摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容；切忌把应在引言中出现的内容写入摘要；一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价).2) 不得简单重复题名中已有的信息.比如一篇文章的题名是《
（一）提纲式。以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。 （二）摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。 （三）仿写式。
教师个人读书笔记摘抄 《追求卓越——教师专业发展案例研究》以传记的形式陈述了玛丽娜,艾娃,婧和珍妮四位英语老师的成长历程,分析了形成和影响专家知能发展的因素,并阐明了教师在教学中如何发挥他们的专家知能。
教师读书笔记2 《幼儿教师六项教学技能指导》这本书对我的帮助很大,我从头读到尾,发现了自己以前有很多地方疏忽了,看似无大害,但是日积月累就是大毛病了。 书中分六大板块,分别是:语言、音乐、美术、舞蹈、游戏、手工。
还要对全书的内容作概括的说明。那就不光把一本书读过就算，读后还要思考，从全书的内容到精彩的篇章，到精彩的话都要考虑，直到对书中的错字都不放过。从这里，我们既可以学习怎样写摘要的读书笔记，
282 浏览 5 回答
276 浏览 5 回答
109 浏览 5 回答
251 浏览 5 回答
268 浏览 5 回答
181 浏览 5 回答
82 浏览 5 回答
105 浏览 5 回答
255 浏览 5 回答
135 浏览 5 回答
174 浏览 5 回答
298 浏览 5 回答
287 浏览 5 回答
209 浏览 5 回答
223 浏览 5 回答
195 浏览 5 回答
333 浏览 5 回答
286 浏览 5 回答
303 浏览 6 回答
267 浏览 5 回答
年少无知23
