的：1）幼儿文学的要求是：内容方面，应着重阐述初步的道德观念或某些必备的知识，要有浓郁的娱乐性和趣味性，表现方法要以反复和对比为主；语言方面，
儿童小说要求和戏剧一样富于动作性，更多的以动作来表现人物的性格和心理活动。儿童诗需要更多的“比”、“兴”，以加强形象性。儿童文学作品的语言要有声有色，娓娓动听。儿童文学应调动一切艺术手段，
1 婴儿文学 2 幼年文学 3 童年文学 4 少年文学 体载有：儿童诗,童话,寓言,儿童故事,小说,散文,音乐等.无论老少均可品味.现在出版界根据年龄来划分类别.0——5的学前儿童 5——8的初年级小学读者 8——11
而《艾丽丝漫游奇境》的出版则彻底突破儿童文学传统的说教模式,为作品插上幻想的双翼。英国的斯蒂文森于1883年创作探险小说《金银岛》,开辟了探险小说题材;而美国的马克·吐温则为历险小说做出杰出贡献,他的《
1、主要特点 ①儿童性：儿童文学生产者是成人，消费者是儿童。 真正的儿童读物应以儿童为考虑中心，它的目的是在帮助儿童的发展。真正的儿童读物应以儿童为考虑中心，它的目的是在帮助儿童的发展。②教育性：
132 浏览 5 回答
288 浏览 5 回答
108 浏览 5 回答
143 浏览 5 回答
359 浏览 5 回答
330 浏览 5 回答
282 浏览 5 回答
339 浏览 5 回答
316 浏览 5 回答
310 浏览 5 回答
252 浏览 5 回答
165 浏览 6 回答
152 浏览 5 回答
117 浏览 5 回答
277 浏览 5 回答
92 浏览 5 回答
85 浏览 5 回答
273 浏览 5 回答
226 浏览 6 回答
jewelleryz
