应该是1877年,俄国教育家卡普捷列夫于发表了《教育心理学》一书。这是最早正式以教育心理学命名的一部教育心理学著作。但由于它并没有提供一个独立的学科内容体系,因此,
19世纪中叶,德国医学博士、生理学讲师、心理学家威廉•冯特把实验法引进心理学,并于1879年在德国莱比锡大学创建了世界上第一个专门的心理学实验室,对感觉、知觉、注意、联想和 情感 开展系统的实验研究,
这一著作奠定了教育心理学发展的基础,标志着西方教育心理学独立学科体系的建立。1910年,他创办了《教育心理学杂志》。1913-1914年,其发展成三大卷的《教育心理大纲》。这一著作奠定了教育心理学的名称和体系由此确立。
《发展心理学概论》,这是世界上第一部发展心理学著作。美国另一位心理学家古德伊洛弗于1935年也出版了一本《发展心理学》。
1876年,英国心理学家A·培因(1818-1903)创办了世界上第一份心理学杂志《心理》,为发表心理学研究成果提供了一个专门场所。培因是心理学史上的一个承前启后的人物,在他之前的所有心理问题,都是以思辨的方式论述的,所以称之为“
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