作文写作技巧 1、交代来历 文章开头用一、两句话介绍物品的历来,自然地引出下文。2、具体描述 通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来,写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法,展开合理的想象。赋予它情感,
初中读书活动的总结1 好书,像长者,谆谆教导;似导师,循循善诱;如朋友,心心相印。积累语言,丰富知识,能陶冶情操,受益终生。为进一步推动我校 教育 工作,激发学生读书热情,营造校园的书香氛围,我校在上级领导的关心和指导下,
教会学生观察的方法,提高观察兴趣,训练观察能力,形成初步的探索大自然的能力,并学会用语言总结自己的观察、探索的内容。如写家中的鸡,教师可引导学生观察鸡吃食、鸡打架、鸡下蛋等等,帮他们列出观察项目,学生就会有目的地观察,
笔者每学年都要求学生这样做,结果显示,学生在写作时都能把平时积累的内容运用到文章中去,写作语言的确丰富颇多。2.从课外阅读中丰富语言积累 杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神。”
超前阅读:结合初中语文教材的单元和课文,进行引申阅读。重点促进对课文的整体理解,帮助把握课文精义,深入研究课文的重点和难点。引申阅读包括时代背景、作者介绍、相关知识、课文赏析、创作体会等某一两个初中生急需了解或重点掌握的方面。
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