面对新课改,对教师 教育 教学提出了新的要求。领导的信任、学生的渴望、家长的重托皆系于我一身。因而我从各方面严格要求自己,深入研究教法,虚心向有 经验 的老师学习,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,
听课:听课也是提高自身教学能力的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。 听课的主要对象是我们组的优秀老师的课,同时也听其他老师的课。本学期,我听了十多节课,我的收获很大,
教学实践中,我以课本和高三复习用书为主要学习资料,用心培养、发展学生“知识与技能、过程与方法、情感与态度三位一体”的潜力;借助《 传统 文化 和语文教学》的主要宣传(CN)期刊《新读写》,引导学生用心健康地阅读,认真超多地写作,
要把理论和实践想结合,不断的提高自身素质,多参加教研活动,多听有经验老师的课,取其精华,并将其运用到自己的教学当中,不断地反思自己教学中的不足。而且作为新课改成功与否的关键性因素,我们教师自身要深刻理解课改精神。
一学期来我们组有多名老师论文获奖或在杂志上刊发。例如:郝志宏老师论文《尊重 亲近 细读 转化——浅析高中生阅读能力的培养》荣获区级二等奖。 二、紧抓课堂教学,充分利用电教手段提高课堂教学效益。 课堂教学是主 渠道 、主阵地,
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活力的维维
