因此,在阅读教学重要引导学生在主动积极地思维和情感活动中,加深理解和体验。“阅读是学生的个性化行为”,要允许学生各抒己见 ,尊重学生独特体验。我们应当充分发挥组织者和引导者的作用,组织学生研读课文,思考比较,讨论争辩,
首先，读书——这种体验和读杂志的主观感受是天壤之别的，那么，为什么有区别？看杂志和看书各有好处。杂志以短文为主，系统性知识少些;书少则几万字，多则几百万字，知识系统性较强，较有深度。建议多看点书，
1.读你感兴趣的，而不是你认为“应该“读的 阅读的好处并不局限在名作之中，所有的阅读都是有益的，不管你读的是什么书，享受才是最重要的。你可以阅读杂志、网站文章、烹饪书。或者儿童书籍——只要你享受其中，
在发E-mail的过程中,学生为了更好地表达思想,不断的修改,使之更清楚、更有意义。在E-mail的写作交流中,学生的语言运用能力可得到很大的提高。4、贴近学生的生活实际《英语课程标准》强调:听,说,读,
八大好处有：培养学习兴趣，增强语言能力，增加知识阅读，提升写作能力，扩展人生经验，树立远大理想，受到人格熏陶，培养想象能力。阅读的方法 泛读。泛读就是广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，
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