1、物种是可变的,生物是进化的。当时绝大部分读了《物种起源》的生物学家都很快地接受了这个事实,进化论从此取代神创论,成为生物学研究的基石。即使是在当时,有关生物是否进化的辩论,
生物学专业的学生可能会很乐意处理人,数据和活动。他或她应该有一个计划,组织,分析,批判和逻辑思维能力,解决问题,交流时,要注意的细节和洞察的关系最基本的方面的人才。个人特性也可能包括好奇心,决心,积极主动,
发育生物学是生物科学重要的基础分支学科之一,其研究内容和许多其他学科内容相互渗透、错综联系,特别是和遗传学、细胞生物学、分子生物学的关系最为紧密。其应用现代科学技术和方法,从分子水平、
这是比利时人LIJSEBETTENS M. V.和 MONTAGU M. V.在《International Journal of Developmental Biology》杂志上发表的一篇关于植物发育生物学研究历史的综述文章。该比较系统的回顾了近60年来植物发育生物学研究的脉络,
gene development,development cell。这两种杂志是专业的国际顶级杂志、当然如果很有创新性,工作做得非常好,也可以包括CNS等顶尖杂志。
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