所谓教学设计，简单地说，就是指教育实践工作者（主要指教师）为达成一定的教学目标，对教学活动进行的系统规划、安排与决策。具体说来，教学设计是指教师以现代教学理论为基础，依据教学对象的特点和教师自己的教学观念、
《语文建设》偏重在语言、文字上做文章，重于字义、词法、句法等方面。《中学语文教学参考》贴近语文教学实际，既有理论引领、也有教学指导。《语文教学通讯》侧重于教学设计等方面。
总的来说，首先确定内容，做哪方面的东西，作品展示或者是店内新闻之类的；然后定版面，版面怎么分布，多少文字多少图，版面风格要相对保持固定，花样可以每期不同；再后面收集材料，把内容收集整理；最后就是排版印刷了。
所谓版式设计，即在版面上将有限的视觉元素进行有机的排列组合，将理性思维个性化地表现出来，是一种具有个人风格和艺术特色地视觉传达方式。它在传达信息的同时，也产生感观上的美感。版式设计的范围可涉及到报纸、杂志、
教学设计理念指教师依据教育教学原理，教学艺术原理，为了达到教学目标，根据学生认知结构，对教学过程、教学内容、教学组织形式、教学方法和需要使用的教学手段进行的策略。教学设计需要以现代教学理论和学习理论为依据，
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