多媒体教学可以激发学习兴趣、启发想象力、满足求知欲。1、多媒体教学可以激发学生的学习兴趣。传统教学注重知识的灌输,在教学手段上比较单调,学生在学习的过程中极易产生疲劳和厌倦感,学习兴趣自然会受到一定影响。
优势——权威性高,保存性强,传阅率高,适合深度背景分析,受众相对集中;劣势——时效性差,阅读选择性强(广告受阅率低),媒体获取难度相对较高,价格高。杂志:优势——行业性强,传阅率高,保存性强,印制精美,
一、多媒体技术在初中数学教学中的优势 伴随着教育改革的不断深入,在现阶段的课堂教学活动中,网络技术的教学融入已经不再罕见。在初中数学的教学中,多媒体进入教学课堂是当前教育教学的一大趋势[1],
可以在平板电脑上访问数字杂志。数字杂志和传统印刷杂志不能所有这些都是不同的。这两种类型通常都有一个由作家、编辑和设计师组成的团队;他们通常都遵循一个特定的主题,这个主题可以是任何事情;
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