心理拓展训练是高中体育在新课改中所增添的新的内容。在这一大背景下,要求高中体育教师转变旧的思维模式,紧跟时代的潮流,对教材进行突破创新,用一种全新的教育观念以及教育思维模式正确的引导和教育学生,
2.学生喜欢的课。学生喜欢的体育课,包括三个层次:体现在教材的新颖性、体现在教学方法的多样化、体现在学科价值的具体化,同样也衍生出体育教师必须掌握的三项基本功:教材开发、手法创新、理念创新,具体地说,
3. 伦理委员会审批。不是所有学科都要,而且这个在中国尤其儿戏,约等于无,所以我见过违反研究伦理的研究。关于伦理委员会,见维基百科:Institutional review board 4. 做预研究。对小样本(小样本有多小不同学科不同、
(1)摘要 “摘要”要求摘出文章中重要而有新意的主要观点,并给予客观、具体的陈述;应避免带主观性和情绪化的评论口吻和脱离具体内容的解释方式;不求反映文章概貌,应避免下述用语:1.
1)本刊面向国内外公开征集稿件,校外作者的稿件要求最好是本刊主学科范围内的、省(部)级以上政府基金(如自然科学基金、科技攻关、博士点基金等)资助项目产生的研究成果,不符合本刊的学科要求将不会进入审稿流程,
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